Eléments de réponses :

Compréhension et langue :………/40

1 .Extrait d’une nouvelle.
2. Narratif descriptif.
3. Les personnages sont Lucien, le père, M. Jacotin, la tante Julie et le professeur.
4. Le narrateur est extérieur à l’histoire car le récit est mené à la troisième personne.
5. Les deux temps verbaux dominants dans le texte sont l’imparfait et le passé simple de
l’indicatif.le P.S. est utililisé pour les actions uniques, de premier plan ; l’imparfait, pour
l’arrière plan, description (Lucien était très pâle. L.4) et durée (vivait, l.20)
6. Délimitez les deux scènes. / 7 . Dans quels lieux se déroulent- elles ?
- La première scène se déroule à l’école : (L.1 à 11)
- La seconde se passe chez Lucien, dans la cuisine : (l.12 à la fin)
8. De la ligne 13 à la ligne 15 quel est le point de vue adopté par le narrateur ? Justifiez
votre réponse.
Omniscient, il donne à voir ce qui se passe dans la classe et dévoile les sentiments des
personnages. (l. 2 à 3), connaissance du passé (l.14 à15).
9. Quels sentiments Lucien éprouve t-il à l’égard de son père ?
Lucien est en proie à deux sentiments opposés :la colère et la pitié.
10. Devant quel choix Lucien se trouve t-il face à son père?
Communiquer sa note et détruire l’image de l’infaillibilité de chef de famille (l.20) ou
mentir afin que son père conserve la considération pour sa propre personne(l.23).
11. Quelle décision prend t-il finalement ? Pourquoi ?
Il décide de ne pas divulguer la note car il a pitié de son père
12. Quel risque M. Jacotin a-t-il pris en expliquant le proverbe ?
Il a pris le risque d’avoir une mauvaise note et de perdre son pouvoir de chef de famille.
13. A quoi Lucien est-il désormais condamné?
Il est condamné à se soumettre au pouvoir paternel : accepter que son père l’aide à faire
tous ses devoirs de français
14. En quoi M. Jacotin est-il ridicule à la fin ?
Il s’enferme dans sa bêtise et perd son prestige. Il est la caricature du chef de famille
vaniteux et tout puissant.
15. . Relevez quatre expressions se rapportant au champ lexical de la domination.
L’infaillibilité – Tyran domestique-Chef de famille- La considération pour sa propre
personne.
16. Formez un antonyme pour chaque mot en ajoutant le préfixe négatif convenable : « il-
in- a-im- dis » ……/1.5
-atypique –illicite –disgracieux.
17. Associez un mot de chaque liste (a et b) de façon à obtenir des couples de synonymes.
-Acquiescer =-Approuver -Juste=-Equitable -Emancipation= -Libération
18. Trouvez le mot générique pour chaque liste.
-Vénus - Neptune -Jupiter – Pluton= Planète
-Anaconda – Python– Boa – Couleuvre= Serpent
-Coquelicot –Pâquerette – Jonquille. = Fleurs
19/20. De la ligne 7 à la ligne 11 : identifiez, en justifiant votre réponse, le point de vue
narratif adopté par le narrateur? ……/2
Interne ; le récit présente le point de vue de Lucien entrant dans la conscience du
personnage. L’ intérêt est que le lecteur partage ainsi les pensées et l’état intérieur du
jeune garçon.
21. Transformez ces phrases à la voix passive : ……/3
a. On fera les devoirs ce soir/ Les devoirs seront faits ce soir.
b. M. Jacotin les a punis/ Ils ont été punis par M. Jacotin.
c. Tous apprécièrent l’attitude de Lucien/ L’attitude de Lucien fut appréciée de tous.
22. Transformez ces phrases à la voix active. ……./3
a. L’élève fut applaudi par les autres./ Les autres applaudirent l’élève
b. Une émotion avait été trahie par sa voix./ Sa voix avait trahi une émotion.
c. La considération pour sa propre personne serait perdue./On perdrait la considération
pour sa propre personne.
23. Accordez le verbe avec le sujet. Mettez le verbe au présent.
a. Ils pensent à ce que leur professeur leur dit
b. C’est moi qui vais le corriger.
c. Un groupe d’enfants s’approche /s’approchent de lui.
d. Beaucoup s’impressionnent au premier regard.
e. Ni l’intelligence, ni la patience ne lui manquent.
f. Personne ne veut l’appuyer.
g. Les maths, la géographie, l’art plastique, tout lui plaît.