Exercice 1 : [4,5𝑝𝑡𝑠]

I. Soient P et Q deux polynomes définies par : 𝑃(𝑥) = 2𝑎𝑥 2 − 4𝑎𝑥 − 6 et 𝑄(𝑥) = 4𝑥 2 − 8𝑥

a) Déterminer les valeurs de 𝑎 pour lesquelles −1est racine du polynôme 𝑃. [0,5𝑝𝑡]

On suppose 𝑎 = 1.

b)Mettre 𝑃 sous forme canonique et montrer que 𝑃(𝑥) = (2𝑥 − 6)(𝑥 + 1). [0,75𝑝𝑡]
c)Résoudre dans ℝ les équations : 𝑃(𝑥) = 0 𝑒𝑡 𝑄(𝑥) = 0 [0,75𝑝𝑡]
d)Résoudre l’inéquation 𝑃(𝑥) < 0. [0,75𝑝𝑡]
II. Le plan est muni d’un repere orthonormé (𝑂;𝑖 ; 𝑗).Soit 𝑥 ∈ ℝ ; on donne 𝐴( 𝑥 + 1; 3) ;
𝐵(3𝑥 + 1; 1) ; 𝐶(2𝑥 + 1; 2𝑥 + 6)
1) Calculer en fonction de 𝑥 les coordonnées des vecteurs → 𝑒𝑡 → . [0,5𝑝𝑡]
𝐴𝐵 𝐴𝐶
2) Montrer que → .→ = 𝑃(𝑥) et det (→ ; → ) = 𝑄(𝑥) [1𝑝𝑡]
𝐴𝐵 𝐴𝐶 𝐴𝐵 𝐴𝐶
3) A- Pour quelles valeurs de 𝑥pour lesquelles, ABC est-il un triangle rectangle ? [0,5𝑝𝑡]
B- Trouve les valeurs de 𝑥 pour lesquelles les points A,B et C sont alignés. [0,5𝑝𝑡]

Exercice 2 : [6𝑝𝑡𝑠]
43𝜋 40𝜋
1- Déterminer la mesure principale des angles suivants : et − . [1𝑝𝑡]
7 7
2- Réduire les sommes suivantes [1𝑝𝑡]
𝜋 𝜋
a- 𝐴(𝑥) = −3 cos(𝜋 + 𝑥) + 5 cos ( 2 + 𝑥) + 2 cos(𝜋 − 𝑥) − 2 sin(𝜋 + 𝑥) + sin ( 2 − 𝑥).
𝜋
b- 𝐵(𝑥) = 3 cos(−𝜋 − 𝑥) − 5 sin (− 2 + 𝑥) − 2 cos(−𝜋 − 𝑥) + 2 sin(−𝜋 + 𝑥) +
𝜋
sin(− 2 + 𝑥).
3- Soit ABC un triangle équilatéral direct de coté 5cm. DAC est un triangle équilatéral direct.AEB
̂ = 90° .
est un triangle isocèle en B et l’angle 𝐸𝐵𝐶
a- Faire la figure. [0,75𝑝𝑡]
b- Déterminer les mesures des angles suivants : [1,25𝑝𝑡𝑠]

⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
(𝐵𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴) ; (𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵) ; (𝐸𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐴) ; (𝐵𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴) ; (𝐴𝐷 𝐴𝐶 )

4- Soit 𝑥 ∈ ℝ. Démontrer les affirmations suivantes :

1
a- 1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 = [0,5𝑝𝑡]
𝑐𝑜𝑠2 𝑥
4 4 2 2 [0,5𝑝𝑡]
b- 𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 𝑥 − 𝑠𝑖𝑛 𝑥
1−√2 𝜋
5- Sachant que 𝑡𝑎𝑛𝑥 = 1+√2
𝑒𝑡 𝑥 ∈ ]2 ; 𝜋 [ ; En déduire les valeurs exactes de 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛𝑥. (
On utilisera la question 4-a ) [1𝑝𝑡]

Exercice 3 : [5,5𝑝𝑡𝑠]

I- On considere dans ℝ2 le système (𝑆) de paramètre réel 𝑚 définie par :

𝑚𝑥 + 𝑦 = −2𝑚
{
𝑥 + 𝑚𝑦 = 𝑚 − 1
1- Calculer Δ𝑚 le déterminant du système (𝑆). [0,5𝑝𝑡]
2- Discuter suivant les valeurs du réel 𝑚 le nombre de solution du système (𝑆). [1,5𝑝𝑡𝑠]
𝑥+𝑦 ≤1
II- Résoudre dans ℝ2 le système suivant : { [1𝑝𝑡]
3𝑥 + 2𝑦 ≥ 0
III- Dans une fete il y’a trois fois plus de garcon que de filles.Apres le départ de huits
couples ; il reste cinq fois plus de garcons que de filles. On désigne par 𝑥 le nombre de
garcons présents a la fete et par 𝑦 le nombre de filles présents a la fete.
 𝑥 − 3𝑦 = 0
a) Montre que 𝑥 𝑒𝑡 𝑦 vérifient l’éqaution { [1,5𝑝𝑡𝑠]
𝑥 − 5𝑦 = −32
b) En déduire le nombre de garçons et de filles présents a la fête. [1𝑝𝑡]

Exercice 4 : [5𝑝𝑡𝑠]
𝜋 𝜋
Le but de cet exercice est de déterminer les valeurs exactes de 𝑐𝑜𝑠 12 𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛 12 .

Soit ABCD un carré de coté 𝑎 ( 𝑎 > 0 ). H est le milieu de [𝐴𝐵] ; le projeté orthogonal de H sur (𝐷𝐶)
est 𝐺. 𝐸 est un point de [𝐻𝐺] tel que DEC soit équilatéral.

a) Faire la figure. [0,5𝑝𝑡]

b) ̂ ; 𝐸𝐷𝐶
Donne en radian la mesure des angles 𝐸𝐷𝐴 ̂ ; 𝐷𝐴𝐸
̂ ; 𝐸𝐴𝐵
̂. [1𝑝𝑡]
c) Exprimer EG et HE en fonction de a. [0,5𝑝𝑡]
𝜋
d) Donner la valeur exacte de 𝑡𝑎𝑛 12.
e) Montrer que 𝐴𝐸 2 = 𝑎2 (2 − √3).
√2−√6 2
f) Montrer que ( 2
) = 2 − √3 , puis en déduire la distance 𝐴𝐸.
𝜋 𝜋
g) Donner la valeur exacte de 𝑐𝑜𝑠 12 𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛 12 .