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  • C3 CM1 10 Juin 2016 650774

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    C3_CM1_10_juin_2016_650774

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    sur 3

    [Académie]

    [Département]
    CP CE1 CE2
    Cycle
    [École]
    [Adresse]
    [Code postal] [Ville]
     CM1 CM2 6e

    [Téléphone] 5e 4e 3e
    [Courriel]

    Année scolaire [aaaa-aaaa]


    Bilan des acquis scolaires de l’élève - Cycle 3
    Période [n°] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa]
    Adresse(s) des parents/du responsable légal
    [Prénom] [Nom]
    Né(e) le [jj/mm/aaaa]

    Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]


    Classe de CM1

    Suivi des acquis scolaires de l’élève


    Positionnement
    Objectifs d’apprentissage

    Partiellement atteints
    Principaux éléments du programme travaillés

    Non atteints
    Domaines d’enseignement Acquisitions, progrès et difficultés éventuelles

    Dépassés
    Atteints
    durant la période

    Langage oral

    Lecture et compréhension de l’écrit


    Français

    Ecriture

    Etude de la langue (grammaire,


    orthographe, lexique)
    Mathématiques

    Nombres et calcul
    Grandeurs et mesures

    Espace et géométrie
    Education physique et sportive
    Arts plastiques
    Enseignements
    artistiques

    Education musicale
    Histoire des arts
    Sciences et technologie

    Histoire et géographie
    Enseignement moral et civique
    Ecouter et comprendre
    Lire et comprendre
    Langue vivante

    Parler en continu
    Ecrire
    Réagir et dialoguer
    Découvrir les aspects culturels
    d’une langue
    Projet(s) mis en œuvre [le cas échéant]

    Parcours citoyen :

    Parcours d’éducation artistique et culturelle :

    Parcours éducatif de santé:

    Modalités spécifiques d’accompagnement [le cas échéant]*

    Bilan de l’acquisition des connaissances et compétences

    Appréciation générale sur la progression de l’élève :

    Communication avec la famille

    Visa de l’enseignant(e) / des enseignant(e)s Visa des parents/du responsable légal


    Pris connaissance le jj/mm/aaaa]
    Signature(s) Signature(s)

    *Menu déroulant : détails des modalités spécifiques d’accompagnement


    Modalités d’accompagnement pédagogique spécifique

     PAP [plan d’accompagnement personnalisé]  RASED [réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté]
     PPRE [programme personnalisé de réussite éducative]  ULIS [unité localisée pour l’inclusion scolaire]
     PPS [projet personnalisé de scolarisation]  PAI [projet d’accueil individualisé]
     UPE2A [unité pédagogique pour élèves allophones
    arrivants]
    Correspondance avec la famille

    Remarque (s) :

    Date, nom et signature des parents/du responsable légal

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