Classe de Première

DEVOIR N° 5
Physique-Chimie Séquences 11 et 12

Appréciation : Note :

/20

Exercice 1 (8 points)
Partie 1 : modèle de la chute libre verticale
On se propose dans cette partie d’étudier le modèle de la chute libre verticale.
Document 1 : définition de la chute libre verticale
Une chute libre verticale est le mouvement d’un objet uniquement soumis à la
pesanteur. Contrairement à la chute verticale, l’objet n’est pas soumis aux forces de
frottements de l’air (⃑⃑⃑⃑
𝑓𝑓 verticale vers le haut), ni à la poussée d’Archimède (⃑⃑⃑⃑
𝑃𝐴 verticale
vers le haut).

Document 2 : évolution de la vitesse d’un corps en chute libre verticale et en chute

verticale au cours du temps

1. A partir du document 1 et en appliquant l’approche de la 2ème loi de Newton à un

corps en chute verticale, écrire une relation entre la variation de vitesse de ce corps et
les forces qui s’appliquent sur lui. La relation vectorielle sera projetée sur l’axe vertical
d’un repère orthonormé.
Même question avec un corps en chute libre verticale.

Physique-Chimie 1ère - Page 1 – Devoir n°5

2. Sur le document 2, le corps possède-t-il une vitesse initiale lorsqu’il démarre sa
chute ? Justifier.
3. Sur la courbe du corps en chute libre, calculer la variation de vitesse ramenée à
l’intervalle de temps entre les instants t1=0,5 s et t2=1 s, puis entre t3=2,5 s et t4=3 s.
Que représente cette valeur ?
4. En déduire une expression générale de la vitesse d’un objet en chute libre verticale
en fonction du temps sans vitesse initiale.
5. Pour un corps en chute verticale, comment évolue la vitesse au cours du temps ?
Que peut-on dire des forces qui s’exercent sur l’objet pour un temps t > 9s ?

Partie 2 – une balle en chute libre

Une balle est lâchée verticalement d’une hauteur de 3 m.

Document 3 : position de la balle en fonction du temps y=f(t)

Physique-Chimie 1ère - Page 2– Devoir n°5

Document 4 – évolution de la vitesse de la balle en fonction du temps vy=g(t)

1. En vous appuyant sur les documents fournis, est-il possible de savoir s’il s’agit d’une
chute libre ? Justifier.
2. Que représente l’ordonnée à l’origine de la droite vy=g(t)
3. En déduire une expression générale de la vitesse d’un objet en chute libre verticale
avec vitesse initiale non nulle.

Exercice 2 (4 points)
Le chlorure de nitrosyle (NOCl) est un gaz jaunâtre extrêmement toxique et irritant pour
les poumons, les yeux et la peau.
1. Ecrire la configuration électronique de chaque atome composant la molécule de
chlorure de nitrosyle et préciser le nombre d’électrons de valence.
1. Déterminer le schéma de Lewis d’une molécule de NOCl.
2. Prévoir la géométrie de cette molécule et la représenter (représentation de Cram).
Données : Z(N)=7, Z(O)=8, Z(Cl)=17

Exercice 3 (4 points)
Le chloroforme CHCl3 réagit avec le dioxygène pour former du chlorure d’hydrogène
(HCl) et du phosphogène (COCl2).

Physique-Chimie 1ère - Page 5– Devoir n°5

1. Ecrire l’équation bilan de cette réaction.
2. Donner la géométrie des molécules intervenant dans cette réaction.
Données :
Z(Cl) = 17, Z(O)=8, Z(C)=6

Exercice 4 (4 points)
On donne une représentation en 3D de la diphosphine. Elle est composée d’atomes de
phosphore et d’atomes d’hydrogène.

Molécule de diphosphine

1. Donner la formule brute de la diphosphine.

2. Donner la configuration électronique du phosphore (Z=15).
3. Etablir le schéma de Lewis de la diphosphine.
Indication : dans cette molécule le phosphore respecte la règle de l’octet.
4. Justifier la représentation géométrique de la diphosphine et en donner une
représentation de Cram.

Physique-Chimie 1ère - Page 5– Devoir n°5