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Document de synthèse
Prénom du candidat
Le groupe d’élèves a suivi 2X3 h de pratique, de culture artistique et de méthodologie (écrit, oral,
recherches dans le carnet). Le suivi des rendus et de la progression du travail de chacun a été assuré
Organisation, contexte de parle carnet de travail personnel, que chaque élève alimentait régulièrement. Les corrections et
l’enseignement en évaluations pouvaient y être déposées. Ont été abordées les notions de : dispositifs de
Terminale spécialité : présentation /Mise en scène de l’image ;place et rôle du spectateur ,la notion d’écart dans la
(EDT, salle, sorties, avec option, représentation .Chaque élève devait s’approprier une ou plusieurs entrées du programme en fonction
etc.) du thème de son projet.
CARNET DE
TRAVAIL : ☐ 1 Carnet papier
« Rédigé par le professeur, il décrit sommairement en une page, les grandes étapes du travail de la classe et atteste
de l’authenticité du projet présenté par le candidat ».