LES PRONOMS RÉLATIFS

COMPOSÉS
A LA FIN DE CETTE LECON, VOUS
POURREZ :

 Relier les phrases avec les pronoms rélatifs composés

 Remplir les blancs avec les pronoms rélatifs composés

 Composed Relative pronouns are also used to join two
sentences.
 The format to join two sentences using composed
relative pronouns is
PREPOSITION + INTERROGATIVE PRONOUNS
(lequel / laquelle / lesquels / lesquelles)
Eg: avec lequel; dans laquelle, sur lesquels, au dessus
desquelles etc.
Meaning in English will be : preposition + which, what,
whom
 Eg. Voici mes amis. Je suis allé à Pondicherry avec
mes amis pendant les vacances.
 Ans: Voici mes amis AVEC LESQUELS/AVEC QUI je
suis allé à Pondicherry avec mes amis pendant les
vacances.

 Eg: La table est cassée. Il est monté sur la table.

 Ans: La table SUR LAQUELLE il est monté est
casseé./
 La table est casseé SUR LAQUELLE il est monté.
 NOTE: with the prepositions ‘de’ and ‘à’ the composed
relative pronouns will become:
 duquel/de laquelle/desquels/ desquelles

 auquel/à laquelle / auxquels/ auxquelles

 Eg : Le musée PRÈS DE+LEQUEL = PRÈS DUQUEL

j’habite est très connu.

 Eg: Les cousines À + LESQUELLES = AUXQUELLES

j’avais écrit m’ont répondu.
 Note: With expressions of DE and with the pronoun
EN, the composed relative pronoun to be used will be
duquel/de laquelle/desquels/ desquelles

Eg: Les dossiers DE + LESQUELS = DESQUELS tu as

besoin est dans le tiroir. (drawer)

Eg: Voici mon résultat DE + LEQUEL = DUQUEL je

suis content.

Eg: Voici ma voiture. J’en suis fier.

Voici ma voiture DE + LAQUELLE = DE LAQUELLE
je suis fier.
 Note the prepositions to be used with the following
verbs if these verbs come anywhere AFTER the blank:
 Se servir de – to make use of
 Être attacher à– to be attached to
 S’occuper de – to take care of
 Avoir besoin de – to be in need of
 Avoir peur de – to be scared of
 Parler de – to speak of/about
 Parler à – to speak to
 Penser à – to think of/about
 Tenir à - to be fond of/to be attached to
 Croire à - to believe in
 Assister à - to attend/to witness/to be present
 Songer à - to think about
 S’habituer à - to be accustomed to/to get habituated to
 Réfléchir à - to reflect/to think about
 S’ intéresser à - to be interested in
 Faire attention à - to pay attention to
 Compter sur – to count on
 Participer à – to take part in / to participate
 Se consacrer à – to devote to
 Être fier/fière de – to be proud of
 Mettre fin à – to put an end to
 Faire reference à – to have a reference to
 Avoir droit à – to have the right to
 Téléphoner à – to telephone someone
 Se préparer à – to prepare oneself for
 S’abonner à – to subscribe to
 Adhérer à - to adhere to
 Se souvenir de / se rappeler de – to remember
 Rassembler à – to ressemble
 S’addresser à – to address oneself
 S’inscrire à – to register/ to enrol to/for
 S’inscrire sur – to register on
 Être passionné par – to be passionate about
Eg: Ce sont des questions. Tu dois bien réfléchir à
ces questions.
Ans: Ce sont des questions AUXQUELLES tu dois
bien réfléchir. (réfléchir à)

Eg: Le spectacle …………. tu vas assister ce soir

sera génial. (assister à)
Ans: Le spectacle AUQUEL tu vas assister ce soir
sera génial.
PRATIQUONS.…….
 Les Martin ont acheté une grande villa
……………. il y a un grand jardin.
 Les Martin ont acheté une grande villa DEVANT
LAQUELLE / DERRIÈRE LAQUELLE / À
CÔTÉ DE LAQUELLE il y a un grand jardin.
 Cette solution a des avantages. Il n’a pas pensé à
cette solution.
 Cette solution À + LAQUELLE = À LAQUELLE
il n’a pas pensé a des avantages.
 J’ai vu le film. Vous m’aviez parlé de ce film.
• J’ai vu le film DUQUEL vous m’aviez parlé.
de ce film.
 C’est un travail. Je m’intéresse à ce travail.
• C’est un travail AUQUEL je m’intéresse.
à ce travail.
 Peux-tu me prêter ton livre ………………. j’ai
besoin?
• Peux-tu me prêter ton livre DE + LEQUEL =
DUQUEL j’ai besoin?
(avoir besoin DE)
 Le concert ……………. j’ai assisté était excellent.
 Le concert À + LEQUEL = AUQUEL j’ai assisté
était excellent

 (assister À)
 Voici ma calculatrice ……………… je me sers
toujours.
 Voici ma calculatrice DE LAQUELLE je me sers
toujours.
(se servir DE)
 Prends ce stylo …………….. tu peux écrire vite!
 Prends ce stylo AVEC LEQUEL tu peux écrire
vite!
 L’église est magnifique. J’habite à côté de cette
église.
 L’église est magnifique à côté de laquelle
j’habite. à côté de cette église.

 L’église à côté de laquelle j’habite est

magnifique.
 La peinture est la passion de Pauline. Elle a
abandonné ses études pour la peinture.
 La peinture est la passion de Pauline POUR
LAQUELLE elle a abandonné ses études.