Cours de Technologie 2AC

‫ل‬
‫لكاديمية ا جهىية للتربية واليكىبن درعة بافلألت‬

‫اأ‬
‫المديرية الأفليمية ‪ :‬تنغري‬
‫الثانوية اإلعدادية زايد امحاد‬
‫‪Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫االمس الاالي‬

‫‪Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫االمس الخصي‬
‫‪Classe :‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
‫‪Numéraux d’ordre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

‫‪Année Scolaire : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬
MODELE :02 CHAPITRE : 01
Situation de départ :
observez les objets suivants
I - Présentation générale.
Dans notre environnement, nous trouvons toutes sortes d’objets.
Certains ont été modifiés ou fabriqués par l’Homme pour répondre à
ses besoins. Ils deviennent alors des objets techniques.
1
II- Définitions des notions .

1- Technologie.
1-1 Etymologie du mot Technologie:
Le mot Technologie est un mot d’origine : Grecque
Le mot Technologie est composé de deux mots : Techno et Logie
Le premier terme " Techno " a trois significations principeaux :
Le 1er terme signifie :
Le deusiéme terme " Logie " a deux significations principeaux :
éme
Le 2 terme signifie :
1-2 défintion du mot Technologie:
La Technologie est l’Étude des outils, des machines, et
des méthodes employés dans l'industrie et l'artisanat.
2
2- Objet technique :
2-1 Objet naturel : ‫شيء طبيعي‬
Un objet naturel est un élément naturel non modifié par l’homme.
Exemples:
roches
bois
2-2 Objet technique : ‫شيء تقين‬
Un objet technique est un objet fabriqué ou modifié par

l’Homme pour répondre à un besoin.
Exemples: Règle
table
stylo bicyclette trousse
3
3- Système technique .‫منعه تقين‬
Un système technique est un ensemble d’éléments liés et

organisés pour atteindre un but (rendre un service à l’utilisateur).
Exemples:
Machine à laver bicyclette Plateau tournant
4- besoin .‫احلاجة‬
Un besoin est un désir ou une nécessité ressentie par une personne.
Exemples:
se nourrir se divertir
se protéger se déplacer
4
Exercice:
Relier chacun des objets techniques au besoin qu’il satisfait:
Casque moto   Besoin d'avoir du confort
Téléphone   Besoin de communiquer
Batterie   Besoin de se déplacer
Lit   Besoin de se protéger
Bicyclette   Besoin de stocker de l’énergie électrique
III - La modélisation à l’aide du SysML

Modéliser :c’est représenter de manière visuelle et graphique
( en anglais)
Langage de Modélisation des Systèmes( en français)
Le SysML est un langage qui permet de représenter des
Systèmes techniques, sous forme du diagrammes.
diagramme : ‫خطاطة‬
Parmi les diagrammes SysML, nous allons nous intéresser aux quatre
diagrammes suivants :
1- Diagramme de contexte.
2- Diagramme de cas d'utilisation.
3- Diagramme des exigences.
4- Diagramme de définition des blocs.
5
1- Diagramme de Contexte: ‫خطاطة السياق‬

Un système technique est utilisé dans un environnement qui se compose
de plusieurs éléments, pour mettre en évidence ces éléments on utilise un
diagramme qu’on appelle diagramme de contexte.
Le diagramme de Contexte repend à la question :
Quels sont les acteurs est les éléments environnants le système ?
Ces acteurs sont de deux types:
• Les acteurs qui influent sur le système.
• Les acteurs qui sont influencées par le système.
Modèle du Diagramme de contexte
Acteur 2
Acteur 1 Acteur 3
Système
technique
Acteur 5 Acteur 4
6
Exemple 1: La bicyclette
A- Présentation du système:
La bicyclette permet au cycliste de Se déplacer sur la route.
B - Diagramme de contexte de la bicyclette
Route cycliste
Bicyclette
Météo Usagers de la route
Exemple 2:
Testeur de continuité
A-Présentation du système:
Une personne désire tester la continuité des liaisons (pistes) d’un circuit
électrique par émission d’un signal lumineux.
7
B - Diagramme de Testeur de
continuité
Utilisateur
Testeur
Testeur de conti Testeur de continui
té nuité Testeur de continuité
de continuité
Circuit
Énergie
électrique
Exercice:
Le schéma ci-dessous représente Le diagramme d’un système technique:
Utilisateur
Support
lettre
de fixation
détecteur
de lettres
Boite à
Energie lettre
Questions :
1- Donner le nom de ce diagramme.
Diagramme de contexte .
2- De quel système technique s’agit-il ?
Détecteur de lettres.
3- Citer les acteurs et les éléments environnants le système étudié.
Utilisateur Lettre Boite à lettre Energie Support de fixation
8
2- Diagramme de cas d’utilisation: ‫خطاطة حالة االشتعنال‬
Le diagramme de cas d’utilisation permet de définir le cas d’utilisation

du système.
uc [modèle] nom du système

uc [modèle] la bicyclette
nom du système
cas
d’utilisation
uc [modèle] la
Acteur de système Acteur
bicyclette
principal secondaire
UC = use case = cas d’utilisation= ‫حالة االستعمال‬
acteur
acteur acteur
9
Exemple 1:
Diagramme de cas d’utilisation de la bicyclette
la bicyclette
Se déplacer
uc [modèle] sur la route
la bicyclette
La route
cycliste
Exemple 2:
Diagramme de cas d’utilisation de testeur de continuité
uc [modèle] testeur de continuité

testeur de continuité
Tester
la continuité
des liaisons
utilisateur
 10 
Exercice :
Le schéma ci-dessous représente Le diagramme d’un système technique:
uc [modèle] téléphone portable

téléphone portable
Communiquer Radar
à distance téléphonique
utilisateur
Questions
1- Donner le nom de ce diagramme.
Diagramme de cas d’utilisation .
2- 2- Identifier l’acteur principal du système «téléphone portable ».
utilisateur
Identifier l’acteur secondaire du système «téléphone portable ».
Radar téléphonique
3- Déterminer le cas d’utilisation du système «téléphone portable ».
Communiquer à distance
 11 
3- Diagramme des exigences : ‫خطاطة الـنتطلبات‬

Le diagramme des exigences (req) est une représentation graphique qui
regroupe toutes les exigences qu’un système technique doit respecter pour
satisfaire le besoin de son utilisateur .
 Définition d’une exigence :
Une exigence est une capacité ou une contrainte qui doit être
satisfaite par le système technique.
 modèle diagramme des exigences (req):
req [modèle] nom du système

«Exigence»
Nom de l’exigence
Id="1"
Texte = " texte descriptif de l’exigence "
« Exigence » « Exigence » « Exigence »

Nom de l’exigence Nom de l’exigence « refine » Nom de l’exigence
Id="1.1" Id="1.2" Id="1.2.1"
Texte = " … … … … . . " Texte = " … … … … . . " Texte =" … … … … . . "
«Bloc»
« satisfy »
Nom du Bloc
 12 
 types de liaisons :
On distingue trois types de liaisons dans un diagramme des exigences
« refine »
« satisfy »
 13 
Exemple 1:
Diagramme des exigences de la bicyclette
req [modèle] Bicyclette
« Exigence »
«Exigence» Guidage
Bicyclette Id="1.4"
Id="1" Texte = " Guider la
Texte =" Se déplacer sur la route" bicyclette "

freinage équilibre Propulsion
Id="1.1" Id="1.2" Id="1.3"
Texte = " ralentir ou arrêter Texte = " maintenir le cycliste Texte = " propulser la
la bicyclette " en équilibre " bicyclette "
« satisfy » «Bloc»
Système de freinage
Exemple 2:
Diagramme des exigences de testeur de continuité
«Exigence»
Id="1"
Texte=" tester la continuité des liaisons "

Alimentation Détection Signalisation
Id="1.1" Id="1.2" Id="1.3"
Texte=" s’alimenter Texte= " détecter la Texte= " signaler la continuité
en énergie électrique" continuité d’une liaison " par un signal lumineux "
« Exigence »
« refine » Alimentation
Id="1.1.1"
Texte= "s’alimenter en courant continu"
 14 
Diagramme de définition des blocs : ‫خطاطة تعريف األجساء‬
Le diagramme de définition des blocs « bdd » est une

représentation graphique qui présente les composants d’un
système technique.
il est constitué de blocs et de relations.
 Modèle du diagramme bdd :
« Bloc »
Nom de système
« Bloc » « Bloc » « Bloc »

Nom de bloc 1 Nom de bloc 2 Nom de bloc3
 Remarque :
 un bloc peut être un élément ou un ensemble d’éléments.
 On distingue deux types de relations dans un diagramme bdd.

Relation de compositionUtilisée si l’élément ( le bloc) est essentiel.
Relation d’agrégation, Utilisée si l’élément ( le bloc) est supplémentaire.
 15 
Exemple 1:
Diagramme de définition des blocs de la bicyclette
bdd [modèle] testeur de continuité

Marche/Arrêt testeur de continuité Signalisation
sonore
« Bloc » «Bloc » «Bloc »

Quels sont les composants( les blocs ) de la bicyclette ?

Guidon, Selle, cadre, Système de transmission de mouvement, système de
freinage, roues et fourche.
Exemple 2:
Diagramme de définition des blocs de testeur de continuité


 16 
Exercice 01:
Diagramme de définition des blocs de fer à repasser
1- Quel est le nom de ce diagramme ?
Diagramme de définition des blocs
2- Quel est le nom de ce système?
fer à repasser
3- De quoi est composé le système?
Cordon électrique , circcuit électrique , semelle , bouton de réglage ,

thermostat, et le voyant lumineux .
 17 
On propose deux systèmes électroniques suivants :
Interrupteur Interrupteur
Lampe
Lampe
Pile
Figure 1 Figure 2
 Pourquoi la lampe n’est pas allumée dans la figure 2 ?
 La lampe dans la figure 2 n’est pas allumée car, il manque
une source d’énergie, qui fournit l’énergie au système.
On dit que cette source d’énergie assure la fonction d’alimentation
 18 
I- Définitions des notions:

1.Définition de La fonction technique: ‫تعريف الوظيفة التقنية‬
La fonction technique c’est l’action réalisé par un Bloc

d’un système technique.
 Exemples:
 Le guidon : guider la bicyclette.
 Les freins : ralentir ou arrêter la bicyclette.
 La chaine : transmettre le mouvement .
2.Définition de La fonction technique d’alimentation:

soit le diagramme de définition des bloc de testeur de
continuité.


La fonction réalisé par le Bloc " alimentation" s’appelle : fonction

technique d’alimentation.
 19 
 Définition :
La fonction d’alimentation C’est une fonction qui assure

l’apport de l’énergie nécessaire pour le bon fonctionnement
d’un système technique.
II - Les types d’énergies d’alimentation des systèmes techniques:

Pour alimenter un système technique il y’a plusieurs types d’énergies qui
peuvent être utilisées, mais les plus utilisées sont l’énergie pneumatique et l’énergie
électrique.
1. L’énergie pneumatique:
L’énergie pneumatique c’est l’énergie produite par le

compresseur, qui a pour rôle d’aspirer puis comprimer l’air
ambiant pour alimenter les systèmes techniques
pneumatiques.
A-Exemple des compresseurs :
Compresseur de chantier
 20 
compresseur industriel Compresseur pour garage
B- Exemples des systèmes alimentés par les compresseurs:

Agrafeuse-cloueuse Vérin pneumatique
Marteau piqueur
 21 
2 – L’énergie électrique
L’énergie électrique c’est une énergie secondaire c’est-à-

dire qu’elle est transformée d’une autre énergie nommée
primaire, tel que l’énergie hydraulique ou solaire ou
éolienne.
Elle est la plus utilisée dans l’alimentation des systèmes techniques.
A-Types d’alimentation:
On distingue deux types d’alimentation en énergie électrique
 Alimentation à courant continu

 Alimentation à courant alternatif
 Alimentation à courant continu
Il est disponible par les sources d’énergie suivantes :
• Les piles,
Elles sont non rechargeables.
 22 
• Les batteries,
Elles sont rechargeables.
• L’alimentation à courant continu.
Ils Alimentent les systèmes directement ou ils chargent les batteries.

• Les Panneaux solaires.
Ils Alimentent les systèmes directement ou ils chargent les batteries.

 23 
 Alimentation à courant alternatif
Il est disponible par les sources d’énergie suivantes :
 La prise de courant ‫مأخذ التيار‬
 Le réseau électrique ‫شبكة توزيع الكهرباء‬
 L’alternateur ‫الـمنوب‬
 24 
III- Le schéma électronique:

 Définition:
Le schéma électronique est la représentation d’un circuit

électronique Par des symboles normalisés .
 Exemple: circuit électrique simple :
Interrupteur Schéma électronique
Lampe
Pile
 25 
 Exercice:
1- Entourer les composants qui assurent la fonction d’alimentation parmi

les composants suivants :
Interrupteur - Lampe -Pile- résistance électrique - Batterie - Panneau

solaire - Prise de courant.
2- Compléter le tableau suivant :
système technique Energie d’alimentation
……………….…….. Energie pneumatique
ordinateur ……………………………
…………..……….. Energie électrique
Marteau piqueur …………..………………..
 26 
On propose le circuit suivant :

Interrupteur Schéma électronique
Lampe
Pile
Comment fonctionne le circuit ?

 Lorsque l’interrupteur est fermé, le courant passe et la lampe
s’allume .
 27 
 Lorsque l’interrupteur est ouvert, le courant ne passe pas et la

lampe ne s’allume pas .
Donc la fonction réalisé par l’interrupteur s’appelle la fonction technique
de commutation.
 Qu’est ce que la commutation?

 Est ce qu’il y a d’autre composants qui réalise la commutation ?
I- La fonction de commutation: ‫وظيفة التبديل‬
1.Définition de Commutation:
La Commutation est le fait de permettre ou de ne pas

permettre le passage de courant électrique dans un
circuit .
2.Définition de Commutateur:
Un Commutateur est un composant qui réalise la fonction

de commutation dans un circuit quelconque.
 28 
II - Exemple de composants utilisés pour la commutation:

Forme Symbole
Composant commerciale Fonction Technique
électronique
Commander l’ouverture et la fermeture du

Ouvert circuit.
Interrupteur Fermé Son état change lorsque nous appuyons sur le
bouton.
Normalement Commander l’ouverture et la fermeture du

Ouvert circuit.
Bouton-
poussoir Normalement Son état change lorsque le bouton-poussoir
Fermé est relâché.
Lorsque le courant électrique traverse la

bobine,
Relais elle se magnétise(‫ )تتمغنط‬et tire
bobine contact
l’armature(contact), ce qui conduit à
l’ouverture ou la fermeture du circuit.
Commander l’ouverture et la fermeture du

circuit de sorte que :
Transistor Si Ib = 0 alors Ic =0 / Si Ib ≠ 0 alors Ic ≠0
Ib est le courant qui passe par la borne B.
NPN PNP Ic est le courant qui passe par la borne C.
Le courant électrique passe dans un seul

K
Diode à K A sens,
jonction de l’anode A vers la cathode K, et n’est pas
A autorisée dans l’autre sens.
 29 
Le Testeur de continuité permet de tester

la continuité des liaisons d’un circuit électrique
Par émission d’un signal lumineux.
«Exigence»
Id="1"

Id="1.1" Id="1.2" Id="1.3"
« Exigence »
Id="1.1.1"
 30 

Marche/Arrêt testeur de continuité Signalisation sonore

L’émission du signal lumineux est la fonction réalisé par

le bloc « Signalisation ».
Le nom de cette fonction est la fonction technique de Signalisation
 Que est ce que la Signalisation?
 Qu’ ils sont les types de Signalisation?
 Qu’ ils sont les composants qui réalisent la Signalisation?
II- Fonction de Signalisation :
1.Définition de Signalisation:
La fonction technique de Signalisation est la

transmission à distance d’une information (continuité,
fuite de gaz, incendie,...) en émettant un signal.
 31 
2. Types de Signalisation:
On distingue deux types de Signalisation
1. Signalisation Lumineuse émission d’une lumière.

2. Signalisation Sonore émission d’un Son.
III- Signalisation Lumineuse :

1- composants de signalisation :
LED Afficheur 7 segments Lampe Afficheur LCD
2- circuit de signalisation par la LED:
 32 
A- définition de la LED
La LED (diode électroluminescente) est une diode émettant de

la lumière lorsqu’elle est parcouru par un courant électrique .
K A
Symbole Cathode
*
Anode
B- définition de la Résistance
La Résistance est un composant qui s’oppose au passage du
courant électrique pour protéger d’autre composants .
Symbole
R
*
Remarques :
 L’unité de la résistance est l’ohm, son symbole est Ω.
 On utilise des multiples de l’unité ohm :
Kilo ohm ( 1K Ω = 1000 Ω ) etMéga ohm ( 1M Ω = 1000000 Ω).

 33 
3- Choix de la résistance de protection :
A- Expériences :
9000Ω 100Ω 740Ω
Circuit 1 Circuit 2 Circuit 3
B- Observations:
 La valeur de la résistance est différente dans les circuits .
 Dans le circui1 la LED n’est pas allumée.
 Dans le circui2 la LED est détruite.
 Dans le circui3 la LED est allumée.
C- Conclusions:
 Dans le circui1 L’intensité du courant est très faible;
 Dans le circui2 L’intensité du courant est insupportable par la LED;
 Dans le circui3 L’intensité du courant est convenable à la LED;
Pour que la résistance assure sa fonction (protection) , il faut

qu’il aura une valeur convenable(Circuit 3).
 comment calculer la valeur d’une résistance?
 34 
Loi d’ohm:
𝐔 La tension aux bornes
I R de la résistance
𝐈
U R
La valeur de la Le courant qui passe par
résistance la résistance
Pour calculer la valeur d’une résistance on applique la Loi d’ohm :
𝐔
R
𝐈
 R: Est la valeur de la résistance, en Ohm (Ω).
 U: Est la tension aux bornes de la résistance, en Volte (V).
 I: Est l’intensité du courant qui passe par la résistance, en Ampère (A).
Exemple: U =7V et I=0,02A
D’après la loi d’ohm on a: 𝐔

R
𝐈
Et on a U =7V et I=0,02A
Alors R
Donc R
 35 
Exercice
Soit le circuit suivant:
I R
U I Données :
U=6V
U1 R1 I=0,03A
R1=250Ω
Questions:
1) Quelle est l’unité de la résistance ?
2) Quel est le symbole de cette unité?
3) Calculer la valeur de R .
4) Calculer U1 , la tension aux bornes de R1.
Réponses
1) L’unité de la résistance est l’Ohm.
2) Son symbole est Ω .
3) D’après la loi d’ohm on a:
Et on a U = 6V et I= 0,03A
Alors R
Donc R
 36 
4) calcul de la tension U1 :
D’après la loi d’ohm on a:
Alors U1
Et on a R1 = 250Ω et I= 0,03A
Alors U1
Donc U1
IV- Composants de signalisation sonore :
Buzzer Sonnette
Avertisseur
Haut-parleur
 37 
Le Testeur de continuité permet de tester

la continuité des liaisons d’un circuit électrique
Par émission d’un signal lumineux.
«Exigence»
Id="1"

Id="1.1" Id="1.2" Id="1.3"
« Exigence »
Id="1.1.1"
 38 

Marche/Arrêt testeur de continuité Signalisation sonore

détecter la continuité d’une liaison est la fonction réalisé par le bloc

« Détection ».
 Que est ce que la Détection?
 Qu’ ils sont les composants qui réalisent la Détection?
II - La fonction de Détection: ‫وظيفة االلتقاط‬
1.Définition de Détection:
La détection est une fonction technique qui permet de

convertir une grandeur physique (lumière ,mouvement,
température,...) en un signal électrique exploitable.
 39 
2.Définition de Détecteur (Capteur):
Le Capteur est le composant qui réalise la détection.
Grandeur physique
Température
Pression Capteur Signal électrique
Lumière
Un capteur permet d’acquérir une information et la transformer

(convertir) en signal électrique.
III - composants de détection:
Capteur de Capteur de température

Lumière LDR et d’humidité Capteur de température Capteur de
Gaz
Capteur Capteur de Capteur de Son Capteur de

de distance Mouveme microphone niveau de eau
nt
 40 
Capteur
Capteur des ondes ( Capteur de flamme d'humidité du sol
antenne)
Capteur
des vibrations
Capteur de Capteur rayons
fin de course infra-rouge
Capteur d’inclinaison Capteur de Bluetooth Capteur de pluie
 41 
IV- Etude de testeur de continuité:
1- Schéma électronique du système:
 42 
2- Le fonctionnement du système:
 Lorsque l’interrupteur est ouvert; la pile n’alimente pas
le système, on dit que le testeur est en arrêt.
 Lorsque on ferme l’interrupteur; la pile alimente le système,
on dit que le testeur est en marche.
 Si l’interrupteur est fermé et les sondes lient avec la liaison :
 Si la liaison est continue le courant passe dans le circuit et la
LED s’allume.
 Si la liaison n’est pas continue le courant ne passe pas dans le
circuit et la LED ne s’allume pas.
 43 
Soit le Schéma électronique de Testeur de continuité :
 44 
Lorsque la liaison est continue le courant passe dans le circuit et la
LED s’allume.
Pour attirer l’attention de l’utilisateur la LED doit clignoté .
Comment peut-on faire clignoté une LED ?
SOLUTION : schéma électronique de Testeur de continuité après
la modification :
R1
7 4 8
R2 NE55 3
25 R4
6
1
C LED
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 45 

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‫‪Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬ ‫االمس الاالي‬

‫‪Numéraux d’ordre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬

observez les objets suivants

Certains ont été modifiés ou fabriqués par l’Homme pour répondre à

ses besoins. Ils deviennent alors des objets techniques.

II- Définitions des notions .

Le mot Technologie est composé de deux mots : Techno et Logie

Le premier terme " Techno " a trois significations principeaux :

Le 1er terme signifie :

Le deusiéme terme " Logie " a deux significations principeaux :

1-2 défintion du mot Technologie:

La Technologie est l’Étude des outils, des machines, et

des méthodes employés dans l'industrie et l'artisanat.

Un objet naturel est un élément naturel non modifié par l’homme.

Un objet technique est un objet fabriqué ou modifié par

stylo bicyclette trousse

3- Système technique .‫منعه تقين‬

Un système technique est un ensemble d’éléments liés et

Machine à laver bicyclette Plateau tournant

Un besoin est un désir ou une nécessité ressentie par une personne.

III - La modélisation à l’aide du SysML

Langage de Modélisation des Systèmes( en français)

Le SysML est un langage qui permet de représenter des

Systèmes techniques, sous forme du diagrammes.

1- Diagramme de Contexte: ‫خطاطة السياق‬

Le diagramme de Contexte repend à la question :

Quels sont les acteurs est les éléments environnants le système ?

Ces acteurs sont de deux types:

• Les acteurs qui influent sur le système.

• Les acteurs qui sont influencées par le système.

Modèle du Diagramme de contexte

B - Diagramme de contexte de la bicyclette

Météo Usagers de la route

1- Donner le nom de ce diagramme.

Utilisateur Lettre Boite à lettre Energie Support de fixation

2- Diagramme de cas d’utilisation: ‫خطاطة حالة االشتعنال‬

Le diagramme de cas d’utilisation permet de définir le cas d’utilisation

uc [modèle] nom du système

UC = use case = cas d’utilisation= ‫حالة االستعمال‬

uc [modèle] testeur de continuité

uc [modèle] téléphone portable

Diagramme de cas d’utilisation .

2- 2- Identifier l’acteur principal du système «téléphone portable ».

Identifier l’acteur secondaire du système «téléphone portable ».

3- Déterminer le cas d’utilisation du système «téléphone portable ».

3- Diagramme des exigences : ‫خطاطة الـنتطلبات‬

satisfaire le besoin de son utilisateur .

 Définition d’une exigence :

 modèle diagramme des exigences (req):

req [modèle] nom du système

« Exigence » « Exigence » « Exigence »

« Exigence » « Exigence » « Exigence »

« Exigence » « Exigence » « Exigence »

Diagramme de définition des blocs : ‫خطاطة تعريف األجساء‬

Le diagramme de définition des blocs « bdd » est une

 Modèle du diagramme bdd :

« Bloc » « Bloc » « Bloc »

 un bloc peut être un élément ou un ensemble d’éléments.

 On distingue deux types de relations dans un diagramme bdd.

Relation d’agrégation, Utilisée si l’élément ( le bloc) est supplémentaire.