Le 10-11-2021 / Devoir de type Bac en 3h / PSTI2D-PSTMG (avec Mme Astié).

Vous commenterez au choix l’un des deux extraits suivants, tirés de deux comédies, en suivant le
plan donné. On ne vous demande ni l’introduction, ni la conclusion pour ce devoir en 3h.
Vous pouvez disposer des fiches de méthode.

AU CHOIX :

Sujet 1 : Georges Feydeau, On purge bébé (1910), début de la pièce.

La pièce est un vaudeville, c’est-à-dire une comédie légère, divertissante, comique et fertile
en rebondissements. Le vaudeville est à la mode à la Belle Epoque (avant la guerre de 1914-18) et
fait le plus souvent la satire de la haute-bourgeoisie.

Problématique : Comment Feydeau fait-il la satire de la haute-bourgeoisie dès l’ouverture de

la pièce ?

Vous commenterez la scène en vous aidant des pistes suivantes :

I. Une scène comique : La scène prend l’allure d’une leçon de géographie laborieuse.
II. Une scène satirique : La situation dominant-dominé (entre le maître et la servante) se
retourne très justement contre le maître de maison.

Sujet 2 : Marivaux, La Colonie (1750), extrait de la scène 14.

La pièce est une comédie qui permet à Marivaux, dès 1750, de revendiquer l’égalité des
droits entre hommes et femmes ! L’histoire est invraisemblable, mais qu’importe : Tous les
passagers d’un navire, hommes et femmes, ont fait naufrage, échoués sains et saufs sur une île. Ils
s’apprêtent à y fonder une colonie. Les hommes se regroupent pour en fonder les lois. Or, les
femmes (aristocrates, bourgeoises ou simples femmes du peuple) veulent participer à leur
élaboration. Mais si les hommes continuent de les écarter de la vie publique, elles ont pris la décision
de les quitter et de vivre à part. C’est ce que Mme Sorbin annonce à son mari, ainsi qu’aux autres
hommes présents, Timagène et Hermocrate (Persinet n’est qu’un tout jeune homme).

Problématique : Comment une scène comique peut-elle porter un fond très sérieux ?

Vous commenterez l’extrait de la scène 14 en vous aidant des pistes suivantes :

I. Une scène comique : La scène de ménage (de querelle) entre les deux époux opère au
détriment du mari.
II. Une scène polémique (critique, subversive, contestataire) : Mme Sorbin, porte-parole
des femmes, revendique l’égalité des droits (entre hommes et femmes).
 Corriger le sujet 1 et revoir la démarche du commentaire :

Sujet 1 : Georges Feydeau, On purge bébé (1910), début de la pièce.

La pièce est un vaudeville, c’est-à-dire une comédie légère, divertissante, comique et fertile en
rebondissements. Le vaudeville est à la mode à la Belle Epoque (avant la guerre de 1914-18) et fait le plus
souvent la satire de la haute-bourgeoisie.

Problématique : Comment Feydeau fait-il la satire de la haute-bourgeoisie dès l’ouverture de la pièce ?

Vous commenterez la scène en vous aidant des pistes suivantes :
I. Une scène comique : La scène prend l’allure d’une leçon de géographie laborieuse.
II. Une scène satirique : La situation dominant-dominé (entre le maître et la servante) se
retourne très justement contre le maître de maison.

ACTIVITES :

1/ Relisez les intitulés des pistes données pour les 2 parties (I et II) : Que devez-vous chercher et démontrer ?
2/ Rédigez les phrases directrices de chaque PARTIE (I et II).

3/ a. Choisissez un fluo pour le I.

b. Relisez la scène d’exposition et cherchez ce qui est en rapport avec le I.
Aidez-vous de la fiche de vocabulaire pour commenter.
c. Quels paragraphes prévoyez-vous (I.1 et I.2) = quels arguments ? = POURQUOI cette ‘’leçon de
géographie’’ improvisée et laborieuse est-elle comique ?
d. Rédigez la phrase directrice de chaque PARAGRAPHE (I.1 et I.2).

4/ a. Choisissez un fluo pour le II.

b. c. d. = mêmes consignes.

VOCABULAIRE UTILE (dont les notions de cours) :

- Le comique de mots / de caractère / de situation / de gestes / de répétition.

- Un malentendu (un quiproquo lorsque l’erreur porte sur la personne dont on parle).
- Un effet de chute ou une chute = une réponse ou un fait inattendus qui créent la surprise ou la
déception parfois.
- Un dialogue de sourds.
- Une caricature, un personnage caricatural.
- La scène d’ouverture = la scène d’exposition (qui présente le ou les personnages principaux).
- Les répliques / les didascalies / une tirade.
- Un retournement de situation.
- Le scénario de ‘’l’arroseur arrosé’’.

- Excessivement naïve, ignorante, ahurie.

- Un personnage hautain, arrogant, prétentieux, malpoli, insultant.
- Un cuistre = quelqu’un de pédant, vaniteux et ridicule.
- Se moquer, railler, se gausser de ; infantiliser ; prendre de haut.
- Discréditer, ridiculiser, décrédibiliser.
- La satire.

A faire pour le 29-11 : Reprenez votre copie et récapitulez par écrit ce qui doit être corrigé.
5/ Vous voici professeurs : Lisez la copie suivante. Qu’est-ce qui est réussi ? Qu’est-ce qui manque
ou doit être amélioré ?

Partie I : La scène prend l’allure d’une leçon de géographie laborieuse.

1. Une scène qui a l’allure d’une leçon.
2. Une leçon de géographie laborieuse.

Partie II : La situation dominant-dominé se retourne très justement contre le maître de maison.
1. La situation dominant-dominé(e)/
2. La situation se retourne contre le maître de maison.

XXXXXXXXXXXXXX
D’une part, la scène a l’allure d’une leçon. En premier lieu, nous pouvons lire, ligne 12 :
« vous ne savez pas ce que c’est ? » En effet, cette question peut prouver que la scène prend
l’apparence d’une leçon, comme si l’élève ne savait pas sa leçon quand le professeur lui demande
d’en réciter une partie ; ce moment fait de cette scène une scène comique. Ensuite, ligne 25 : « Ah !
oui ! … c’est dehors ! ». Cette réplique pourrait se rapporter à un élève qui n’aurait pas compris son
cours mais ne veut pas se faire punir par le professeur, qui est Follavoine. Cet extrait nous montre
donc une scène qui prend l’allure d’une leçon, de façon comique.
De surcroît, nous allons voir une scène qui devient petit à petit une leçon de géographie
laborieuse. En effet, ligne 8, « Ah ! non ! … non ! … C’est pas moi qui range ici ! … c’est Madame. »
Cet extrait nous montre directement que la leçon va être laborieuse, car comme nous le voyons,
Rose croit déjà que les Hébrides sont des livres rangés quelque part, ou des objets, alors que
Follavoine lui a simplement demandé où se trouvaient les Hébrides, ce qui fait rire le public. Donc,
cet extrait peut nous montrer que la scène est comique. Par ailleurs, lignes 15 à 17 : « - Follavoine :
Oui ! de la terre entourée d’eau, comment ça s’appelle  ? - Rose : De la boue. » Ces deux phrases
nous montrent l’incompréhension de Rose face à Follavoine qui lui pose une question qui est
pourtant des plus simples. Cela nous rappelle donc une leçon de géographie laborieuse, car Rose
aurait pu répondre tout simplement ‘’une île’’, cela nous ramène donc à une scène comique.

Nous verrons d’autre part que la situation dominant-dominé (entre le maître

de maison et la domestique) se retourne très justement contre le maître de maison. XXXXXXXX
XXXXXXX En effet, ligne 27 : « quittant son bureau et poussant familièrement Rose
vers la porte. - Oui, bon, merci, ça va bien.  » Cet extrait nous montre que Rose est totalement
dominée par Follavoine, car Rose ne dit rien et se laisse pousser vers la porte ; nous pouvons
retrouver le même exemple ligne 33 : « Oui, ça va bien ! Allez ! … Allez retrouver Madame. » Nous
pouvons imaginer Follavoine parler d’un ton supérieur, ce qui nous montre encore que Rose est
dominée. Nous pouvons donc en déduire que cette scène fait la satire de la haute-bourgeoisie en
montrant comment les bourgeois parlaient à leur servante.
Pour finir, nous pouvons voir que la situation se retourne contre le maître de maison, lignes
36 à 41 : « Elle ne sait rien, cette fille ! qu’est-ce qu’on lui a appris à l’école ? ‘’C’est pas elle qui a
rangé les Hébrides’’ ! Je te crois, parbleu ! (…) ‘’Z’Hébrides … Z’Hébrides …’’ C’est extraordinaire ! je
trouve zèbre, zébré, zébrure, zébu ! … Mais les Z’Hébrides, pas plus que dans mon œil ! Si ça y était,
ce serait entre zébré et zébrure. On ne trouve rien dans ce dictionnaire ! » Cet extrait fait la satire
de la haute- bourgeoisie car pendant tout le long, Follavoine s’est moqué de Rose, alors que sans le
savoir, il vient de faire une assez grosse faute, il a pris la liaison entre « les » et « Hébrides » pour un
Z. Donc cet extrait fait bel et bien la satire des bourgeois prétentieux et en vérité stupides.