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UNIVERSITE DE DOUALA

************************

ECOLE NORMALE SUPERIEURE ENSET


D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSET
******************
B.P. : 1872-Douala-Cameroun Tél. : (237) 33 01 44 00-email : cabenset@yahoo.fr
DEPARTEMENT/DEPARTEMENT
GENIE
ETABLISSEMENT D’APPLICATION
ELECTRIQUE PRACTICAL TEACHING INSTITUTION
OPTION/OPTION LYCEE POLYVALENT DE
FROID ET BONABERI
CLIMATISATION
ANNEE UNIVERSITAIRE
ACADEMIC YEAR
2015 / 2016
EXAMEN
EXAMENPEDAGOGIQUE
PRATIQUE DE
PRATIQUE
PEDAGOGIE

PROGRAMME/DISCIPLINE : CLIMATISATION-VENTILATION.
TYPE DE LEÇON/LESSON :PRATIQUE

TITRE DE LA LEÇON / TITLE OF LESSON :CHARGE EN HUILE D’UN COMPRESSEUR


PAR DEPRESSION

DUREE DE LA LEÇON/ TIMING OF LESSON : 3 HEURS


ELEVE-PROFESSEUR/STUDENT-TEACHER:AZEMBA TCHOPZAN Emile Toussaint
MAÎTRE D’APPLICATION / SUPERVISOR : M.BELL BEGUEL Léonard
SOUS-JURY/ SUB-JURY
PRESIDENT
RAPPORTEUR
MEMBRE1/ MEMBER1
MEMBRE2/MEMBER2

DATE:…/02/ 2016
S.V.P. : VOIR FICHE PEDAGOGIQUE N.B. : SEE PEDAGOGICAL STATEMENT SHEE à la page 4 et 5.

DOCUMENT N° SED/ ENSET


Examen pratique de pédagogie effectué au Lycée Polyvalent de Bonabéri du 04 /01 /2016 au 26 /02
/2016

SOMMAIRE
Rédigée et présentée par AZEMBA TCHOPZAN Emile Toussai _ENSET de DOUALA_ FROID & CLIMATISATION_FC3 2
Examen pratique de pédagogie effectué au Lycée Polyvalent de Bonabéri du 04 /01 /2016 au 26 /02
/2016

LECON PRATIQUE……………………………………..……………….………3

FICHE DE DEROULEMENT DE LA LEÇON…………………………………….….......4

DOSSIER PROFESSEUR…………………………………………………………………...5

FICHE PEDAGOGIQUE……………………………………………………………………7

INTRODUCTION…………………………………………………………………………….9

I. BUT………………………………………………………………………………..9

II. MATERIELS A UTILISER…….………………………………..……………..9

III. MODE OPERATOIRE…………………………………………………………10

IV. SCHEMA DE PRINCIPE…………………………………………………….10

V. REGLES DE SECURITE…………………………………………………….10

CONCLUSION……………………………………………………………………………11

FICHE DE TRAVAUX PRATIQUES…………………………………………………..12

COMPTE RENDU DE LA MANIPULATION…………………………………………12

ORGANISATION DES GROUPES DE TP………..……………………………………14

DOSSIER ELEVE……………………………………………………………….………..15

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Examen pratique de pédagogie effectué au Lycée Polyvalent de Bonabéri du 04 /01 /2016 au 26 /02 /2016

UNIVERSITE DE DOUALA E.N.S.E.T DEPARTEMENT GENIE OPTION FROID ET


UNIVERSITY OF DOUALA A.T.T.C.T.E DEPARTMENT ELECTRIQUE OPTION CLIMATISATION D.I.P.E.T. I

FICHE DE DEROULEMENT DE LA LEÇON


LESSON WORKING STATEMENT SHEET
OBJECTIFS ACTIVITÉS ÉVALUATION MATÉRIEL
CONTENU/ ACTIVITÉS
ÉTAPES/ SPÉCIFIQUES/ D’APPRENTISSAGE/ FORMATIVE/ DIDACTIQUE/ TEMPS
MATIERE D’ENSEIGNEMENT/
STAGES SPECIFIC APPRENTICESHIP FORMATIVE DIDACTIC TIME
SUBJECT TEACHING ACTIVITIES
OBJECTIVES ACTIVITIES EVALUATION MATERIAL

Vérifier si les élèves


Contrôler la présence des Registre d’appel, fiche
Lire les noms des élèves, faire une Répondre à l’appel, Identifier son répondent bien à l’appel
1 élèves et les repartir en Appel de répartition, 5min
répartition groupe et appartiennent à un
groupe. Stylo à bille
groupe
L’élève doit être capable
de donner le but de la -Préparation
Vérifieles prés requis et
charge en huile du -But Poser les questions et annoncer les
2 répondreà la question posée susciter l’intérêt des Tableau, torchon, craie, 5 min
compresseur sur une -définition objectifs.
élèves.
installation frigorifique

Vérifier la curiosité des


Être capable d’identifier
élèves à travers les
les différents éléments Présenter la liste du matériel aux Tableau, torchon, craie,
3 -Liste du matériel Vérifier la réceptivité des élèves questions ; 5 min
nécessaires au montage élèves dossier professeur
Poser les questions et
prévu.
analyser la réponse.
4 Être capable ressortir les Manipulation Expliquer aux élèves les Suivre les explications, prendre des Tableau, torchon craie, 15 min
différentes étapes de la différentes étapes de la notes et poser des questions dossier professeur
Vérifier la
manipulation. manipulation
compréhension des
élèves au travers des

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questions posées
Définir et maitriser
Vérifier la
l’ensemble des règles de Amener les élèves à s’adapter aux Suivre les explications, prendre des Tableau, torchon, craie,
5 Règes de sécurité compréhension des 5min
sécurité relatif à la différentes règles de sécurité notes et poser des questions dossier professeur
élèves
manipulation
Etre capable de faire la
synthèse des différentes Vérifier la
Faire la synthèse des points Les élèves confirment les
6 parties étudiées et Conclusion compréhension des Dossier professeur 5 min
utilisés et donner le montage connaissances acquises
indiquer le but de la élèves
charge

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Fiche pédagogique /PEDAGOGICAL STATEMENT SHEET

GRILLE DE PREPARATION D’UNE Leçon pratique

A- IDENTIFICATION
Enseignant : AZEMBA TCHOPZAN EMILE TOUSSAINT Fiche no : 7

Matière : CLIMATISATION-VENTILATION PRATIQUE Niveau de la classe : TERMINALE


F5

Durée de la leçon : 3HEURES Effectif : 27 Local : ATELIER F5

B- INFORMATIONS
 Titre de la leçon n°7: CHARGE EN HUILE D’UN COMPRESSEUR
PAR DEPRESSION
 Place de la leçon dans la progression du cours
1- Tirage au vide d’une installation frigorigène
2- Charge en huile d’un compresseur par dépression
3- Charge en fluide d’un compresseur à l’aide cylindre de charge
 Connaissances pré requises :
Savoir utiliser la pompe à vide
Savoir effectuer un tirage à vide
Savoir manipuler les vannes de services d’un compresseur
Identifier et quantifier la qualité d’huile à introduire dans une installation

C- OBJECTIFS
 Objectif général :
Ce chapitre vise à rendre l’élève capable de : introduire de l’huile dans un
compresseur semi hermétique
 Objectifs spécifiques :
A la fin de ce chapitre l’élève doit être capable de :
- Donner le but de la charge en huile d’un compresseur
- Enumérer le matériel nécessaire pour effectuer une charge en huile d’un
compresseur 
- Donner le mode opératoire de la charge en huile d’un compresseur ;

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- Effectuer la charge en huile d’un compresseur par dépression ;

D- METHODE ET ORGANISATION
 Plan de la leçon
INTRODUTION
I. BUT
II. MATERIEL A UTILISER
III. MODE OPERATOIRE
IV. SCHEMA DE PRINCIPE
V. REGLES DE SECURITE
CONCLUSION

 Description de la clôture
Rapport de la manipulation et vérifier la rétention des élèves
 Matériels didactiques : tableau – craies -torchon - blouse- une
installation frigorifique
E- BIBLIOGRAPHIE
 ABC du froid
F- EVALUATION
Question à poser :
1) Quel est le but de la charge en huile d’un compresseur ?
2) Quel est le rôle de l’huile dans une installation frigorifique ?
3) Donner le mode opératoire de la charge en huile par dépression ?
4) Pendant la charge quelque est la pression lu au niveau du manifold

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CHAPITRE 7

CHARGE EN HUILE D’UN COMPRESSEUR


PAR DEPRESSION
Objectifs spécifiques :

A la fin de cette leçon, l’élève doit être capable de:

- Donner le but de la charge en huile d’un compresseur ;


- Enumérer le matériel nécessaire pour effectuer une charge en huile d’un
compresseur ;
- Donner le mode opératoire de la charge en huile d’un compresseur ;
- Effectuer la charge en huile d’un compresseur par dépression.

INTRODUCTION

La charge en huile d’un compresseur par dépression, est une opération qui consiste à
introduire de l’huile de bonne qualité, dans un compresseur suivant un mode opératoire, en
créant une différence de pression entre le carter du compresseur et la bouteille d’huile. Elle
doit s’effectuer avec une huile appropriée et parfaitement déshydratée.

I. BUT

Un compresseur est constitué d’une partie mécanique et une partie électrique. Ainsi il
est nécessaire d’assure la lubrification de la partie mobile pour éviter l’usure,
l’échauffement de ces pièces mécaniques. La charge en huile a donc pour but d’améliorer
l’étanchéité des organes mécanique.

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II. MATERIELS A UTILISER


Pour effectuer la charge en huile d’un compresseur par dépression, le technicien doit
disposer des matériels suivants :
 Une bouteille d’huile, pour notre cas c’est la capella 32,
 Une pompe à vide,
 Un jeu de manifold,
 Un tube plongeur ,
 Une clé à cliquet,
 Une clé à molette,
 Une pâte d’étanchéité.

III. MODE OPERATOIRE


 Viser les vannes de services (aspiration et refoulement) du compresseur à fond à l’aide
de la clé à cliquet.
 Identification de l’huile : sélectionner la qualité et la quantité d’huile dans un
catalogue à l’aide des caractéristiques du compresseur (puissance te nature du
réfrigérant)
 Ouverture de l’orifice de charge d’huile : à l’aide de la clé plat 1/2 ou de la clé à
molette, ouvrir la vise de charge d’huile,
 Mise en communication du carter du compresseur et de la bouteille : raccorder le tube
plongeur dans la bouteille d’huile de manière étanche.
 Raccorder la pompe à vide sur le compresseur à l’aide du jeu de manifold
(manomètres et flexibles).
 Charge du compresseur : mettre en marche la pompe à vide puis vérifier le niveau
d’huile dans le carter du compresseur à travers le voyant d’huile du compresseur.
 Fin de la charge en huile : fermer l'orifice de charge d’huile et tirer le carter au vide
avant de débrancher la pompe à vide.
IV. SCHEMA DE PRINCIPE
Jeu de manifold

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Bouteille d’huile
Compresseur Pompe à vide
V. RÈGLES DE SÉCURITÉ
 éviter d’introduire une huile de mauvaise qualité dans le carter du compresseur ;
 portez vos EPI (Equipement de protection individuel).

CONCLUSION

Le but de cette séance de TP était de procéder à une opération de charge en huile


d’un compresseur par dépression. Nous savons qu’un compresseur a besoin d’une quantité
suffisante d’huile de bonne qualité pour son bon fonctionnement.

Exercice d’application
1- Effectuer la charge en huile (après avoir lu sur le catalogue, la quantité d’huile nécessaire)
du compresseur dont les caractéristiques sont les suivantes :

Marque : Aspera
Puissance : 1/8
Réfrigérant : R12

2-Dresser un rapport de manipulation

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 FICHE DE TRAVAUX PRATIQUES


FICHE DE TP
COURS : CLIMATISATION -VENTILATIONTHEME : CHARGE EN HUILE D’UN
COMPRESSEUR PAR DEPRESSION.
CLASSE : Tle F5 GROUPE: ……………… DUREE : 3 HEURES
MATERIEL :une quantité d’huile suffisante, une pompe à vide, un jeu de manifold, un tube
plongeur, une clé à cliquet 1/4, une clé plat 1/2 ou clé a pipe 1/2, une patte d’étanchéité.
stylo, fiche de TP
TENUE : Blouse d’atelier ENSEIGNANT : AZEMBA TCHOPZAN Emile Toussaint

SCHEMA DE PRINCIPE ;

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Bouteille d’huile
Compresseur
Pompe à vide

Enoncé de la compétence:mode de charge d’un compresseur


N° Compétence (Manipulation) Identificateur d'évaluation
1 Isolation du compresseur Vanne a trois voies visée à fond
2 Raccordement des flexibles Etanchéité des raccords
3 Démarrage de la pompe à vide puis charge en huile Vérification de la quantité d’huile
Après la mise en marche du circuit s’assurer que le compresseur est lubrifié suffisamment.

COMPTE RENDU DE LA MANIPULATION


Constats :
1. Après diagnostique d’une installation si on déduit que le compresseur a un manque ou
insuffisance d’huile posséder à un remplissage ou un complément.
2. Lorsqu'enfin toutes l’opération de remplissage ou de complément a été bien
effectuées, l’installationpourra fonctionner normalement ;
Interprétation :
Nous pouvons dire que les 3 grandes étapes prédéfinies ci-dessus constituent le moyen le plus adéquat
et indiqué pour charger en huile ou compléter de l’huile dans le compresseur.
Conclusion
Rendu au terme de cette manipulation, nous pouvons dire que pour un bon fonctionnement
ducompresseur, il doit avoir une quantité d’huile suffisante dans son carter.

 ORGANISATION DES GROUPES DE TP


COURS : Climatisation -VentilationTPTHEME : charge en huile d’un compresseur par
dépression. CLASSE : Tle F5 EFFECTIF : 27

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/2016

ENSEIGNANT : AZEMBA TCHOPZAN Emile Toussaint


Groupe A Groupe B
1. MAKOUGNE SUZY 1. BIYIHA MARIE
2. SOBZE SECUY VALDO 2. EBAH BORIS
3. DONGMO GASTON 3. MBOU KENNE BELLINI
4. KENIGOULE JOAKYM 4. LIALE MICHEL
5. KAMENI SERAPHIN 5. LEMOGO RAPHAEL
6. MANGA JEAN STEVE 6. NGOM PENDA
7. MOUPEZEM NELSON 7. TCHOUNDA VATANEL
GROUPE C GROUPE D
1. FONGUE MARIE 1. MONGOUE MBOMEPI WILLIAM
2. TAMOWA PAULIN 2. MPOUDI MAKEMBE RONDOLPHE
3. NJOYAL MOUGANG LEONEL 3. NDE PAUL ARMAND
4. KEPWA JOEL 4. FOUDIAFIE WILLY
5. HAMENI PATRICE 5. NGNINTIDEMO KONING VIDAL SYRI
6. ZOYEM CHRIST BERTHOLD 6. NGNITIDEM TAGNE ARNOLD WILLY
7. ONGOUM PAUL 7. WAMBA NDONFACK ELVIS NRACISSE

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INTRODUCTION

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La charge en huile d’un compresseur par dépression, est une opération qui consiste à
introduire de l’huile de bonne qualité, dans un compresseur suivant un mode opératoire, en
créant une différence de pression entre le carter du compresseur et la bouteille d’huile. Elle
doit s’effectuer avec une huile appropriée et parfaitement déshydratée.

I. BUT

Un compresseur est constitué d’une partie mécanique et une partie électrique. Ainsi il
est nécessaire d’assure la lubrification de la partie mobile pour éviter l’usure,
l’échauffement de ces pièces mécaniques. La charge en huile a donc pour but d’améliorer
l’étanchéité des organes mécanique.

II. MATERIELS A UTILISER


Pour effectuer la charge en huile d’un compresseur par dépression, le technicien doit
disposer des matériels suivants :
 Une bouteille d’huile, pour notre cas c’est la capella 32,
 Une pompe à vide,
 Un jeu de manifold,
 Un tube plongeur ,
 Une clé à cliquet,
 Une clé à molette,
 Une pâte d’étanchéité.

III. MODE OPERATOIRE


 Viser les vannes de services (aspiration et refoulement) du compresseur à fond à l’aide
de la clé à cliquet.
 Identification de l’huile : sélectionner la qualité et la quantité d’huile dans un
catalogue à l’aide des caractéristiques du compresseur (puissance te nature du
réfrigérant)
 Ouverture de l’orifice de charge d’huile : à l’aide de la clé plat 1/2 ou de la clé à
molette, ouvrir la vise de charge d’huile,
 Mise en communication du carter du compresseur et de la bouteille : raccorder le tube
plongeur dans la bouteille d’huile de manière étanche.

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 Raccorder la pompe à vide sur le compresseur à l’aide du jeu de manifold


(manomètres et flexibles).
 Charge du compresseur : mettre en marche la pompe à vide puis vérifier le niveau
d’huile dans le carter du compresseur à travers le voyant d’huile du compresseur.
 Fin de la charge en huile : fermer l'orifice de charge d’huile et tirer le carter au vide
avant de débrancher la pompe à vide.
IV. RÈGLES DE SÉCURITÉ
 éviter d’introduire une huile de mauvaise qualité dans le carter du compresseur ;
 portez vos EPI (Equipement de protection individuel).
EXERCICE DE CONSOLIDATION

1- Effectuer la charge en huile (après avoir lu sur le catalogue, la quantité d’huile


nécessaire) du compresseur dont les caractéristiques sont les suivantes :
Marque : Aspera
Puissance : 1/8
Réfrigérant : R12
2- Dresser un rapport de manipulation
3- Donner les fonctions d’une huile dans un compresseur.
4- Quels risques court-on si l’on monte sur une installation, un compresseur qui ne
contient pas d’huile ?
5- Quel est le but du remplissage à huile d’un compresseur ?
6- Quel est le rôle de l’huile dans une installation frigorifique ?
7- Donner le mode opératoire de la charge en huile par dépression ?
 FICHE DE TRAVAUX PRATIQUES

FICHE DE TP
COURS : CLIMATISATION-VENTILATIOPNTHEME : charge en huile d’un compresseur
par dépression.
CLASSE : Tle F5 GROUPE: ……………….. DUREE : 3 heures
MATERIEL :une quantité d’huile suffisante, une pompe à vide, un jeu de manifold, un tube
plongeur, une clé à cliquet 1/4, une clé plat 1/2 ou clé a pipe 1/2, une patte d’étanchéité.
stylo, fiche de TP
TENUE : Blouse d’atelier ENSEIGNANT : AZEMBA TCHOPZAN Emile Toussaint

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SCHEMA DE PRINCIPE ;
………………………….

........................... .
……………………………

Enoncé de la compétence: procédure de remplacement d’un compresseur


N° Compétence(manipulation) Identificateur d'évaluation
1 Isolation du compresseur ………………………………………..
2 Raccordement des flexibles ………………………………………..
3 Démarrage de la pompe à vide puis charge en …………………………………………..
huile
Après la mise en marche du circuit s’assurer que le compresseur est lubrifié suffisamment

Compte rendu de la manipulation


Constats:
1…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2………….
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..…
Interprétation
1..................................................................................................................................................................
......................……………….……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Conclusion
1…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

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