Hier et aujourd'hui

À rendre au plus tard le samedi 13 novembre à 12h.

COMPÉTENCES

Écouter, comparer, construire une culture musicale commune

 Analyser des œuvres musicales en utilisant un vocabulaire précis.

 Situer et comparer des musiques de styles proches ou éloignes dans
l’espace et/ou dans le temps pour construire des repères techniques et
culturels.
 Identifier par comparaison les différences et ressemblances dans
l’interprétation d’une œuvre donnée.

COMPÉTENCES HIDA

 Décrire une œuvre d’art en employant un lexique simple adapte.

 Associer une œuvre a une époque et une civilisation à partir des éléments
observés.

APPRENTISSAGES : • Reconnaître les éléments qui composent un morceau

de musique et une œuvre d'art.
•Observer l'utilisation de ces éléments dans différentes
esthétiques au cours de l'histoire.

CONSIGNE : Choisissez trois morceaux de musique :

 1ère donnée par une personne de 70 à 80 ans.

 2ème donnée par une personne âgée de 40 à 50 ans
 3ème choisi par vous

En même temps, vous devez prendre une photographie, une affiche publicitaire,
un film, une peinture ou une sculpture qui a été publiée la même année que les
chansons qui vous ont été données et celle que vous avez choisie.

Le but du travail est d'établir une comparaison entre les pièces musicales et entre
les œuvres d'art qu'ils ont choisies, en tenant compte de leur esthétique et de leur
construction.
Dans le cas des pièces musicales, on peut comparer les éléments suivants :

 Type et nombre d'instruments utilisés

 Style de musique
 Langue
 Paroles
 Thème
 Technologie
Parmi d'autres éléments

Dans le cas des œuvres d'art, on peut comparer les éléments suivants :

 Technique
 Thématique
 Style
 Objectif
 Technologie

Doit être présenté sous la forme d'une présentation PowerPoint, contenant les
images, les liens des vidéos de la musique et la comparaison des œuvres, avec
leurs ressemblances et leurs différences.

Vous devez comparer au moins 4 éléments de la musique et des œuvres d'art, en

expliquant leurs différences et leurs ressemblances.

José Luis Gallo Arias.