Définition de l’histoire et de ses écoles les

Plus importantes

• Préparé par: AHMED Nabil abo elftouh.

• La définition de l’histoire selon Ibn Khaldoun :

Ibn Khaldoun définit l’histoire comme, en fait, sa matière de réflexion et d’investigation.

Méditation, étude et examen des divers aspects de l’activité humaine dans les âges passés;

Surveiller les causes de divers phénomènes historiques, révéler des aspects de la relation causale

dans les plis des événements historiques, surveiller les débuts des événements et connaître leurs

origines. Après avoir défini l’histoire, Ibn Khaldun conclut que l’histoire est originale en sagesse

et ancienne, et puisque la sagesse est le plus haut niveau de connaissance, et donc comprendre

l’histoire est une nécessité civilisée pour comprendre l’homme à travers son histoire, qu’est-ce

que la sagesse mais le rang le plus élevé dans le domaine de la connaissance, et la vraie

connaissance est la connaissance que l’homme a de lui-même.

Et de la définition de l’histoire selon Ibn Khaldoun, il ressort qu’elle est un outil de révélation

des conflits des sociétés humaines, et de leurs conséquences en termes de constitution d’États

différents et d’émergence de leurs luttes. À travers la définition de l’histoire pour Ibn Khaldun,

il devient clair qu’il a réalisé l’importance de l’environnement dans la formulation de l’histoire

en tant que scène pour celle-ci, et donc l’histoire est considérée comme une exploration totale du

développement des conditions humaines depuis le début de la création. , et une tentative de

résoudre le puzzle lié à l’existence humaine dans l’univers, ainsi que le destin de l’homme dans

le présent et le futur. À travers cette définition de l’histoire, il devient clair qu’il s’agit d’une

science liée à l’espace et au temps, y compris les faits et les événements, et leur impact sur la vie

des gens.
• Et la définition de l’histoire selon Al-Sakhawi:

" Un art dans lequel il recherche les faits du temps, en termes de rendez-vous et de timing, mais

plutôt sur ce qu’il y avait dans le monde.” Quant au sujet de la science de l’histoire, « l’homme

et le temps .

Al-Sakhawy définit l’histoire, idiomatiquement, comme “la définition du temps auquel les

conditions sont fixées”. Ces conditions sont ce qui se rapporte aux faits des événements, et ce

qui se rapporte à cela “de l’apparition d’un savant,… d’un calife et d’un ministre, d’une invasion,

d’une épopée, d’une guerre… et du passage d’un l’État… et d’autres questions des nations

passées. »

L’histoire comprend également ce qui est lié à la construction d’installations importantes dans la

vie des gens, comme les mosquées et les écoles. Le domaine de l’histoire s’étend à d’autres

sujets liés à l’univers et à ses phénomènes naturels.

• Types d’écoles historiques:

1- L’histoire critique aborde une variété de questions historiques du point de vue de la théorie

critique ; C’est-à-dire à travers une évaluation réflexive de la société et de la culture, en

appliquant l’étude de la sociologie, des sciences humaines, de la critique littéraire, etc.

D’une part, ce type d’histoire met l’accent sur l’investigation de personnages emblématiques de

l’histoire du monde, qui sont généralement vus avec de “mauvais yeux” tout le temps. Un

exemple de ceci est le communiste Karl Marx et ses œuvres anticapitalistes telles que Le

Manifeste communiste.
L’histoire critique offre la possibilité d’être d’accord ou en désaccord sur une variété de

questions importantes pour la société.

2- L’histoire scientifique met l’accent sur l’analyse du développement des connaissances

scientifiques et technologiques de la société humaine. En outre, il étudie l’influence que la

science a eue au fil du temps et comment elle affecte d’autres domaines tels que la culture, la

politique ou l’économie.

3- Histoire philosophique: C’est une tendance philosophique qui se concentre sur l’étude de

l’histoire afin de comprendre les problèmes humains. En outre, il soutient que les

événements scientifiques, artistiques, politiques ou religieux qui se sont produits tout au long

de la vie sont pertinents pour les humains, comme les raisons de la campagne française

contre l’Egypte, et pourquoi la Révolution française a eu lieu.

4- Écoles d’histoire morale: C’est l’école qui prend les nouvelles, la sagesse, la lesson et les

sermons des événements historiques et s’occupe de toutes les situations importantes qui ont

eu un grand impact sur l’influence de l’histoire.

5- Histoire narrative : C’est celui qui s’intéresse à raconter l’histoire et à mentionner les

situations et les événements qui se sont produits à ce moment-là sans parler d’autre chose que

des événements historiques uniquement, et c’est comme raconter des histoires et des romans.

ِّ ‫ ي‬:‫☆ تعريف التاريخ عند ابن خلدون‬

ٌ ‫ُعرف ابن خلدون التاريخ بأنَّه في حقيقة أمره‬
‫نظر وتحقيقٌ؛ وتأ ُّمل ودراسة وفحص‬

‫ ولكشف جوانب العالقة‬،‫البشري فيما مضى من العصور؛ لرصد أسباب الظواهر التاريخيَّة المختلفة‬
ِّ ‫لمختلف أوجه النشاط‬

َّ‫ بعد تعريف التاريخ يخلص ابن خلدون إلى أن‬.‫ ورصد بدايات األحداث ومعرفة أصولها‬،‫السببيَّة في طيَّات األحداث التاريخيَّة‬
 ‫التاريخ أصي ٌل في الحكمة وعريقٌ‪ ،‬ولما كانتْ الحكمة أسمى مراتب المعرفة‪ ،‬وبالتالي فإن فهم التاريخ ضرورةً حضاريَّةً لفهم‬

‫اإلنسان من خالل تاريخه‪ ،‬فما الحكمة سوى المرتبة العليا في مجال المعرفة‪ ،‬والمعرفة الحقة هي معرفة اإلنسان بذاته‪.‬‬

‫ومن تعريف التاريخ عند ابن خلدون‪ ،‬يظهر بأنه أداة للكشف عن صراعات المجتمعات البشريَّة‪ ،‬وما يترتَّب عليها من قيام‬

‫الدول المختلفة ونشوء مرابتها‪ .‬ومن خالل تعريف التاريخ عند ابن خلدون يتِّضح أنه أد َْرك أهميَّة البيئة في صياغة التاريخ‬

‫لحل اللغز المتعلِّق‬

‫لتطور أحوال البشريَّة منذ بداية الخليقة‪ ،‬ومحاولةً ِّ‬
‫ُّ‬ ‫باعتبارها مسرحًا له‪ ،‬وبالتالي يُعدِّ التاريخ استكشافًا كُليًّا‬

‫ً‬
‫فضال عن مصير اإلنسان في الحاضر والمستقبل‪ .‬ومن خالل تعريف التاريخ هذا‪ ،‬يتِّضح أنه عل ٌم‬ ‫بالوجود البشري في الكون‪،‬‬

‫يتعلَّق بالمكان والزمان بما فيه من وقائ َع وأحداث‪ ،‬وما يكون لها من ٍ‬
‫أثر في حياة الناس‪.‬‬

‫☆ و تعريف التاريخ عند السخاوي‪" :‬فن يبحث فيه عن وقائع الزمان‪ ،‬من حيثية التعيين والتوقيت‪ ،‬بل عما كان فى العالم"‪.‬‬

‫وأما موضوع علم التاريخ "فاإلنسان والزمان"‪.‬‬

‫ويعرف السخاوى التاريخ‪ ،‬اصطالحا‪ ،‬بأنه "التعريف بالوقت الذى تضبط به األحوال"‪ .‬وهذه األحوال هى ما يتعلق بوقائع‬

‫األحداث‪ ،‬وما يتصل بذلك "من ظهور ملمة‪ ...،‬وخليفة ووزير‪ ،‬وغزوة وملحمة وحرب‪ ...‬وانتقال دولة‪ ...‬وغير ذلك من أمور‬

‫األمم الماضية"‪.‬‬

‫كذلك يتضمن التاريخ ما يتعلق ببناء المنشآت المهمة فى حياة الناس كالجوامع والمدارس‪ .‬ويتسع مجال التاريخ لغير ذلك من‬

‫موضوعات تتصل بالكون وظواهره الطبيعية‪.‬‬

‫☆ أنواع المدارس التاريخية‪:‬‬

‫‪ -١‬التاريخ النقدي‪ :‬يتناول التاريخ النقدي مجموعة متنوعة من القضايا التاريخية من وجهة نظر النظرية النقدية ؛ وهذا هو ‪،‬‬

‫من خالل تقييم انعكاسي للمجتمع والثقافة ‪ ،‬وتطبيق دراسة علم االجتماع ‪ ،‬والعلوم اإلنسانية ‪ ،‬والنقد األدبي ‪ ،‬الخ‪.‬‬

‫من ناحية أخرى ‪ ،‬يؤكد هذا النوع من التاريخ على التحقيق في الشخصيات الرمزية للتاريخ العالمي ‪ ،‬والتي تُرى عادة "بعيون‬

‫سي ئة" طوال الوقت‪ .‬مثال على ذلك هو الشيوعي كارل ماركس وأعماله المناهضة للرأسمالية مثل البيان الشيوعي‪.‬‬

‫يوفر التاريخ النقدي الفرصة لالتفاق أو االختالف حول مجموعة متنوعة من القضايا ذات األهمية للمجتمع‪.‬‬

‫‪ -٢‬التاريخ العلمي‪ :‬يؤكد التاريخ العلمي على تحليل تطور المعرفة العلمية والتكنولوجية للمجتمع البشري‪ .‬باإلضافة إلى ذلك ‪،‬‬

‫يدرس التأثير الذي أحدثه العلم على مر الزمن وكيف يؤثر على مجاالت أخرى مثل الثقافة أو السياسة أو االقتصاد‪ ..‬الخ‪.‬‬
 ‫‪ -٣‬التاريخ الفلسفي‪ :‬هو ميل فلسفي يركز على دراسة التاريخ من أجل فهم القضايا اإلنسانية‪ .‬باإلضافة إلى ذلك ‪ ،‬يجادل بأن‬

‫األحداث العلمية أو الفنية أو السياسية أو الدينية التي حدثت طوال الحياة لها صلة باإلنسان‪ ،‬كأسباب الحملة الفرنسية على‬

‫مصر‪ ،‬ولماذا قامت الثورة الفرنسية‪.‬‬

‫‪-٤‬التاريخ األخالقي هي المدرسة التي تأخد العظات واألخبار وال ِّحكم والمواعظ من األحداث التاريخية وتقف عند كل المواقف‬

‫المهمة التي كان لها أثر عظيم في التأثير علي التاريخ‪.‬‬

‫‪-٥‬التاريخ الروائي‪ :‬وهو الذي يهتم برواية التاريخ وذكر المواقف واألحداث التي حدثت في ذلك الزمان دون الحديث عند أي‬

‫شئ آخر غير األحداث التاريخية فقط ويكون كسرد القصص والروايات‪.‬‬