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LA POÉSIE AU BAC
DE FRANÇAIS

La « poésie » au lycée

En classe de seconde, l'objet d'étude

porte sur : « La poésie du XIXe au XXe
siècle : du romantisme au surréalisme ».

On étudie donc une période limitée et

deux mouvements très riches en poésie :
le romantisme et le surréalisme.

En classe de première, l'objet d'étude

porte sur « Ecriture poétique et quête du
sens, du Moyen Age à nos jours ».

Cette fois il s'agit de montrer le lien qui

existe entre l'écriture poétique, qui est
une manière particulière d'utiliser la
langue, et le regard posé sur le monde
que cette façon d'écrire propose.

L'étude couvre alors une période plus

large qu'en classe de seconde, pour
mieux cerner les évolutions du genre
littéraire de la poésie à travers les
siècles.

Quelles sont les

attentes des
examinateurs pour le
bac ?
Vous devez d'abord montrer que vous
faites une distinction entre un texte et un
poème. Cela signifie que vous ne devez
pas considérer le poème comme un texte
documentaire ni comme un extrait de
roman, même s'il s'agit d'un « poème en
prose ».

La première marque évidente de cette

distinction est le choix d'un vocabulaire
précis, propre à la poésie, que vous
devez utiliser et maîtriser. Ne dites pas
« ligne » mais « vers ». Ne dites pas
« paragraphe » mais « strophe ». Ne
vous contentez pas d'affirmer qu'il se
dégage une certaine douceur d'un texte ;
montrez plutôt que le poème présente
des allitérations douces en telle en telle
consonne. Ne parlez pas simplement de
« rimes ». Dites si ce sont des rimes
riches ou pauvres ou encore suffisantes.
Indiquez s'il s'agit de rimes croisées,
suivies, embrassées. Etc.

En un mot, tout le vocabulaire technique

appris pendant les années de collège et
de lycée est à employer dans votre
analyse de poème, que ce soit à l'écrit ou
à l'oral. Si besoin, révisez ce vocabulaire
en consultant nos fiches disponibles dans
la rubrique « Résumés de cours -
Lycée » :

Vocabulaire de la poésie : lien ICI

Les figures de style : lien ICI

On attend de vous également une

connaissance générale sur l'histoire
de la poésie au travers des siècles, ce
qui comprend les mouvements littéraires
et les grands poètes de la littérature
française. Sans être un spécialiste en
poésie, car on comprend que vous lisiez
moins de poèmes que de romans, vous
devez ainsi pouvoir situer un poème dans
l'histoire du genre de la poésie.

De façon très résumée, on peut estimer

que la poésie moderne naît vers le
milieu du XIXe siècle – début du XXe
siècle, notamment à travers les
innovations faites par Baudelaire,
Rimbaud, Mallarmé et Apollinaire. C'est à
cette époque qu'on se détache
réellement des règles. Les poètes
s'autorisent à se dispenser de la rime ; le
poème en prose se développe chez
Baudelaire ; Mallarmé puis Apollinaire
jouent avec l'absence de ponctuation et
créent une présence graphique des mots
sur la page. Les thèmes d'inspiration
poétique sont de plus en plus pris dans le
quotidien. Le mouvement surréaliste du
début du XXe siècle accentue cette
tendance et la poésie s'affranchit
définitivement des contraintes de la rime.

Histoire de la poésie à travers les

siècles : lien ICI.

Que doit-on savoir à

propos de la
poésie ?
Vous devez avoir réfléchi à trois aspects
de la poésie : la particularité de l'écriture
poétique ; les fonctions possibles de la
poésie ; le statut du poète dans la
société.

C'est précisément sur ces trois points que

tournent les sujets du bac en poésie.

La particularité de
l'écriture poétique
La poésie présente une écriture
particulière qui s'appuie à la fois sur la
beauté de la langue, les images, un
certain regard, l'importance du rythme,
de la musique et des sonorités, tout
ceci pour exprimer « quelque chose » qui
n'est pas évident à saisir et qui dépasse
souvent ce que le poète voulait lui-même
exprimer au départ.

L'écriture poétique est aussi à la fois

écriture libre et bridée : une expression
personnelle qui fait appel à une grande
imagination et une réelle créativité de la
part du poète, mais qui s'exprime très
souvent à l'intérieur de cadres fixes, de
règles et de formes poétiques fixes
pleines de contraintes. Quand celles-ci
disparaissent, par exemple avec les vers
libres ou le poème en prose, à quel
moment peut-on considérer que le texte
est malgré tout « poétique » ?

Ces réflexions sont à mener devant tel ou

tel poème mais aussi de manière
générale, sur l'ensemble des poèmes que
vous avez pu rencontrer au cours de
votre scolarité. C'est pourquoi vous devez
maîtriser le vocabulaire de la poésie,
les figures de style, les registres et les
caractéristiques du poème en prose
(voir fiches sur le site – rubrique
« Résumés de cours - Lycée »).

Les fonctions de la
poésie
La poésie a toujours été interrogée à
propos de sa fonction. A quoi sert-elle ?
Doit-elle servir à quelque chose ?
Pourquoi écrit-on de la poésie ; pourquoi
en lire ? N'est-ce pas une perte de
temps ? Le poète n'est-il pas l'exemple
type de l'improductif ?

Vous pouvez retenir 3 fonctions de la

poésie :

une expression et un partage de

sentiments personnels qui va servir au
poète comme au lecteur (c'est la
poésie lyrique) ;

une dénonciation des injustices ou la

défense de grandes causes, pour
lesquelles le poète cherche à interpeler
le lecteur afin d'oeuvrer pour l'évolution
de la société (c'est la poésie
engagée) ;

un jeu avec le langage et un certain

regard posé sur le monde pour
surprendre le lecteur et participer à son
ouverture d'esprit (c'est la poésie ni
lyrique ni engagée : ludique ou
poésie pure, qui célèbre et interroge le
monde).

N'hésitez pas à revoir ces notions en

consultant nos fiches dans la rubrique
"Résumés de cours - Lycée :

La poésie lyrique : lien ICI.

La poésie engagée : lien ICI.

La poésie ni lyrique ni engagée : lien

ICI.

Le statut du poète
La poésie a toujours été considérée
comme un genre littéraire à part car la
poésie relève de la littérature écrite mais
aussi de la littérature orale, de la
musique... et des dieux !

Le poète n'est-il pas « inspiré », une

sorte de messager des dieux ?
D'ailleurs les poètes se réclament
souvent d'un personnage mythologique :
Orphée ; ou bien encore de la Pythie ou
d'Apollon. Pourtant d'autres poètes
estiment qu'un bon poème est le résultat
d'un labeur. Ils se considèrent comme
des artisans qui travaillent un poème.
D'autres encore estiment qu'au-delà de
cette question d'inspiration ou de travail,
le poète est un marginal de la société,
un homme incompris et maudit. A
l'inverse, le poète peut être acteur dans
cette société et témoigner d'un
engagement actif et concret.

Nous vous invitons à consulter à ce sujet

la fiche :

« Le poète dans la société » dans la

rubrique « Résumés de cours - Lycée »
: lien ICI.

Quels sujets peuvent

tomber au bac de
français à l'écrit, sur
la poésie ?
Même s'il est impossible de prévoir les
sujets, on peut toutefois envisager des
pistes...

Corpus possibles :

des poèmes de formes différentes mais

exprimant tous des sentiments
amoureux (= poésie lyrique et les
formes qu'elle peut prendre, poésie en
prose comprise ; il peut y avoir aussi
un tableau dans le corpus...)

des poèmes de formes différentes mais

exprimant des engagements, par
exemple en matière de poésie de la
résistance ou bien pour défendre la
négritude (= poésie engagée et les
formes qu'elle peut prendre)

des poèmes d'une même forme mais

exprimant des fonctions différentes de
la poésie et relevant d'époques
différentes, par exemple des poèmes
qui seraient tous des sonnets mais qui
appartiendraient à des mouvements
littéraires poétiques différents (= forme
fixe du sonnet ; différentes fonctions de
la poésie)

des poèmes de formes différentes et

d'époques différentes mais traitant tous
du rôle du poète et de la poésie dans la
société (= fonctions du poète ; rôle de
la poésie et ses fonctions)

Pour ce qui est de la dissertation, les

thèmes sont ceux que nous avons
évoqués.

Voici donc une liste de sujets

possibles pour une dissertation sur la
poésie :

Pourquoi Victor Hugo affirme-t-il « quand

je vous parle de moi, je vous parle de
vous » ? En quoi l'expression de
sentiments personnels d'un poète peut-il
concerner d'autres lecteurs ?
Dans quelle mesure tout poème peut-il
facilement être mis en chanson ?
Rimbaud déclare « Je veux être poète » ;
pensez-vous qu'on puisse choisir d'être
poète ?
Ecrire de la poésie est-elle une activité
utile à la société ?
Dans quelle mesure poésie et combat
peuvent aller de pair ?
Le poète Paul Valéry estime que « Le
poète est celui qui inspire ». Dans quelle
mesure la lecture de poèmes permet-elle
de poser un autre regard sur le monde
qui nous entoure ?

etc

Quels recueils de
poésie peut-on lire
pour avoir de bonnes
références en
dissertation ?
En plus des poèmes lus de façon isolée,
il est bien de lire quelques recueils en
entier, par exemple Les Fleurs du mal de
Baudelaire et Le parti pris des choses de
Ponge pour n'en citer que deux.

Pour les références en dissertation,

n'oubliez pas que vous pouvez utiliser
aussi, si le sujet le permet bien sûr, les
vers utilisés dans les fables de La
Fontaine ainsi que les pièces de théâtre
écrites en alexandrin (grandes comédies
de Molière et toutes les tragédies
classiques de Racine et Corneille, mais
aussi la pièce Cyrano de Bergerac
d'Edmond Rostand).

Fiche rédigée par un professeur agrégé

de Lettres pour Copiedouble – Copyright
2015

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