1.Qui est l'auteur du texte lu ?

Juan Bosch

2. Données biographiques de l'auteur.

Juan Emilio Bosch Gaviño, mieux connu sous le nom de Juan Bosch, était un
nouvelliste, essayiste, romancier, narrateur, historien, éducateur et homme
politique dominicain. Bosch a été élu président de la République dominicaine en
1962, poste qu'il a occupé brièvement en 1963.

Date de naissance : 30 juin 1909, Concepción de la Vega

Décès : 1er novembre 2001, Saint-Domingue
Parents : Ángela Gaviño Costales ; José Bosch Subirats
Poste précédent : président de la République dominicaine (1963-1963)
Livres : Pentagonisme : substitut à l'impérialisme, PLUS
Conjoint : Quidiello Carmen (m. 1943-2001), Isabel García (d. 1934–1943)
Enfants : Carolina Bosch, León Bosch, Bárbara Bosch, Patricio Bosch

3. Quel est le style utilisé par l'auteur du texte ?

Narratif

4. Quelles sont les caractéristiques de l'auteur en tant qu'écrivain ?

Maître du récit pour ses techniques utilisées dans le réalisme social. Nouvelliste,
essayiste, romancier, humaniste, historien, éducateur et homme politique.

5. En quelle personne grammaticale le texte est-il écrit ?

à la troisième personne

6. De quel type de texte s’agit-il et quelles en sont les caractéristiques ?

C'est une histoire, ses caractéristiques sont de la fiction, l'intrigue est brève avec
peu de personnages, la fantaisie de l'auteur prédomine et elle est écrite en prose.

7. Le texte lu est-il une histoire, un roman ou de la poésie et quelles sont les

caractéristiques du genre choisi ?

C'est une histoire, ses caractéristiques sont de la fiction, l'intrigue est brève avec
peu de personnages, la fantaisie de l'auteur prédomine et elle est écrite en prose.

8Qui sont les personnages du texte lu ?

La femme, la fille, Teo, les enfants, l'homme et le cheval

9. Quelles sont l'idée principale et l'idée secondaire du texte lu ?

Majeur

Cette histoire raconte l'histoire d'une famille pauvre qui n'avait pas d'argent pour
manger après que le père ait dû se rendre à la police, laissant sa femme avec deux
fils malades et une petite fille.

Secondaire.

Un jour, alors que la fille sortait pour échanger des œufs contre du riz et du sel,
tout à coup un homme est arrivé à cheval à la cabane et la mère lui a demandé un
demi-peso que l'homme portait, mais ensuite la fille est arrivée parce que le riz est
tombé dans la rivière et le sel.

Quand sa mère est arrivée, elle lui a demandé ce qui n'allait pas, mais quand elle
lui a dit, elle est entrée dans la cabane et a renvoyé l'homme. Lorsqu'elle est allée
voir les jumeaux, l'un d'eux lui a demandé si c'était son père.

10. Extrayez cinq noms : Commun / Abstrait / Propre / non dénombrable /

Individuel / Collectif.

Commun abstrait propre collectif individuel non dénombrable

Yeux peur homme pierres chemin orangerie

Douleur de porte, ma fille transpire du soleil temporaire
cabane vent femme nouvel homme pierre
Bohío sent le maïs Teo lagañas
cheval honte enfants erreurs mère

11. Quelle est la relation qui existe entre le titre et le contenu du texte ?

Toute l'histoire se déroule dans les environs et à l'intérieur de la cabane.

12. Quel est le message véhiculé par le texte lu ?

Peu importe le nombre de situations auxquelles nous sommes confrontés dans la

vie, même si nous vivons dans une pauvreté extrême, nous ne devons jamais
perdre l’espoir qu’un jour les choses puissent s’améliorer.

13. Quel est le résultat du texte lu ?

Dans l'histoire, la jeune fille arrive sans rien, l'homme à cheval s'en va et tout reste
pareil, pas de nourriture, pas d'argent, pas de médicaments.

14. L’événement raconté se produit-il réellement ?

Oui, dans de nombreuses régions du monde, des personnes aux ressources très
limitées vivent des situations similaires.

15. Extrayez cinq phrases du texte et divisez-les en Sujet et Prédicat.

La femme n'osait pas réfléchir.

Oui p
La cabane était une misère .
Sp
Votre taita vient plus tard.
Sp
La petite pièce puait le tissu pourri.
Sp
Le garçon ferma les yeux et se tourna sur le côté.
Sp

16. Extraire du texte les compléments de

temps/mode/lieu/quantité/affirmation/négation.

heure mode lieu quantité affirmation refus

Jour de maladie, cabane deux sinon

C'était fatigué, bien peu nié efficacement
Semaine anxieuse avec une moyenne probablement non plus
Avant une rivière effrayante, ce ne sera certainement jamais
Ensuite, jetez le montage et ne le faites vraiment jamais

17. Extrayez les adjectifs démonstratifs existants du texte.

Ceci, cela, cela, ceux-là, cela, cela.

18. Extraire les articles et contrats définis et indéfinis du texte.

Défini. Le, le, le, le, le.

Indéfini. Un un un.
Contrats. Au

19. Extrayez les conjonctions existantes du texte.

Je.

20. Extrayez les prépositions existantes du texte.

Dans, vers, sans, avec, de, de, pour, par, pendant, jusqu'à, entre, vers.

21. Comment l'auteur décrit-il les personnages du texte ?

La femme maigre et en haillons était la mère.

Les deux enfants étaient malades, l'un d'eux était calme, calme et maigre.
La fille était petite
Teo- n'est mentionné que depuis qu'il était en prison. C'était le père
L'homme sur le cheval - un étranger

22. Quelle est votre opinion sur l’événement raconté dans le texte ?

C'est une réalité de notre société aujourd'hui qu'il existe encore des familles dans
une extrême pauvreté, qui n'ont pas de toit décent pour vivre et n'ont pas d'argent
pour acheter ni de nourriture pour subvenir à leurs besoins.

23. Quelle fin donneriez-vous au texte en fonction des événements racontés ?

La fin que je donnerais à cette histoire est que le père des enfants est apparu
puisque la femme ne pouvait pas subvenir à ses besoins et qu'avec l'homme dans
la maison, ils amélioreraient leur situation puisqu'il Il pouvait s'occuper d'une
petite ferme qu'il possédait et ainsi pouvoir subvenir à ses besoins en termes de
nourriture et également vendre ce qu'il produisait et acheter des médicaments
pour ses enfants.