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Fiche 5 P
Domaine : SMT Discipline : Physique Classe : 11ème S Durée : 4 heures
Thème : Champs
Contenus : Champ magnétique d’un courant Stratégies : documents ; questions/réponses
Prérequis : l’apprenant doit connaitre :
- Un aimant, les pôles d’un aimant;
- Les caractéristiques du vecteur-champ magnétique en un point;
Pré-évaluation :
- Donner quelques types d’aimants;
- Donner les formes d’aimants ;
- Donner les spectre d’un barreau aimanté et celui d’un aimant en U ;
- Définir un champ magnétique.
Ressources : le facilitateur, les apprenants, la craie, le tableau noir.
Situation problème :
A proximité d’un fil rectiligne
horizontal AB , tendu dans le
plan du méridien
magnétique, plaçons une
petite aiguille aimantée SN
mobile sur un pivot vertical.
Lorsqu’aucun courant ne passe dans le fil, l’aiguille reste parallèle au fil.
Faisons passer un courant dans le fil, l’aiguille dévie et tend à se mettre en
croix avec le fil. La déviation se manifeste en tout point autour du fil.
Conclusion : cette expérience faite en 1819 par œrsted montre qu’un courant
crée dans l’espace environnant un champ magnétique.
L’électromagnétisme est ainsi né.
Activités :
Activité 1 : champ créé par un courant
Consigne : sachant maintenant qu’un courant crée un dans l’espace
environnant un champ magnétique, donne les caractéristiques du vecteur-
champ magnétique B créé par les courants usuels.
Synthèse :
1.1. Champ d’un courant rectiligne :
SANGARE Moustapha_Champ magnétique d’un courant_11ème S 2023 2
I
de la distance d du point au conducteur. B 2.107.
d
Règle de l’observateur d’Ampère :
L'observateur est traversé par le conducteur électrique parcouru par un
courant ;
Le courant électrique le parcourt des pieds vers la tête ;
Il regarde (sans tourner la tête) en direction du point M.
Son bras gauche écarté à la perpendiculaire de son corps donne la direction
du champ en M et désigne son sens.
1.2. Champ créé par une spire :
Un courant circulaire présente
la symétrie de révolution autour
d’un axe perpendiculaire au
cercle et passant par son centre.
Le vecteur-induction
magnétique :
- Direction : même direction que l’axe du cercle ;
- Sens : vers le bras gauche de l’observateur d’Ampère qui regarde le
centre du cercle ;
- Intensité : pour une spire circulaire de rayon R , parcourue par un
I
courant d’intensité I , l’intensité de l’induction est B 2 .10 7.
R
SANGARE Moustapha_Champ magnétique d’un courant_11ème S 2023 3
NI
courant traversant le solénoïde : B 0 .
l
Remarque :
0 4 .107 (Perméabilité magnétique du vide) ;
N
Pour n spires par mètre, B 0 .nI ;
l
NI
Pour une bobine plate ( l R ), B 0 . ;
2R
Les lignes d’inductions sortent par la face nord et rentrent par la face
sud d’un solénoïde.
Activité 2 : loi de Laplace
Consigne : réalisons le circuit suivant
comprenant :
- Deux rails horizontaux en cuivre,
parallèles, reliés à un générateur par
l’intermédiaire d’un rhéostat et un
SANGARE Moustapha_Champ magnétique d’un courant_11ème S 2023 4
Fm .
2.2. Caractéristiques de la force de Laplace :
- Point d’application : milieu de la longueur plongée dans le champ ;
- Direction : elle est normale (perpendiculaire) de l’élément de courant et
du vecteur induction B ;
- Sens : donné par la règle des trois doigts de la main droite ;
- Intensité : elle s’exprime par la formule de Laplace : Fm BIl.sin .
- Un disque en cuivre qui est mobile autour d’un axe matérialisé par une
tige en cuivre horizontale ;
- L’axe de rotation et la solution conductrice sont mis au contact des deux
bornes du générateur de courant continu par l’intermédiaire d’un
rhéostat permettant de faire varier l’intensité du courant ;
- Une partie du disque est placée dans l’entrefer d’un aimant en U de
sorte que le vecteur-champ magnétique y régnant soit perpendiculaire
au disque.
Pour K ouvert, le disque reste immobile ; si K
est fermé, le disque se met en mouvement de
rotation.
L’intensité du moment magnétique par
rapport à l’axe de rotation et
BIR²
/ O ( F m ) Fm R .
2
b) Interaction entre deux courants :
L’interaction entre deux courants rectilignes
parallèles crée une induction dont l’intensité est
0 2 I
B et l’intensité de la force de Laplace est
4 d
0 l
F 2I ² où d est la distance entre les deux
4 d
courants.
Lorsque les deux courants ont le même sens, il y a
attraction sinon, il y a répulsion.
c) Définition légale de l’Ampère : l’Ampère est l’intensité d’un courant
continu qui, maintenu dans deux conducteurs parallèles, rectilignes de
longueur infinie, de section circulaire négligeable, et placés à une
distance de un mètre l’un de l’autre dans le vide, produirait entre ces
conducteurs une force de 0, 2 micro newton par mètre de longuuer.