ISA BTP

Première année
Mathématiques

Statistiques Descriptives
Devoir Maison

Alexandre CLOT
alexandre.clot@ens-paris-saclay.fr

Date limite : 24 mai 2023

 Introduction
Ce DM est facultatif, mais vous rapportera jusqu’à 3 points bonus sur l’évaluation si le
travail est bien effectué. Bien que vous puissiez travailler à plusieurs, veuillez m’envoyer des
documents réponses individuels, et trouvez vos propres commentaires. Les réponses devront
être données sur un fichier texte, les éventuels diagrammes seront scannés ou pris en photo et
insérés dans le document. Pour les parties 2 et 3, le fichier de travail devra aussi être envoyé.
Les 2 fichiers seront à déposer sur Elearn. Tout travail sera récompensé, n’ayez pas peur de ne
traiter qu’une partie ou deux et de me rendre ce travail.
La franchise Pokémon est un pilier de l’histoire du jeux vidéo. Fondée en 1996 par Satoshi
Tajiri, elle compte à ce jour 25 jeux principaux, et de nombreux spin-off. L’un des intérêts du
jeu réside dans la découverte des créatures composant la faune locale, de leur capture et leur
étude via un outil nommé le Pokédex.

1 Type des capacité d’un Pokémon

Afin de se battre, un Pokémon utilise des capacités. Chaque capacité possède un type, qui
fera plus de dégâts si elle est utilisée contre le bon Pokémon (une attaque de type eau sera
très efficace sur le type feu par exemple). On s’intéresse ici aux types des capacités apprises
naturellement par Florizarre, 3ème Pokémon dans le Pokédex :
Nom Type
Charge Normal
Croissance Normal
Danse Fleurs Plante
Fouet Liane Plante
Rugissement Normal
Tempête florale Plante
Vampigraine Plante
Tranch’Herbe Plante
Poudre Dodo Plante
Poudre Toxic Poison
Canon Graine Plante
Bélier Normal
Doux Parfum Normal
Synthèse Plante
Soucigraine Plante
Damoclès Normal
Lance-Soleil Plante
1. Donner le type de variable étudié
2. Réaliser le tableau statistique
3. Réaliser le diagramme bâton associé
4. Commenter la série (minimum 2 commentaires)

2 Étude des générations de Pokémon

Chaque jeu de la série principale se focalise sur une région en particulier. À chaque nouvelle
région, on parle de nouvelle génération. À chaque génération, de nouveaux Pokémon sont intro-
duits. Les derniers jeux sortis en 2022, Pokémon Violet et Scarlet, ont initié la 9eme génération,

1
 et portent le total de créatures à 1005. Ici, nous nous intéressons aux 721 premiers Pokémon.
Cette étude se réalisera avec le tableur de votre choix..
1. La génération associée au Pokémon est donné dans la 12eme colonne (Generation). Lister les
modalités.
2. Donner le type de caractère étudié. On justifiera la réponse.
3. À l’aide de la fonction NB.SI(plage;condition), donner le nombre de Pokémon de 2nde
génération.
4. Réaliser le tableau statistique, et la représentation en secteur circulaire
5. Commenter la série (minimum 2 commentaires)
6. Calculer la moyenne et la variance de ce caractère a-t-il du sens ?

3 Puissance d’un Pokémon

La puissance d’un Pokémon est une caractéristique difficile à évaluer. Pour simplifier notre
étude, nous utiliserons la moyenne de l’attaque et de l’attaque spéciale, 2 valeurs influant sur
la puissance des capacités d’un Pokémon.
1. Dans le fichier précédent, rajouter une colonne calculant la moyenne de Attack et Sp. Atk.
2. Donner le type de variable étudié.
3. Donner les valeurs extrêmes de la série
4. On se propose de définir 10 classes de même amplitude. Donner la définition des classes
5. À l’aide de la fonction NB.SI.ENS(plage;condition1;plage;condition2), réaliser le tableau
statistique associé.
Pour la fin du sujet, on définit 7 nouvelles classes :

Puissance Effectif
]9; 45] 94
]45; 55] 100
]55; 65] 106
]65; 75] 123
]75; 85] 96
]85; 97] 95
]97; 150] 107

Pour cette partie, l’utilisation d’un tableur n’est plus nécessaire.

6. Réaliser l’histogramme associé à ses classes.
7. Commenter la série (2 commentaires minimum)
8. Calculer la moyenne et l’écart-type approchés.
1
PN
9. On donne les valeurs suivantes : x̄ = 72.0305 et N j=1 x2j = 5753, 5409. Calculer la variance
exacte.
10. Tracer la fonction de répartition
11. Déterminer la médiane