LYCEE DE GAYAK Année scolaire 2022/2023

Département de Mathématiques Classe : 3ème

BP. Maroua Durée : 2 h Coef : 4

Épreuve de Mathématiques
Evaluation n◦2

Partie A: Evaluation des ressources ———————–10 points

A/ Activités numériques ——————————————————————————5 points

Exercice 1 ——————————————————————————————2,5 points

On donne les expressions suivantes:

4 2
0, 000256 × 34 − √ √ √
A= ; B= 5 3 ; C= 108 + 5 27 − 507
0, 0000032 × 16 3 7
+
11 3
1. Montre que A est un entier naturel. 0,75 pt

2. Calcule B et donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible. 1 pt

√
3. Ecris C sous la forme a 3 où a est un entier rélatif. 0,75 pt

Exercice 2 ——————————————————————————————2,5 points

1. Détermine le pgcd(24; 36) par l’algorithme des soustractions. 0,75 pt

2. Déduis ppcm(24; 36) en utilisant le pgcd(24; 36) 0,75 pt

3. Deux voitures A et B partent en même temps de Maroua pour travailler en eau le camp de Minawawo.
Pour un aller et retour, la voiture A met 24 minutes et la voiture B met 36 minutes. Quel est le plus
petit temps qu’il faudra pour que les deux véhicules partent encore au même moment de Maroua?
. 1 pt

B/Activités géométriques —————————————————————————5 points

I/ On donne les figures suivantes:

Maths_3ème Page 1/2 Examinateur : M. GALI Lemankreo

 1. Sur la figure 1, calculer RV . 0,75 pt
2. Sur la figure 2, calculer AB. 0,75 pt
3. Sur la figure 3, calculer M P . 1 pt
II/ ABC est un triangle tel que AB = 6 cm, AC = 9 cm et BC = 5 cm. Le point I appartient à
[AB] et le point J appartient à [AC] et sont tels que AI = 4 cm et AJ = 6 cm.

1. Faire la figure. 1 pt
2. Montrer que (IJ) k (BC). 0,75 pt
3. Calculer IJ. 0,75 pt

Partie B: Evaluation des compétences ——————————————09 points

Situation:

L’unité est le mètre. Une route traverse un champ rectangulaire ABCD tel que AD = 6; AB = 8;
AC = 10; BJ = 2, 8 et BI = 2, 1 comme l’indique la figure ci-dessous. La route garde la même largeur le
long du champ.
Moussa le propriétaire cultive du maïs sur le tiers de la partie restante. Il utilise le tiers du reste pour la
culture de la tomate.
Moussa entoure la partie (hachurée) d’un fil barbelé qui coûte 250F le mètre.

Tâches

1) Quelle est la largeur de la route? 3 pt

2) Quelle est l’aire de culture de la tomate? 3 pt

3) Quelle sera la dépense de Moussa pour le fil barbelé? 3 pt

Présentation: 1 pt

Maths_3ème Page 2/2 Examinateur : M. GALI Lemankreo