Unité 7 - Fiche n°1 : Préparer le contenu d’un exposé

On ne peut pas (sauf si l’on est très, très doué) réussir un bon exposé sans l’avoir préparé ! … Mais on
peut rater en partie un exposé que l’on a longuement préparé si on ne suit pas quelques principes
simples. Les informations qui suivent vont vous aider à réaliser les 3 étapes de préparation de
l’exposé : avant l’exposé, pendant l’exposé et après l’exposé.

Point Méthode

Avant l’exposé : le support écrit en vue de l’oral

Délimiter le sujet et formuler les objectifs

 Les objectifs résument l’idée forte ou le message essentiel que l’on veut faire passer.
 Les objectifs sont la colonne vertébrale de l’exposé, ils aident à l’organisation de l’exposé.
 Faire passer un message clair et mémorisable : votre public ne retiendra que 2 à 3 idées de
votre exposé →Commencez par noter les 2 ou 3 points du message que vous voulez faire
passer.

Délimiter les contenus

 Faire une liste sommaire du contenu à couvrir.

 Précisez le contexte général nécessaire pour comprendre votre présentation.
 Notez les résultats à présenter.
 Ne pas chercher à être trop historique ou exhaustif. Soyez logique.
 Privilégier : la mise en valeur d’un point de vue personnel, d’un résultat pertinent, d’une
conviction forte, d’une contribution originale.
 Commencer à faire la liste des diapositives-support.

Rechercher les informations et la documentation nécessaires par rapport au contenu que vous
allez traiter.

Choisir le titre

 Choisissez un titre concis.

 Choisissez un titre accrocheur qui suscite l’intérêt, la curiosité.
 Le choix du titre dépend des objectifs visés (on peut utiliser la forme interrogative ou une
formule « choc »).

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Construire le plan de l’exposé

 Pour n’oublier aucun aspect du sujet, posez-vous les 7 questions suivantes :

 Qui ?
 Quoi ?
 Où ?
 Quand ?
 Comment ?
 Combien ?
 Pourquoi ?

Introduction Développement Conclusion

 Accroche/Déclencheur  Plan (5 parties maximum)  Résumé
 Sujet  Argumentation  Conclusion
 Objectifs/Problématique  Exemples  Ouverture
 Plan de l’exposé  Transitions  Remerciements

 Listez les points importants à dire pour chacune des parties.

 Rédiger le plan final.

L’argumentation

 Elle doit être :

 rigoureusement étayée
 adaptée à la cible
 rationnelle et/ou émotionnelle
 composée de 2 ou 3 arguments ordonnés

 Les techniques d’argumentation :

1. L’explication : définir, décrire, raconter

2. La démonstration : mettre en avant la logique
3. Le recours à une autorité : citer la référence
4. La comparaison : donner des repères
5. L’hypothèse : supposer
6. L’alternative : donner le choix

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Respectez un équilibre temporel

 Voici 3 découpages d’un exposé en 3 parties de 15 mn. Lequel (ou lesquels) vous parai(ssen)t
inadapté(s) ?

A B C
 Introduction 5’  Introduction 3’  Introduction 4’
 Développement 5’  Développement 10’  Développement 5’
 Conclusion 5’  Conclusion 2’  Conclusion 6’

Préparer les supports audio-visuels

- Voir fiche n°2 – Unité 7

Pendant l’exposé

- Voir fiche n° 3 – Unité 7

Capter l’auditoire

 Utilisez une phrase d’accroche

 Annoncez le sujet et le plan

Fixer l’attention

 Répétez les idées principales

 Faites des transitions
 Respectez des pauses

A la fin de l’exposé

Solliciter les questions ou les commentaires

 Ecoutez complètement la question pour ne pas répondre à côté.

 Si vous n’avez pas compris la question, faites-la répéter.
 Entraînez-vous à plusieurs au jeu des questions-réponses après un exposé.

Répondre brièvement et précisément aux questions afin de satisfaire la curiosité du public.