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I. CONDITIONS DU COURS
Ce cours est destiné aux étudiants n’ayant aucun niveau de français, ou un niveau
débutant.
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Usuario básico mpetente
Según los niveles de referencia establecidos en dicho Marco el alumno que se encuentre
en el nivel A1 deberá alcanzar los siguientes objetivos:
Ser capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente
así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Poder presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica
sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
Poder relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio
y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
III. CONTENUS
Le livre de l’élève Saison 1 se compose de 9 unités. Dans chaque unité on pourra trouver:
● Objectifs et ressources socioculturels
● Objectifs et ressources communicatifs
● Objectifs et ressources grammaticaux
● Objectifs et ressources lexicaux
● Objectifs et ressources phonétiques
Le livre contient également un CD Audio et un DVD qui nous permettront de réaliser les
activités de compréhension orale et audiovisuelle.
À l’intérieur de chaque unité, nous trouverons :
- des exercices de phonétique
- des exercices de grammaire
- un atelier d’expression orale
- un atelier d’écriture
- un atelier numérique
- un point de récapitulation lexical et communicatif
- un point de récapitulation grammatical
- une double page de culture
- une double page de préparation au DELF A1
SOCIOCULTUREL : Les Français et leur habitat, petites annonces, les voisins, extrait
littéraire Jus de chaussettes, Vincent Remède.
COMMUNICATION : Comprendre une petite annonce, chercher un logement, décrire son
voisin, rédiger une annonce simple, reprocher, s’excuser, décrire et s’informer sur un
logement, écrire un portrait.
GRAMMAIRE : Le genre et le nombre des noms, les verbes venir et aller, le genre et le
nombre des adjectifs, les adjectifs possessifs, les prépositions de lieu (2).
LEXIQUE : L’habitat, les pièces, l’équipement, la description physique, les qualités et les
défauts.
PHONÉTIQUE : Le - les et opposition sur [e] et [ə], la liaison.
SOCIOCULTUREL : Les loisirs des français, les goûts des autres, les activités
quotidiennes, l’opéra de Lausanne, la routine.
COMMUNICATION : Exprimer ses goûts, parler de ses loisirs, demander de dire l’heure,
faire une enquête, raconter sa vie sur un blog, justifier un choix, exprimer une préférence
exprimer une envie, écrire une liste.
GRAMMAIRE : Les articles contractés, les verbes vouloir, pouvoir, devoir, l’adjectif
interrogatif quel, les verbes pronominaux, le futur proche, on=nous.
LEXIQUE : Le temps libre et les loisirs, les saisons, les activités quotidiennes, le temps,
l’heure.
PHONÉTIQUE : Les sons [y], [EU], [E].
Devoirs* : ............................................................................30%
Participation orale : ................................................................10%
Examen final (Écrit : 30% ; oral : 30%) : ...................................60%
NOTE: L’EXAMEN FINAL EST ORAL ET ÉCRIT. LA NOTE D’ORAL SE BASE SUR LA
COMPRÉHENSION ORALE ET SUR UNE PRÉSENTATION ORALE. IL EST
NÉCESSAIRE DE PASSER AUSSI BIEN À L’ÉCRIT QU’À L’ORAL (NOTE :
5).
IL EST AUSSI INDISPENSABLE D’ASSISTER AUX COURS.IL EST PERMIS UN
MAXIMUM DE TROIS ABSENCES (6 HEURES).
*Les DEVOIRS ont pour objectif de réaliser des activités de communications naturelles
reflétant des situations du monde réel. Ils peuvent être aussi bien écrits qu’oraux. Les
étudiants devront rendre un certain nombre de devoirs tout au long du cours.
V. BIBLIOGRAPHIE
a. TEXTES BASIQUES
b. DICTIONNAIRES
c. GRAMMAIRE