‭Je lui parle‬‭ou‬‭Je le parle‬‭?

- Pronoms COD & COI‬

‭TRANSCRIPTION DE LA VIDÉO‬

‭[NB : remarque que certains tics de langage tels que‬‭donc, alors, bon, ben,‬‭etc. ont été‬
‭supprimés au moment de la transcription de cette vidéo]‬

‭Dis-moi‬ ‭?‬ ‭Tu‬ ‭as‬ ‭parlé‬ ‭à‬ ‭Manon‬ ‭de‬

‭l'anniversaire‬ ‭de‬ ‭Théo‬ ‭?‬ ‭-‬ ‭Oui,‬ ‭bien‬ ‭sûr‬ ‭!‬ ‭Je‬
‭lui‬‭ai‬‭parlé‬‭!‬‭-Mais‬‭tu‬‭lui‬‭as‬‭téléphoné‬‭?‬‭Oui,‬
‭je‬ ‭lui‬ ‭appelé‬ ‭hier‬ ‭soir‬ ‭et‬ ‭elle‬ ‭est‬ ‭d'accord‬ ‭!‬
‭-Et‬‭non‬‭!‬‭Ce‬‭que‬‭l'on‬‭devrait‬‭dire‬‭c'est‬‭:‬‭"Oui,‬
‭je‬‭l'ai‬‭appelée‬‭hier‬‭soir‬‭et‬‭elle‬‭est‬‭d'accord‬‭!".‬
‭Mais‬ ‭alors‬ ‭pourquoi‬ ‭dit-on‬‭"Je‬‭L'ai‬‭appelée"‬
‭avec‬ ‭un‬ ‭L'‬ ‭apostrophe‬‭mais‬‭on‬‭dit‬‭"je‬‭LUI‬‭ai‬
‭téléphoné"‬‭?‬‭En‬‭d'autres‬‭termes,‬‭quand‬‭doit-on‬‭utiliser‬‭les‬‭pronoms‬‭LE,‬‭LA,‬‭LES,‬‭L'‬‭et‬‭quand‬
‭doit-on‬‭utiliser‬‭les‬‭points‬‭non‬‭LUI‬‭et‬‭LEUR‬‭!‬‭Salut‬‭!‬‭Je‬‭m'appelle‬‭Jordi,‬‭je‬‭suis‬‭professeur‬‭de‬
‭français,‬‭créateur‬‭de‬‭la‬‭chaîne‬‭Le‬‭French‬‭Club‬‭et‬‭aujourd'hui‬‭je‬‭te‬‭propose‬‭une‬‭petite‬‭leçon‬
‭sur les pronoms COD et COI ! Tu es prêt ? C'est parti !‬

‭Imagine,‬‭que‬‭je‬‭veuille‬‭répondre‬‭à‬‭la‬‭question‬‭"A‬‭qui‬‭Théo‬‭offre‬‭ces‬‭fleurs‬‭?"‬‭et‬‭je‬‭réponds‬‭:‬
‭"Théo‬ ‭offre‬ ‭ces‬ ‭fleurs‬ ‭à‬ ‭Manon‬ ‭!".‬ ‭Très‬ ‭bien‬ ‭!‬ ‭Maintenant,‬ ‭si‬ ‭je‬ ‭ne‬ ‭veux‬ ‭pas‬ ‭répéter‬ ‭le‬
‭complément‬‭d'objet‬‭direct‬‭"ces‬‭fleurs",‬‭je‬‭peux‬‭très‬‭bien‬‭utiliser‬‭un‬‭pronom‬‭pour‬‭substituer,‬
‭pour‬ ‭remplacer‬ ‭"ces‬ ‭fleurs"‬ ‭et‬ ‭je‬ ‭vais‬‭donc‬‭dire‬‭"Théo‬‭les‬‭offre‬‭à‬‭Manon.".‬‭Ici,‬‭j'ai‬‭utilisé‬‭le‬
‭pronom‬ ‭COD‬ ‭LES‬ ‭que‬ ‭j'ai‬ ‭placé‬ ‭devant‬ ‭le‬ ‭verbe‬ ‭OFFRIR‬ ‭car‬ ‭"ces‬ ‭fleurs"‬ ‭et‬ ‭pluriel‬ ‭.‬‭Si‬‭ce‬
‭complément‬ ‭d'objet‬ ‭direct‬ ‭est‬ ‭singulier‬ ‭maintenant,‬ ‭je‬ ‭vais‬ ‭prendre‬ ‭un‬ ‭autre‬ ‭exemple‬ ‭:‬
‭"Manon‬ ‭donne‬‭son‬‭numéro‬‭de‬‭portable‬‭à‬‭Théo.".‬‭Ici,‬‭le‬‭complément‬‭d'objet‬‭direct‬‭est‬‭"son‬
‭numéro‬‭de‬‭portable"‬‭qui‬‭est‬‭masculin‬‭et‬‭donc‬‭je‬‭vais‬‭utiliser‬‭le‬‭pronom‬‭complément‬‭LE‬‭que‬
‭je‬‭vais‬‭placer,‬‭encore‬‭une‬‭fois,‬‭devant‬‭le‬‭verbe‬‭:‬‭Manon‬‭le‬‭donne‬‭à‬‭théo‬‭!‬‭Si‬‭ce‬‭complément‬
‭d'objet‬ ‭direct‬‭est‬‭féminin,‬‭je‬‭vais‬‭utiliser‬‭le‬‭pronom‬‭LA,‬‭par‬‭exemple,‬‭dans‬‭la‬‭phrase‬‭"Théo‬
‭donne‬ ‭son‬ ‭adresse‬ ‭e-mail‬ ‭à‬ ‭Manon.".‬ ‭"Son‬ ‭adresse‬ ‭e-mail"‬ ‭est‬ ‭un‬ ‭complément‬ ‭d'objet‬
‭direct‬ ‭féminin‬ ‭et‬ ‭donc‬ ‭je‬ ‭vais‬ ‭dire‬ ‭"Théo‬ ‭LA‬ ‭donne‬ ‭à‬ ‭Manon".‬ ‭Prenons‬‭une‬‭autre‬‭phrase‬‭:‬
‭"Théo‬ ‭appelle‬ ‭Manon."‬ ‭Ici,‬ ‭le‬‭complément‬‭d'objet‬‭direct‬‭est‬‭une‬‭personne‬‭"Manon".‬‭"Théo‬
‭l'appelle."‬‭j'ai‬‭utilisé‬‭le‬‭L'‬‭puisque‬‭le‬‭verbe‬‭APPELER‬‭commence‬‭par‬‭une‬‭voyelle‬‭et‬‭que‬‭le‬‭LE‬
‭et‬‭le‬‭LA‬‭s'apostrophent‬‭devant‬‭un‬‭verbe‬‭qui‬‭commence‬‭par‬‭une‬‭voyelle.‬‭Donc,‬‭ces‬‭pronoms,‬
‭LE,‬ ‭LA,‬ ‭L'‬ ‭et‬ ‭LES‬ ‭sont‬ ‭des‬ ‭pronoms‬ ‭COD‬ ‭:‬‭compléments‬‭d'objet‬‭direct.‬‭Et‬‭tu‬‭as‬‭remarqué‬
‭qu'ils‬‭peuvent‬‭aussi‬‭bien‬‭remplacer‬‭des‬‭choses‬‭"ces‬‭fleurs"‬‭que‬‭des‬‭personnes‬‭"Manon".‬‭Et‬
‭si‬‭cette‬‭notion‬‭de‬‭COD,‬‭COI‬‭n'est‬‭pas‬‭très‬‭claire‬‭pour‬‭toi‬‭je‬‭te‬‭recommande‬‭cette‬‭vidéo‬‭!‬‭Et‬
‭dans‬‭cette‬‭vidéo,‬‭je‬‭t'explique‬‭vraiment‬‭la‬‭base,‬‭le‬‭fonctionnement‬‭de‬‭la‬‭phrase‬‭en‬‭français.‬

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 ‭Je lui parle‬‭ou‬‭Je le parle‬‭? - Pronoms COD & COI‬
‭TRANSCRIPTION DE LA VIDÉO‬

‭Si‬‭tu‬‭ne‬‭l'as‬‭pas‬‭vue,‬‭il‬‭faut‬‭absolument‬‭que‬‭tu‬‭la‬‭voies‬‭!‬‭Une‬‭autre‬‭chose‬‭que‬‭je‬‭peux‬‭te‬‭dire‬
‭sur‬ ‭ces‬ ‭pronoms‬ ‭COD,‬ ‭c'est‬ ‭qu'il‬ ‭fonctionnent‬ ‭bien‬ ‭avec‬ ‭des‬ ‭verbes‬ ‭de‬ ‭type‬ ‭"donner‬
‭quelque‬‭chose‬‭appeler‬‭quelqu'un,‬‭aimer‬‭quelque‬‭chose,‬‭ou‬‭quelqu'un,‬‭offrir‬‭quelque‬‭chose".‬
‭Et‬‭à‬‭chaque‬‭fois‬‭ce‬‭quelque‬‭chose‬‭ou‬‭ce‬‭quelqu'un,‬‭peut‬‭être‬‭substitué‬‭par‬‭un‬‭pronom‬‭COD‬
‭:‬ ‭LE,‬ ‭LA,‬ ‭L'‬ ‭ou‬ ‭LES.‬ ‭Maintenant,‬ ‭imagine‬ ‭que‬ ‭je‬ ‭réponde‬ ‭à‬ ‭la‬ ‭question‬ ‭"Théo‬ ‭offre‬ ‭quoi‬‭à‬
‭Manon‬ ‭?‬ ‭Je‬ ‭peux‬ ‭répondre‬ ‭"Théo‬ ‭offre‬ ‭ces‬ ‭fleurs‬ ‭à‬ ‭Manon."‬ ‭Oui‬ ‭sauf‬ ‭que‬ ‭cet‬ ‭élément‬ ‭"à‬
‭Manon"‬ ‭est‬ ‭déjà‬ ‭connu‬‭et‬‭donc‬‭il‬‭est‬‭préférable‬‭de‬‭dire‬‭:‬‭"Théo‬‭lui‬‭offre‬‭ces‬‭fleurs.".‬‭Donc,‬
‭j'ai‬‭remplacé‬‭"à‬‭Manon"‬‭par‬‭LUI.‬‭Et‬‭pourquoi‬‭j'ai‬‭utilisé‬‭le‬‭pronom‬‭LUI‬‭?‬‭Parce‬‭que,‬‭en‬‭fait,‬‭il‬
‭s'agit‬‭du‬‭verbe‬‭"offrir‬‭à‬‭quelqu'un".‬‭Donc‬‭"à‬‭Manon"‬‭n'est‬‭plus‬‭un‬‭complément‬‭d'objet‬‭direct‬
‭!‬‭"‬‭A‬‭Manon",‬‭c'est‬‭un‬‭complément‬‭d'objet‬‭indirect‬‭introduit‬‭par‬‭la‬‭préposition‬‭À.‬‭De‬‭même,‬
‭si‬ ‭je‬ ‭dis‬ ‭"Manon‬ ‭donne‬ ‭son‬ ‭numéro‬‭à‬‭Théo.",‬‭je‬‭peux‬‭dire‬‭"Manon‬‭lui‬‭donne‬‭son‬‭numéro."‬
‭Donc,‬ ‭tu‬ ‭vois‬ ‭que‬ ‭se‬ ‭pronom‬ ‭COI‬‭LUI‬‭remplace‬‭aussi‬‭bien‬‭un‬‭complément‬‭d'objet‬‭indirect‬
‭masculin‬‭que‬‭féminin.‬‭Maintenant‬‭si‬‭ce‬‭complément‬‭d'objet‬‭indirect‬‭est‬‭pluriel,‬‭on‬‭va‬‭utiliser‬
‭le‬‭pronom‬‭LEUR.‬‭Par‬‭exemple‬‭:‬‭"Est-ce‬‭que‬‭Isabelle‬‭téléphone‬‭souvent‬‭à‬‭ses‬‭amis‬‭?‬‭-Non,‬
‭elle‬ ‭leur‬ ‭téléphone‬‭de‬‭temps‬‭en‬‭temps‬‭!".‬‭Donc,‬‭si‬‭je‬‭résume,‬‭ces‬‭pronoms‬‭COD‬‭LE,‬‭LA,‬‭L'‬
‭ou‬ ‭LES‬ ‭s'utilisent‬ ‭avec‬ ‭des‬ ‭verbes‬ ‭sans‬ ‭préposition‬ ‭de‬ ‭type‬ ‭"offrir‬ ‭quelque‬ ‭chose,‬ ‭aimer‬
‭quelqu'un"‬‭et‬‭peuvent‬‭aussi‬‭bien‬‭remplacer‬‭des‬‭choses‬‭que‬‭des‬‭personnes.‬‭En‬‭revanche,‬‭les‬
‭pronoms‬ ‭COI‬ ‭LUI‬ ‭et‬ ‭LEUR‬ ‭s'emploient‬ ‭pour‬ ‭remplacer‬ ‭des‬ ‭noms‬ ‭introduits‬ ‭par‬ ‭la‬
‭préposition‬ ‭À‬ ‭et‬ ‭répondent‬ ‭donc‬ ‭à‬ ‭la‬ ‭question‬ ‭"À‬ ‭qui‬ ‭?"‬ ‭et,‬ ‭en‬ ‭principe,‬ ‭en‬ ‭principe,‬ ‭ne‬
‭s'emploient‬ ‭que‬ ‭pour‬ ‭remplacer‬ ‭des‬ ‭personnes‬ ‭ou‬ ‭des‬ ‭animaux.‬ ‭Maintenant‬ ‭si‬ ‭ce‬
‭complément‬ ‭d'objet‬ ‭indirect‬ ‭est‬ ‭un‬ ‭objet,‬ ‭un‬ ‭être‬ ‭inanimé,‬ ‭ou‬ ‭une‬‭chose‬‭abstraite‬‭on‬‭doit‬
‭utiliser,‬ ‭en‬‭principe,‬‭le‬‭pronom‬‭Y.‬‭Par‬‭exemple,‬‭"Est-ce‬‭que‬‭Hugo‬‭pense‬‭à‬‭son‬‭rendez‬‭vous‬
‭chez‬ ‭le‬ ‭dentiste‬ ‭?".‬ ‭Je‬ ‭vais‬ ‭répondre‬ ‭"Oui,‬ ‭il‬ ‭y‬ ‭pense."‬ ‭parce‬ ‭que‬ ‭"ce‬ ‭rendez‬ ‭vous‬ ‭chez‬ ‭le‬
‭dentiste"‬ ‭est‬ ‭une‬ ‭chose‬ ‭abstraite,‬‭ce‬‭n'est‬‭pas‬‭une‬‭personne.‬‭Toutefois,‬‭comme‬‭souvent,‬‭il‬
‭existe‬ ‭des‬ ‭exceptions.‬ ‭Par‬ ‭exemple,‬ ‭si‬ ‭je‬ ‭dis‬ ‭"Hugo‬‭donne‬‭un‬‭coup‬‭de‬‭pied‬‭à‬‭la‬‭chaise‬‭!"‬‭;‬
‭"Hugo‬‭lui‬‭donne‬‭un‬‭coup‬‭de‬‭pied."‬‭;‬‭"Margot‬‭parle‬‭à‬‭ses‬‭plantes."‬‭;‬‭"Margot‬‭leur‬‭parle.".‬‭Et‬
‭pourquoi‬ ‭j'ai‬ ‭utilisé‬ ‭LUI‬ ‭et‬ ‭LEUR‬ ‭si‬ ‭la‬ ‭chaise‬ ‭et‬ ‭les‬ ‭plantes‬ ‭sont‬ ‭des‬ ‭objets‬ ‭?‬ ‭C'est‬ ‭parce‬
‭qu'avec‬ ‭certains‬ ‭verbes‬ ‭comme‬ ‭le‬ ‭verbe‬ ‭DONNER,‬ ‭le‬ ‭verbe‬ ‭PARLER,‬ ‭ce‬ ‭sont‬ ‭des‬ ‭verbes‬
‭d'échange,‬ ‭de‬ ‭communication‬ ‭et‬ ‭en‬ ‭principe‬ ‭avec‬ ‭ce‬ ‭type‬ ‭de‬ ‭verbes‬ ‭on‬ ‭va‬ ‭garder‬ ‭les‬
‭prononcer‬‭COI‬‭LUI‬‭et‬‭LEUR.‬‭Il‬‭y‬‭a‬‭une‬‭dernière‬‭chose‬‭à‬‭laquelle‬‭tu‬‭dois‬‭faire‬‭attention‬‭avec‬
‭ces‬ ‭pronoms‬ ‭COI.‬ ‭C'est‬‭qu'il‬‭y‬‭a‬‭certains‬‭verbes,‬‭ce‬‭sont‬‭des‬‭exceptions,‬‭avec‬‭lesquels‬‭les‬
‭pronoms‬ ‭COI‬ ‭ne‬ ‭fonctionnent‬ ‭pas.‬ ‭Par‬ ‭exemple,‬ ‭"penser‬ ‭à"‬ ‭ça,‬ ‭c'est‬ ‭le‬ ‭principal,‬ ‭le‬ ‭plus‬
‭connu,‬ ‭mais‬ ‭il‬ ‭y‬ ‭à‬ ‭d'autres‬ ‭verbes‬ ‭comme‬ ‭"s'adresser‬ ‭à,‬ ‭songer‬ ‭à".‬ ‭Par‬ ‭exemple,‬ ‭si‬ ‭je‬ ‭dis‬
‭"Théo‬ ‭pense‬ ‭à‬ ‭Manon,‬ ‭je‬ ‭ne‬ ‭peux‬ ‭pas‬ ‭dire‬ ‭"Théo‬ ‭lui‬ ‭pense."‬ ‭Ça‬ ‭ne‬ ‭marche,‬ ‭pas‬ ‭ça‬ ‭ne‬
‭fonctionne‬ ‭pas,‬ ‭je‬ ‭dois‬ ‭dire‬ ‭:‬ ‭"Théo‬ ‭pense‬ ‭à‬ ‭elle."‬ ‭Donc‬ ‭dans‬ ‭ce‬ ‭cas‬ ‭là,‬ ‭on‬‭va‬‭utiliser‬‭À‬‭+‬

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 ‭Je lui parle‬‭ou‬‭Je le parle‬‭? - Pronoms COD & COI‬
‭TRANSCRIPTION DE LA VIDÉO‬

‭PRONOM‬‭TONIQUE‬‭pour‬‭substituer‬‭le‬‭complément‬‭d'objet‬‭indirect‬‭À‬‭MANON.‬‭Et‬‭là,‬‭tu‬‭vas‬
‭me‬‭dire‬‭:‬‭Jordi‬‭c'est‬‭très‬‭bien‬‭tout‬‭ça‬‭mais‬‭comment‬‭je‬‭fais‬‭pour‬‭savoir‬‭si‬‭le‬‭verbe‬‭fonctionne‬
‭avec‬ ‭un‬ ‭COD‬ ‭ou‬ ‭un‬ ‭COI‬ ‭et‬ ‭malheureusement‬ ‭je‬ ‭vais‬ ‭te‬ ‭répondre‬ ‭qu'il‬ ‭n'y‬ ‭a‬ ‭pas‬ ‭de‬
‭technique,‬ ‭c'est‬ ‭tout‬ ‭simplement‬ ‭qu'il‬ ‭faut‬ ‭connaître‬ ‭la‬ ‭structure‬ ‭de‬ ‭chaque‬ ‭verbe.‬ ‭Donc,‬
‭c'est‬ ‭quelque‬ ‭chose‬ ‭que‬ ‭tu‬ ‭dois‬ ‭apprendre‬ ‭il‬ ‭n'y‬ ‭a‬ ‭pas‬ ‭d'autres‬ ‭techniques‬ ‭que‬ ‭de‬
‭l'apprendre‬ ‭par‬ ‭cœur.‬ ‭Donc,‬ ‭maintenant,‬ ‭ce‬ ‭que‬‭tu‬‭dois‬‭faire‬‭c'est‬‭qu'à‬‭chaque‬‭fois‬‭que‬‭tu‬
‭vas‬ ‭découvrir‬ ‭un‬ ‭nouveau‬ ‭verbe,‬ ‭il‬ ‭faut‬ ‭que‬ ‭tu‬ ‭t'intéresse‬ ‭à‬ ‭sa‬ ‭structure‬ ‭:‬ ‭est-ce‬ ‭qu'il‬
‭fonctionne‬ ‭avec‬ ‭un‬ ‭COD‬ ‭ou‬ ‭est-ce‬ ‭qu'il‬ ‭fonctionne‬ ‭avec‬ ‭un‬ ‭COI‬ ‭?‬ ‭Bon‬‭!‬‭Quand‬‭même,‬‭on‬
‭peut‬ ‭dire‬ ‭que‬ ‭la‬ ‭majorité‬ ‭des‬ ‭verbes‬ ‭fonctionnent‬ ‭généralement‬ ‭avec‬ ‭un‬ ‭complément‬
‭d'objet‬ ‭direct‬ ‭et‬ ‭puis‬ ‭après‬ ‭il‬ ‭y‬ ‭a‬ ‭d'autres‬ ‭verbes‬ ‭pour‬ ‭lesquels‬ ‭c'est‬ ‭assez‬ ‭facile,‬‭ce‬‭sont‬
‭tous‬ ‭les‬ ‭verbes‬ ‭d'échange,‬ ‭de‬ ‭communication,‬ ‭par‬ ‭exemple‬ ‭:"donner‬ ‭quelque‬ ‭chose‬ ‭à‬
‭quelqu'un,‬‭dire‬‭quelque‬‭chose‬‭à‬‭quelqu'un,‬‭écrire‬‭quelque‬‭chose‬‭à‬‭quelqu'un,‬‭offrir‬‭quelque‬
‭chose‬ ‭à‬ ‭quelqu'un,‬ ‭conseiller‬ ‭quelque‬ ‭chose‬ ‭à‬ ‭quelqu'un,‬ ‭ou‬ ‭encore‬ ‭enseigner‬ ‭quelque‬
‭chose‬‭à‬‭quelqu'un.".‬‭Et‬‭dans‬‭ce‬‭cas‬‭là,‬‭c'est‬‭assez‬‭facile‬‭le‬‭"quelque‬‭chose"‬‭est‬‭complément‬
‭d'objet‬ ‭direct,‬ ‭donc‬ ‭tu‬ ‭va‬ ‭le‬ ‭remplacer‬ ‭par‬ ‭LE,‬ ‭LA,‬ ‭LES‬ ‭et‬ ‭L'.‬ ‭Et‬ ‭"à‬ ‭quelqu'un"‬ ‭est‬
‭compléments‬ ‭d'objet‬ ‭indirect‬ ‭et‬ ‭tu‬ ‭vas‬ ‭le‬ ‭remplacer‬ ‭par‬ ‭LUI‬‭ou‬‭LEUR.‬‭Par‬‭exemple‬‭:‬‭"Léo‬
‭prête‬‭son‬‭portable‬‭à‬‭Marie."‬‭Son‬‭portable,‬‭c'est‬‭complément‬‭d'objet‬‭direct.‬‭Et‬‭"à‬‭Marie"‬‭est‬
‭compléments‬‭d'objet‬‭indirect.‬‭Donc,‬‭"Léo‬‭lui‬‭prête‬‭son‬‭portable."‬‭ou‬‭"Léo‬‭le‬‭prête‬‭à‬‭Marie.".‬
‭Et‬ ‭là,‬ ‭j'ai‬ ‭toujours‬ ‭des‬ ‭petits‬ ‭malins‬ ‭qui‬ ‭me‬ ‭demandent‬ ‭:‬ ‭"Est-ce‬‭qu'on‬‭peut‬‭remplacer‬‭un‬
‭COD‬‭et‬‭un‬‭COI‬‭dans‬‭la‬‭même‬‭phrase‬‭?‬‭Oui,‬‭parfaitement‬‭!‬‭C'est‬‭possible‬‭!‬‭Par‬‭exemple‬‭:‬‭Léo‬
‭prête‬‭son‬‭portable‬‭à‬‭Marie,‬‭je‬‭peux‬‭dire‬‭"Léo‬‭le‬‭lui‬‭prête‬‭!".‬‭Alors‬‭attention‬‭!‬‭Il‬‭y‬‭a‬‭un‬‭ordre‬‭à‬
‭respecter‬‭que‬‭voici‬‭!‬‭Tu‬‭vois‬‭et‬‭dans‬‭tes‬‭phrases‬‭il‬‭va‬‭falloir‬‭toujours‬‭respecter‬‭cet‬‭ordre-là‬‭!‬
‭Donc,‬ ‭le‬ ‭mieux‬ ‭c'est‬ ‭que‬ ‭je‬ ‭te‬ ‭fasse‬ ‭une‬ ‭autre‬ ‭vidéo‬ ‭sur‬ ‭les‬ ‭doubles‬ ‭pronoms‬ ‭parce‬ ‭que‬
‭j'aurais‬ ‭pu‬ ‭te‬ ‭parler‬ ‭également‬ ‭des‬ ‭pronoms‬ ‭Y‬ ‭et‬ ‭EN‬ ‭plus‬ ‭en‬ ‭détail.‬ ‭Je‬ ‭pourrais‬ ‭te‬‭parler‬
‭également‬ ‭du‬ ‭cas‬ ‭très‬ ‭particulier‬ ‭de‬ ‭l'impératif‬ ‭mais‬ ‭tout‬ ‭ça‬ ‭tu‬ ‭le‬ ‭verras‬ ‭dans‬ ‭d'autres‬
‭vidéos‬ ‭du‬ ‭French‬ ‭Club‬ ‭!‬ ‭Si‬ ‭tu‬‭fais‬‭partie‬‭de‬‭ces‬‭personnes‬‭très‬‭courageuses‬‭qui‬‭regardent‬
‭les‬ ‭vidéos‬ ‭jusqu'à‬ ‭la‬ ‭fin‬ ‭et‬ ‭bien‬ ‭ça‬ ‭tombe‬ ‭bien‬ ‭j'ai‬ ‭un‬ ‭petit‬ ‭cadeau‬ ‭pour‬ ‭toi‬ ‭!‬ ‭Dans‬ ‭la‬
‭description‬‭de‬‭cette‬‭vidéo,‬‭j'ai‬‭mis‬‭un‬‭lien‬‭qui‬‭renvoie‬‭vers‬‭un‬‭questionnaire,‬‭vers‬‭un‬‭exercice‬
‭qui‬‭va‬‭te‬‭permettre‬‭de‬‭vérifier‬‭si‬‭tu‬‭as‬‭bien‬‭compris‬‭la‬‭leçon‬‭d'aujourd'hui‬‭!‬‭C'est‬‭un‬‭cadeau,‬
‭c'est‬‭pour‬‭moi‬‭!‬‭Moi,‬‭je‬‭te‬‭dis‬‭à‬‭la‬‭semaine‬‭prochaine,‬‭même‬‭jour,‬‭même‬‭heure,‬‭même‬‭chaîne‬
‭!‬

‭FIN DE LA TRANSCRIPTION‬

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