MINISTÈRE DE LA FONCTION PUBLIQUE RÉPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE

-------------------------- Union - Discipline - Travail

ÉCOLE NATIONALE D’ADMINISTRATION
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SYLLABUS DU COURS DE : RÉSUMÉ DE TEXTE

ARGUMENTATIF

X
Cycle : Supérieur Moyen Supérieur Moyen
X
Type d’enseignement : Cours
Langue d’enseignement : Français
X

1. PREREQUIS
Le candidat doit avoir des notions de bases en orthographe, en grammaire et en vocabulaire de la
langue française.

2. OBJECTIFS

2.1 OBJECTIF GÉNÉRAL

A la fin de la formation, le candidat aux concours d’entrée au cycle moyen supérieur de l’ENA
doit être capable de résumer un texte argumentatif au 1/3 ou au 1/4 de son volume initial, dans une
langue française correcte en respectant la méthodologie de l’exercice.

2.2 OBJECTIFS SPECIFIQUES

A l’issue de de la formation, le candidat doit être capable de :

1. bien lire et comprendre un texte argumentatif ;
2. saisir les différentes articulations d’un texte argumentatif ;
3. identifier le thème du texte et la thèse de l’auteur.
4. sélectionner les idées essentielles du texte et les reformuler
5. produire un résume de texte argumentatif

ENA - Boulevard Latrille, Cocody, II-Plateaux, BP V 20 Abidjan, Tél. : 27 22 51 60 30 / 27 22 51 60 60, Site web : www.ena.ci
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3. RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
-BLED, Culture générale, Paris, Hachette, 2014, 254 pages
-CHAPOUTOT (Johann) et LAUVAU (Geoffroy) : Méthodologie, comprendre, Apprendre,
Réussir, Paris, PUF, 2009, 275 pages
-GAILLARD (Bénédicte) : Pratique du français de A à Z, Paris, Hatier, Collection AZ, 1995,
385 pages
-MORFAUX (Louis-Marie) et PREVOST (Roger) : Résumé et synthèse de textes, méthode
et exercice corrigés, Paris, Armand Colin/SEJER, 2004, 223 pages
-RIEGEL (Martin) et alii, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, 1994, 1107 pages
-WILMET (Marc), Grammaire critique du français, Louvain la Neuve, Duculot, 2014, 768
pages

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