LES MAYAS

Document :

L'Empire maya Le chef était le halach uinic

Venus d'Asie par le détroit de Béring, qui Tous les Mayas obéissent au chef, le
relie l'océan Arctique et l'océan Pacifique, halach uinic. Ce nom signifiait « vrai
homme »
les Mayas se sont installés en Amérique.
C'est entre 250 et 900 apr.J-C. que la
civilisation maya s'est le plus développée.
De nombreuses cités, organisées autour
de pyramides, ont été construites à cette
époque. Tikal a été sans doute la plus
grande.

L'étude des astres

La civilisation maya comptait de grands
astronomes. L'observation du ciel
permettait à ces savants de prévoir des
événements (comme les éclipses).

Tikal
L'agriculture et la pierre taillée
Les paysans cultivaient surtout le maïs, le
manioc et le cacao. Ils pêchaient un peu.
Ils chassaient des jaguars, pour leur
fourrure, et les oiseaux, dont les plumes
servaient à décorer les masques. Les
Mayas taillaient aussi la pierre.
J'enrichis mon lexique :
Détroit : un passage restreint en mer entre deux terres.

Manioc : arbrisseau tropical dont la racine est comestible.

Astre : tout objet céleste visible (planète, comète, étoile).

J’observe et je découvre :
1. D'où ce texte est-il extrait ?

- Le texte est extrait d'une encyclopédie

2. Quel est son titre ?

- Les mayas

3. Combien y a-t-il de sous-titres ? Lesquels ?

- Il y a 4 sous titres : L'Empire Maya - Le chef était le Halach uinic - Tikal

l'agriculture et la pierre taillé - L'étude des astres.

4. Que représentent les images ?

Image 1 : Statue sculptée du Halach uinic

Image 2 : Tikal, un site archéologique et ancien temple

Image 3 : Une carte géographique indiquant les frontières des Mayas

5. A partir de ces indices, coche les hypothèses qui te paraissent pertinentes.

Le texte traite de :

a- la civilisation des Aztèques

b- la civilisation des Mayas. X

c- la nourriture et l'écriture des Mayas.

Le texte est de type :

a- narratif-descriptif X

b- descriptif

c- injonctif

Je construis le sens :
1. Dans quel continent les Mayas se sont-ils installés ?

- Les mayas se sont installés en Amérique.

2. Observe la carte géographique et cite les noms de quelques pays que tu

connais.

- Mexique, les Etats-Unis, Guatemala

3. Quand cette civilisation a-t-elle atteint son âge d'or ?

- Cette civilisation a atteint son âge d'or entre 250 et 900 après J.C

4. Complète le tableau en cochant la bonne case et en justifiant ta réponse à

partir du texte.

Vrai Faux Justification

Tikal est le nom du chef des Mayas x Tikal était un cité des mayas
Aujourd'hui, le nombre des descendants x Les mayas ont disparu
des Mayas s'élève à 800.000 personnes.
Les Mayas étaient des cultivateurs, des x Ils cultivaient, péchaient et
pêcheurs et des chasseurs. chassaient...
Les Mayas ne savaient rien de x Il y avait de grands
l'astronomie. astronautes...
5. Dans le premier paragraphe, quels temps l'auteur a-t-il utilisé pour
rapporter les évènements ? Souligne quatre verbes.

- Dans la première paragraphe l'auteur a utilisé : Le passé composé

6. Dans les deux derniers paragraphes, quels temps l'auteur a-t-il utilisé pour
décrire les activités des Mayas ? Souligne quatre verbes.

- Dans les deux derniers paragraphes l'auteur a utilisé : L'imparfait

7. Quelles conclusions peux-on tirer ? Vérifie les hypothèses que tu as émises

avant la lecture. (Question n°5, j'observe et j'exploite).

- On peut dire que dans un texte narratif-descriptif on utilise la passé composé pour
parler des évènements vécus et l'imparfait pour décrire ces évènements

8. Je lis à haute voix le paragraphe n°3.

Stratégie de lecture :
Un texte documentaire donne des informations vraies. Il sert à apprendre des
choses ou à vérifier des informations.

Pour comprendre un texte documentaire, je dois :

• repérer le titre ;
• repérer les illustrations ;
• repérer les sous-titres qui m'indiquent de quoi parle chaque paragraphe ;
• lire les paragraphes qui concernent ce que je veux apprendre.
Je réagis :
1. A ton avis, pourquoi est-il important de lire ce genre de texte
documentaire ?

- La lecture de textes documentaires nous aide à enrichir nos connaissances et notre

équilibre culturel, d'avoir plus de vocabulaires et de s'amuser en imaginant les
histoires antiques.

2. Aurais-tu aimé vivre à l'époque des Mayas ? Explique pourquoi.

- Je n’aurais pas aimer de vivre à l'époque des mayas car il n'y avait pas
d'électricité ni d'eau dans les robinets, ni internet, ni infrastructures comme les
écoles, les jardins publics, les hôpitaux...

Le sais-tu ?
Les conquistadors : les Espagnols (et certains Portugais) qui au XV siècle ont
conquis des territoires dans le Nouveau Monde (c'est-à- dire en Amérique).