Date : S9 : 23/10/2022

27/10/2022

École internationale Al Souleimanya

Classe : 5ème année Maîtresse : Imen Hedfi Année scolaire : 2022/2023

Contrôle de technologie N1

Nom et prénom :………………………………. Classe : 5ème ……… Note : ……

Execice1 :Notions de base (5points)

1- Donner 3 exemples d’objet technique
Vélo, Table, Chaise
……………………………………………………………
 ……………………………………………………………
 ……………………………………………………………
2- Cocher pour chaque question la réponse qui la convient.
a. Quelle est l’action d’une solution technique ?
Fonction d’usage Fonction d’estime Fonction technique
b. À quoi sert l’objet technique ?
Fonction d’usage Fonction d’estime Fonction technique
T
c. Pourquoi cet objet technique me plait ?
Fonction d’usage e d’estime
Fonction Fonction technique

3- Un seul objet technique peut-il satisfaire plusieurs besoins ? si oui donner un

exemple
Oui, le …………………………………………………………………………………
train permet de s'asseoir et de se déplacer.
…………………………………………………………………………………..
4- Peut-on trouver deux objets différents qui satisfont le même besoin ? Si oui
donner un exemple.
Oui, la voiture et l'avion permettent tout les deux
………………………………………………………………………………
de se déplacer
………………………………………………………………………………

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Exercice 2 : Analyse fonctionnelle (4.5points)

Etant donné le casque audio suivant. Répondre aux questions qui suivent.

1- Compléter la représentation fonctionnelle suivante :

Arche déformable
Être
comfortable
Hauts parleurs
miniaturisés
Prise jack
Régler le son

2- La forme de l’arche est adaptée à la morphologie lorsque le casque est posé sur la
tête. De quel type de contrainte parle-t-on ?
On parle d'une contraire d'ergonomie.
………………………………………………………………………………………
3- Citer une autre manière pour connecter un casque aux appareils émetteurs du son ?
Pour connecter un casque aux appareils émetteurs
………………………………………………………………………………………

du son, On peut utiliser le bluetooh

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4- Donner une autre technique possible pour régler le son d’un casque autre que
l’utilisation d’une molette.
Pour régler le son d'un casque, on peut utiliser
………………………………………………………………………………………
des boutons
Exercice 3 : Types de contraintes(4.5points)

Lors de la construction d’une maison en Europe,

plusieurs contraintes doivent être vérifiées. Accorder
chacune à son type correspondant.

Avoir un toit pentu  1

Être raccorder au réseau d’eau et d’électricité  2

a  Contrainte d’ergonomie
Avoir un style architectural  3
b  Contrainte de sécurité
Accéder aux différents étages  4
c  Contrainte fonctionnelle
Utiliser des matériaux adaptés au climat  5
d  Contrainte d’esthétique
Avoir des sorties de secours  6

Utiliser des matériaux recyclables  7 e  Contrainte environnementale

Construction antisismique  8

Être adapter aux personnes handicapées  9

Contrainte 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Type ……b c
…… ……
d c
…… ……a b
…… ……e b
…… a
……

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Exercice 4 : Analyser un cahier des charge (6points)

Etant donné le cahier des charges suivant du bus, répondre aux questions qui
suivent.
………………….. ……………………
Besoins à satisfaire et Critères
contraintes à respecter
d'appréciation Niveaux
Transporter des personnes Nombre 30 personnes

Transporter des bagages Volume 10 m3

…………………………. Pente franchissable 30˚

S'adapter à la
route Encombrement véhicule 12m

1- Compléter les deux étiquettes manquantes dans le cahier des charge ci-dessus.
2- Quel est le besoin satisfait par le bus ?
Le bus sert à se déplacer
………………………………………………………………………………
3- Citer une contrainte satisfaite par le bus
Avoir beaucoup de sièges
…………………………………………………………………………….
4- Quelle est la contrainte correspondante à la pente franchissable et
l’encombrement véhicule ?
La contrainte correspondante est une
……………………………………………………………………………
contrainte de type D'ergonomie
5- Peut-on ajouter d’autres contraintes ? Proposer une.
Oui, exemple: être sécurisé
…………………………………………………………………………….

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