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Sous la forme d'un développement construit d'une

vingtaine de lignes et à partir d'exemples concrets vus
en classe, décrivez les transformations de la société
française des années 1950 aux années 1980.
Sous la forme d'un développement construit d'une
vingtaine de lignes, vous décrirez, à différentes échelles,
le fonctionnement et les dynamiques d'un espace
productif étudié en classe face à la mondialisation.
Sous la forme d’un développement construit d’une
vingtaine de lignes, présentez les principales
caractéristiques du régime mis en place en
Allemagne entre 1933 et 1945. Vous illustrerez
chaque caractéristique par un exemple de votre
choix.
Sous la forme d'un développement construit d'environ
vingt lignes et en vous appuyant sur des connaissances
précises, présentez l'action de la résistance, sous
toutes ses formes, contre l'occupant et contre le
régime de Vichy.
Sous la forme d'un développement construit d'une
vingtaine de lignes et en vous appuyant sur une étude
de cas ou sur des exemples concrets vus en classe,
décrivez les différents espaces d'une aire urbaine et
expliquez leurs dynamiques. Vous pourrez
éventuellement illustrer votre développement à l'aide
d'un croquis.
Dans un développement construit d'une vingtaine de
lignes, vous expliquerez dans quelles conditions le
Front populaire est arrivé au pouvoir en France en
1936 et quelle politique il a menée.
Rédigez un développement construit d'environ vingt
lignes dans lequel vous montrerez que les territoires
ultramarins sont faiblement intégrés dans leur
espace régional mais mettent en oeuvre des
aménagements qui les valorisent. Vous pouvez vous
appuyer sur des exemples précis vus en classe.
Rédigez un développement construit d'une vingtaine de
lignes pour montrer comment les deux blocs
s'affrontent durant la guerre froide. Vous pouvez
prendre appui sur des exemples étudiés en classe. 
Sous la forme d'un développement construit d'une
vingtaine de lignes, caractérisez le régime mis en
place en Allemagne entre 1933 et 1945.
En vous appuyant sur vos connaissances et sur des
exemples étudiés en classe, rédigez un
développement construit d’une vingtaine de lignes
qui décrit et explique les violences du front lors de
la Première Guerre mondiale.
Sous la forme d'un développement construit d'une
vingtaine de lignes, vous décrirez et expliquerez le
fonctionnement et les dynamiques d'un espace
productif français confronté aux enjeux de la
mondialisation et du développement durable. Vous
vous appuierez sur l'une des études de cas vue en
cours et vos connaissances.
Sous la forme d'un développement construit d'une
vingtaine de lignes, décrivez et expliquez les
souffrances subies par les populations civiles,
victimes de violences pendant la Première Guerre
mondiale
En vous appuyant sur un exemple étudié en classe,
rédigez un développement construit d’environ vingt
lignes montrant l’organisation et les dynamiques
d’une aire urbaine en France. 
Sous la forme d’un développement construit d’une
vingtaine de lignes et en vous appuyant sur le travail fait
en classe, décrivez un espace productif français et
montrez comment il s’intègre à la mondialisation.
Sous la forme d'un développement construit d'environ
vingt lignes et en vous appuyant sur des connaissances
précises, montrez que la guerre froide divise le
monde en deux blocs qui s'opposent et s'affrontent.
En vous appuyant sur des exemples vus en classe,
rédigez un développement construit, d’environ vingt
lignes, montrant que les espaces français de faible
densité disposent d'atouts qu'ils mettent en valeur
pour dépasser leurs contraintes. 
Rédigez un développement construit d’environ vingt
lignes pour montrer les problèmes spécifiques
rencontrés par les territoires ultra-marins français et
les aménagements réalisés pour tenter d’y remédier.
Vous pouvez prendre appui sur un exemple étudié
en classe.
Sous la forme d’un développement construit d’une
vingtaine de lignes et en vous appuyant sur des
exemples vus en classe, décrivez la diversité et les
atouts des espaces de faible densité en France.
Rédigez un développement construit d’une vingtaine de
lignes montrant à la fois l’influence de l’Union
européenne dans le monde et les limites de son
rayonnement.
Rédigez un développement construit d’environ vingt
lignes dans lequel vous présenterez les principales
contraintes des territoires ultramarins français ainsi
que les aménagements mis en œuvre pour valoriser
ces territoires. Vous pouvez vous appuyer sur un ou
plusieurs exemples vus en classe.
Rédigez un développement construit d’environ vingt
lignes expliquant comment une colonie est devenue
indépendante. Vous vous appuierez sur l’exemple
étudié en classe.
Rédigez un développement construit d’environ vingt
lignes décrivant les violences subies par les
combattants et les civils au cours de la Première
Guerre mondiale. Vous pouvez vous appuyer sur les
exemples vus en classe.
Rédigez un texte structuré d'une vingtaine de lignes
montrant que la mondialisation transforme les
espaces productifs français. Vous traiterez au
choix : espaces productifs industriels OU espaces
productifs agricoles OU espaces productifs
touristiques OU espaces productifs d’affaires. Vous
pouvez vous appuyer sur un exemple étudié en
classe.