NOM : …………………………………………………………………………………………… CLASSE : T°S

Devoir N°2 (……./20)

Exercice n°1 : QCM (justifier celle où figure un case à coté)

1. Si la vitesse v d’un objet ponctuel est constante, alors on peut affirmer que l’accélération est :
a. Nulle
b. Constante
c. Peut-être non nulle

2. La force que l’on exerce sur un ballon est de même intensité que celle que le ballon exerce sur notre main lorsque :
a. On le lance
b. On le retient immobile
c. On tape dessus
3. Si, dans un référentiel galiléen, un solide est soumis à un ensemble des forces qui se compensent, alors :
a. Il est obligatoirement immobile ;
b. Il est soit immobile, soit animé d’un mouvement rectiligne uniforme ;
c. Il est possible que le solide soit en rotation autour d’un axe passant par son centre d’inertie G ;
d. Le centre d’inertie du solide est toujours immobile ;
e. Le vecteur vitesse du centre d’inertie du mobile est constant (et éventuellement nul) ;
f. La vitesse du centre d’inertie du mobile est constante (et éventuellement nulle).
4. L’accélération du centre d’inertie d’un corps en chute libre vérifie :
a.
b.
c.

5. Une balle est lancée verticalement vers le haut. Sa vitesse est suffisamment faible pour que les forces de frottement
puissent être négligées. Au sommet de sa trajectoire, la vitesse de la balle s’annule. À cet instant, le vecteur
accélération de la balle est :
a. Nul ;
b. Le même que pendant le reste du mouvement ;
c. Change de sens.
6. Deux boules de masses et sont lâchés à la date t = 0 d’une hauteur H. Pour cette expérience,
la poussée d’Archimède et les frottements de l’air sont négligeables. Le boulet de masse impacte le sol à
L‘autre boule impacte le sol à l’instant avec :
a.
b.
c.
Exercice n°2 :
Deux élèves de terminale S, Nadir et Saad révisent ensemble leur cours sur la chute verticale. Nadir prend une
bille en polystyrène et le lâche sans vitesse initiale le haut de leur immeuble d’une altitude
.L’origine de l’axe oz est confondue au niveau du sol pris comme origine du repère. L’étude est faite selon l’axe
oz orienté vers le haut.
La bille en polystyrène a un rayon , une masse volumique et de volume
sphérique de formule .

1. Chute libre
On considère que la bille est en chute libre.

1.1 Quel est le référentiel d’étude ?


1.2 Quelles sont les caractéristiques du vecteur champ de pesanteur g ?
1.3 Faire le bilan des forces extérieures appliquées au système étudié.
1.4 Enoncer la seconde loi de newton et en déduire l’expression du vecteur accélération.
1.5 Etablir les équations horaires de la vitesse et de la position de la bille.
1.6 En projetant sur l’axe (oz), quelle est la valeur de vitesse atteint sur le sol ?

2. Etude de la chute verticale de la bille.

1. Faire le bilan des forces qui s’exercent sur la bille de polystyrène ?

2. Représenter les forces sans souci d’échelle.
3. D’après le graphe, quelle est la valeur de l’accélération à l’instant où la vitesse .
4. Montrer sur le graphe, l’existence des deux régimes avec leurs dates ? Les délimiter par une asymptote
verticale apparaissant sur le graphique.
5. Celui-ci montre l’existence d’une vitesse limite , quelle est sa valeur ?

6. Détermination de la masse volumique de l’air

On rappelle l’équation d’état de gaz parfait :

6.1. En déduire l’expression de la masse volumique de l’air (assimilé à un gaz parfait) en fonction de sa
masse molaire de l’air , de sa température , de la pression et de la constante de gaz parfaits . (1 pt)
6.2. Calculer sa valeur en
Donnée : ; ; ; et

7. Comparaison des forces

Pour la suite de l’exercice on prendra la valeur de la masse volumique de l’air égale à 1,3 kg/m3.
7.1. Calculer le volume de la bille ?
7.2. Donner les caractéristiques (direction, sens et valeur) de la poussée d’Archimède à laquelle est
soumise la bille.
7.3. Donner les caractéristiques (direction, sens et valeur) du poids de la bille à laquelle est soumise la
bille.
7.4. Comparer la valeur du poids avec la poussée d’Archimède ? Que peut-on en déduire sur les bilans
des forces ?
8. Equation différentielle
8.1. Montrer que l’équation différentielle du mouvement de la bille ?
8.2. Lorsque la bille est au 2ème régime, quelle est la nature de son mouvement ?
8.3. Déterminer l’intensité de la force de frottement exercée par l’air sur la bille lorsque la vitesse limite est
atteinte.
9. On donne la valeur du rapport ; parmi les deux modélisations ci-dessous de la force de
frottement, laquelle convient le mieux sachant qu’on néglige? Justifier en utilisant la relation établie à la
question 8.1.
a.
b.