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TD OUTIL DE DÉCOUPE

Fonction globale de l'outil de découpe

Permet de découper des trous de diamètre 25mm dans

de la tôle d'épaisseur maximale 1,5mm. Il est
nécessaire avant de pouvoir utiliser cet outil, de percer
la tôle à l'aide d'une perceuse et d'un forêt de diamètre
10mm.

Questions

1. En vous aidant du dessin d’ensemble, indiquer sur

l’éclaté ci-contre les repères des pièces. /2
2. Pour pouvoir utiliser cet outil on a besoin de 2 clefs.
Une clef plate, pour empêcher 3 de tourner, et une clef
pour 6 pans creux pour serrer la vis 1. Quelles sont les
dimensions des 2 clefs nécessaires (attention à
l’échelle) ?
clef plate: ...........................
clef pour 6 pans creux: ........................ /2
3. L'extérieur de la pièce 3 est moletée, à quoi sert ce
moletage ?
........................................................................................................................................................... /2
4. Dans quel ordre faut-il monter les différentes pièces (1, 2, 3 et tôle) avant de commencer la découpe ?
....................................................…….....………………………
/2
5. Pourquoi faut-il percer un trou de diamètre 10mm dans la tôle avant d'effectuer la découpe ?
........................................................................................................................................................... /2
6. Une fois la découpe faite sur la tôle que faut-il faire pour pouvoir utiliser à nouveau cet outil ?
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................... /2
7. A l'aide de votre cours ou votre livre, écrivez la désignation normalisée de la vis 1.
........................................................................... /
2
8. La pièce 2 est-elle taraudée pour le passage de la vis 1 ?
………………. /2
9. La pièce 3 est-elle taraudée pour le passage de la vis 1 ?
………………. /2
10. Indiquer la nature des surfaces de la vis 1 repérer sur la perspective ci-contre (plane, cylindrique, conique,
hélicoïdale, sphérique ou torique).
 a = …………………………………………..

 b = …………………………………………..

 c = …………………………………………..

 d = …………………………………………..

 e = …………………………………………..

 f = ………………………………………….. /2

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11. Indiquez sur le diagramme ci-dessous, sur chaque segment, la nature des contacts entre les pièces (surfaces :
plane, cylindrique, conique, hélicoïdale, sphérique ou points de contact).
/2

12. A l'aide du livre page 329, ou en vous aidant de vos connaissances personnelles que signifie le mot
"trempée" situé dans la nomenclature ( rayer les mauvaises mentions ) ?
 Signifie plonger la pièce dans un liquide pour éviter l’oxydation.
 Signifie durcir la pièce en la chauffant puis en la refroidissant rapidement.
 Signifie traiter la surface de la pièce pour obtenir une grande dureté. /2

13. Cherchez dans le matériel que vous utilisez tous les jours un objet qui a été trempé, indiquez son nom.
………………………………………………………………………………………………………… /2

14. Indiquez la nature des surfaces du poinçon 3 repérez sur le dessin ci-dessous (plane, cylindrique, conique,
hélicoïdale ou sphérique).

a : …………………………………. b : ………………………………….
c : …………………………………. d : ………………………………….
e : …………………………………. f : ………………………………….
/2
15. Les surfaces constituent des formes technologiques (vocabulaire utilisé par les techniciens). Quels sont les
noms de ces formes (voir votre cours ou le livre).
c : …………………………………. d : ………………………………….
h : …………………………………. b et g : ………………………………….
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e : …………………………………. /2

Total sur 30 : ……………………

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