Projet03 : Dans le cadre d'une journée "portes ouvertes", exposer des Niveau : 3AS

panneaux sur lesquels seront reportés des appels afin de mobiliser les Durée : 02h
apprenants et les visiteurs autour des causes humanitaires.
Intention communicative : Argumenter pour faire réagir.
Objet d’étude : L’appel.
Séquence: Produire un texte pour inciter le destinataire à agir.
Séance : Compréhension de l’écrit.
Texte support intitulé : L’Afrique : une réponse trop lente.
Objectifs : L’apprenant doit être capable de :
 Reconnaître les paramètres de la situation de
communication ;
 Identifier les marques d’énonciation ;
 Repérer les mots et les expressions de l’exhortation ;
 Repérer le thème de l’appel ;
 Identifier la structure de l’appel.

Plan : -Image du texte – Hypothèses de sens – Lecture et vérification des hypothèses –

Exploitation du texte - Synthèse.
Le déroulement de la séance :
I. Image du texte :
Titre : écrit en gras avec une ponctuation qui annonce une explication: L’Afrique : une réponse
trop lente.
Auteurs : Debbie Hillier, Conseillère en politiques humanitaires, Oxfam et Benedict Dempsey,
Conseillère en matière de plaidoyer humanitaire, Save the Children.
Source : Un rapport commun, « Un retard dangereux », www.OXFAMSOL.org.

Date de parution : le 18 janvier 2012.

II. Hypothèses de sens :

Que remarquez-vous selon les éléments périphériques du texte ? Que déduisez- vous
concernant l’état de l’Afrique ?
 La misère en Afrique et la réponse lente de la communauté internationale.
III. Lecture et vérification des hypothèses. (hypothèse confirmée)
Consigne : Lisez le texte et complétez le tableau suivant :
Qui est A qui De quoi ? Comment ? Pourquoi ?
l’énonciateur ? s’adresse-t-il ?
Debbie Hillier et Aux internautes. A propos de la En lançant un Pour convaincre et
Benedict crise alimentaire appel, en pousser les
Dempsey. en Afrique. exhortant. internautes à
apporter des dons.
IV. Exploitation du texte :
Activité 01 :
Complétez la grille suivante et trouvez le mot clé :
 D E C E D E E S
A L E R T E S
M E N A C E E S
U R G E N C E S
S E C H E R E S S E
C A T A S T R O P H E
Activité 02 :
La thèse défendue par Oxfam et Save the Children est :
-Lutter pour sauver les chameaux en voie de disparition ?
-Lutter pour sauver les Africains en souffrance ? (*)
-Lutter pour sauver les vies des animaux d’Afrique ?
Effectuez le bon choix.
Activité 03 :
*Qu’est-il reproché à la communauté internationale ? La communauté internationale s’est
montrée incapable de prendre les mesures nécessaires pour répondre aux signaux d’alertes
annonçant une crise alimentaire en Afrique.
Activité 04 :
« Vie, richesse et espoir », ce sous-titre annonce-t-il :
-Un changement ? (*)
-Une transition ? (*)
-Un constat négatif ? Choisissez les réponses qui ont la même valeur.
Activité 05 :
Classez les phrases suivantes dans le tableau ci-dessous :
1/La communauté internationale doit impérativement agir au plus vite pour prévenir la
catastrophe qui s’annonce en Afrique.
2/ Nous introduisons des chameaux dans la région.
3/Nous soutenons les éleveurs pour le développement d’un nouvel élevage.
4/ Nous luttons pour leur survie.
5/Acheminer 5 litres d’eau par jour pour 80 000 personnes en Ethiopie pour sauver des vies en
urgence revient à plus de 3 millions de dollars alors que pour réhabiliter des points d’eau, cela ne
coûte pas plus de 900 000 dollars.
Arguments Exemples
1/3/4 2/5
Activité 06 :
« La communauté internationale doit impérativement agir. »
A/ L’action à accomplir est : - obligatoire ? (*)
-Probable ?
-Nécessaire ? (*)
Choisissez.
B/ Remplacez le verbe de la phrase par un autre verbe pris dans la liste suivante : falloir – croire –
pouvoir.
C/ Qu’expriment les deux verbes ? Devoir exprime l’obligation et falloir exprime la nécessite.
Activité 07 :
- Dégagez les marques d’énonciation. Que remarquez-vous ? Les marques d’énonciation sont :
nous et vous. Nous remarquons que les auteurs s’impliquent dans le discours et interpellent les
destinataires.
Activité 08 :
-A quel moment les énonciateurs s’adressent directement aux destinataires ? Délimitez cette partie
du texte. Les énonciateurs s’adressent directement aux destinataires dans la dernière partie du
texte. Le passage qui le montre est : « Oxfam et Save the Children…Aidez nous à aider. »
Activité 09 :
Les énonciateurs interpellent les destinataires afin :
-D’avoir de l’aide ? (*)
-D’avoir un soutien moral ?
-D’avoir une idée sur la situation ? Choisissez puis justifiez. Le passage « Aidez-nous »
Activité 10 :
-Pourquoi un numéro de compte est mis en évidence ? Le numéro de compte est mis en
évidence afin d’attirer l’intention et de collecter des dons.
Activité 11 :
Dans ce texte, les auteurs :
-Défendent une opinion ? (*)
-Décrivent une situation ?
-Informent sur une situation ?
-Argumentent pour faire agir ? (*)
Choisissez.
V. Synthèse :
Le plan du texte :
Parties Contenus Moyens linguistiques
Expositive (le constat) L’Afrique : une situation Passé composé/présent de l’indicatif
ʺDes milliers …ultérieurs.ʺ difficile à supporter. Phrases déclaratives.
Argumentative Verbes modaux (doit/pouvoir)
ʺ La communauté Des solutions existent. Expression de but (Pour)
internationale…leur survie.ʺ
Exhortative (l’appel) Verbes performatifs (Lancent un
ʺOxfam lance un appel…Aidez- L’appel proprement dit. appel/Nous demandons/Nous vous
nous à aider!ʺ Demande de venir en prions)
aide. Impératif (Aidez-nous à aider !)

Annexe :
 L’Afrique : une réponse trop lente.

Eviter le pire en Afrique

Des milliers de personnes ont perdu la vie. La communauté internationale s’est montrée
incapable de prendre les mesures nécessaires pour répondre aux signaux d’alertes annonçant une
crise alimentaire en Afrique.

Bien qu’il reste difficile d’évaluer très exactement combien sont morts de la sécheresse, on
estime qu’entre 50.000 et 100.000 personnes sont décédées entre avril et août 2011. Plus de la
moitié étaient des enfants âgés de moins de cinq ans. A l’heure actuelle, la Somalie est le pays où
la crise alimentaire sévit le plus fortement, avec des centaines de milliers de personnes toujours
menacées.

Si un certain nombre d’opérations ont été rapidement déclenchées, ces actions se sont vite
révélées insuffisantes face à une crise d’une telle ampleur. Des interventions plus onéreuses ont
donc dû être déployées à un stade ultérieur.

Vie, richesse et espoir

La communauté internationale doit impérativement agir au plus vite pour prévenir la

catastrophe qui s’annonce en Afrique. Acheminer 5 litres d’eau par jour pour 80 000 personnes en
Ethiopie pour sauver des vies en urgence revient à plus de 3 millions de dollars alors que pour
réhabiliter des points d’eau, cela ne coûte pas plus de 900 000 dollars.

Oxfam vient en aide. Nous soutenons les éleveurs pour le développement d’un nouvel élevage :
nous les encourageons à changer leur façon d’élever du bétail pour pouvoir s’adapter aux
conditions de vie changeantes. Nous introduisons des chameaux dans la région car ceux-ci
supportent mieux la sécheresse. Nous réhabilitons les points d’eau et en aidant à assurer les
moyens de subsistance pour les 11 millions de personnes de l’Afrique, au Kenya, en Somalie et en
Éthiopie, nous luttons pour leur survie.

Oxfam et Save the Children lancent un appel aux dons. Les fonds récoltés permettent à
l’organisation de mettre en place une série de projets d’aide d’urgence. Nous demandons à
satisfaire les besoins de base des communautés les plus vulnérables, et à les rendre plus à même
de faire face à des crises futures. Nous vous prions de secourir nos enfants.

Numéro de compte IBAN BE37 0000 0000 2828 BIC BPOTBEB1

Aidez-nous à aider !

Debbie Hillier et Benedict Dempse, Save the Children dans un rapport commun, « Un
retard dangereux », www.OXFAMSOL.org, le 18 janvier 2012.