FSP 2004/4 « Appui à la rénovation de l’enseignement du français et en français à l’Université Libanaise »

Enquête de satisfaction / enseignants de français

Merci de compléter ce formulaire en répondant aux questions posées, afin de nous aider à faire le bilan de notre
projet et de prévoir des prolongements utiles à notre action.

A propos de vous… :
Vous êtes :  un homme  une femme Année de naissance : 19……

Enseignez-vous toujours à l’UL ?  oui  non

 Si oui, dans quelle(s) faculté(s) ?

Quel est le volume horaire de vos contrats à l’UL en 2010 ? ............................................................................................
Quel est votre statut ?  vacataire  cadré
Quelles sont vos fonctions ?  enseignant  coordinateur de section  coordinateur de faculté

 Si non, pourquoi ? ................................................................................................................................................

Enseignez-vous dans un autre établissement ? Le(s)quel(s) ? ..........................................................................................

Votre formation initiale :  Licence  Master  Doctorat

En….Langue et littérature françaises Didactique du FLE Traduction Autre (précisez)..................................................

A propos des formations proposées dans le cadre du projet FSP :

Cochez les cases devant les formations auxquelles vous avez participées :

 Intitulé Formateur Institution Dates Lieu

Rectorat, Beyrouth
Didactique de l'oral Anne Seibert CUEF Grenoble Du 20 mars au 1er avril 2006
l'Evaluation Alexandra Crendal CCIP Du 5 au 9 juin 2006 Rectorat, Beyrouth
Elaboration curricula Alexandra Crendal CCIP Du 11 au 15 Décembre 2006 Rectorat, Beyrouth
Didactique de l'écrit Dominique Frin CCIP Du 11 au 15 Décembre 2006 Rectorat, Beyrouth
Stage DDIFOS CCIP Du 16 juillet au 7août 2007 Paris, France
Didactique de l'écrit MarysePéchoux CUEF Grenoble Du 19 au 24 novembre 2007 Rectorat, Beyrouth
Didactique de l'écrit Julie Stauber CIEF Lyon Du 26 au 30 novembre 2007 Rectorat, Beyrouth
TICE en FLE Joseph Rézeau Rennes II Du 10 au 15 Décembre 2007 Hadath / Fanar
Vidéo en FLE Alain Forgeaux SCAC Du 23 au 27 juin 2008 Hadath
Stage DDIFOS CCIP Du 6 au 26 juillet 2008 Paris, France
Stage didactique du FLE FOS FS CIEF Lyon Du 6 au 25 juillet 2008 Lyon, France
Coordination ingenierie CLA Besançon Du 7 au 20 septembre 2008 Besançon, France
PEFAUL A2 H.Deschamps / F.Richaud CIEF Lyon Du 23 au 26 octobre 2008 Hadath
Video TV5 Denise Anhoury TV5 Du 2 au 5 novembre 2008 Fanar
HabilitationtutoratProfle N.Girard / A.Foyer CIEP CNED Du 9 au 13 mars 2009 Hadath
Initiation bureautique K.Barbar / A. Awada UL Octobre 2006 et 2007 Hadath Fanar Tripoli
Stage DDIFOS CCIP Du 5 au 26 juillet 2009 Paris, France
Préparation au DALF C1 MCFL Plusieurs séminaires CCF au Liban
FILIPE Estelle Dutto INP Grenoble du20 au 23 juillet 2009 Hadath
Video TV5 Denise Anhoury TV5 Du 2 au 7 novembre 2009 CDL, Furn El Chebback
FILIPE Estelle Dutto INP Grenoble Du 16 au 19 novembre 2009 Fanar
PEFAUL B1 H.Deschamps / F.Richaud CIEF Lyon Du 23 au 26 novembre 2009 CDL, Furn El Chebback
PEFAUL B2 H.Deschamps / F.Richaud CIEF Lyon Du 25 au 29 janvier 2010 CDL, Furn El Chebback
Evaluer CIEP Sèvres Du 15 au 19 février 2010 Sèvres, France
Habilitation DELF DALF CIEP Sèvres Du 22 au 26 février 2010 Sèvres, France
Concevoir une unité didactique PRO FLE 2009 et 2010 FOAD Liban
Piloter une séquence pédagogique PRO FLE 2010 FOAD Liban

Quelle certification avez-vous validée dans le cadre du projet FSP ?

DDIFOS CCIP DALF C1 DPFOS CIEF Lyon Habilitation tutorat PRO FLE habilitation DELF DALF

Globalement, êtes-vous satisfait des formations suivies ?

Oui, très Oui, assez Non, peu Non, pas du tout

Estimez-vous que vous avez optimisé vos compétences en didactique du FLE/FOS ?

Oui, beaucoup Oui, un peu Non, peu Non, pas du tout

Pensez-vous que, compte tenu de ces formations suivies, votre Curriculum Vitae est plus intéressant pour un
employeur potentiel ? Oui, beaucoup Oui, un peu Non, peu Non, pas du tout

Vos pratiques d’enseignement du français ont-elles changé suite à ces formations ?

Oui, beaucoup Oui, un peu Non, peu Non, pas du tout

Pensez-vous que, globalement, l’enseignement du français a été amélioré à l’UL depuis 5 ans ?
Oui, beaucoup Oui, un peu Non, peu Non, pas du tout

Dans quel domaine souhaiteriez-vous approfondir votre formation à l’avenir ?

...........................................................................................................................................................................................

Dans le cadre du FSP, le Bureau de Coordination des Langues Etrangères a lancé un grand chantier de réforme des
programmes de français et d’élaboration de banques de données pédagogiques (action « PEFAUL ») pour
l’ensemble des facultés de l’UL. Le saviez-vous ? Oui Non
Avez-vous participé à l’élaboration de ces banques de données ? Oui Non
Si non, pourquoi ?..............................................................................................................................................................

A propos des équipements et dotations documentaires

Utilisez-vous les équipements mis à disposition par le projet FSP ?

Armoires audiovisuelles Salles TICE (informatiques) Fonds documentaires
 Oui souvent  Oui souvent  Oui souvent
 Oui, parfois  Oui, parfois  Oui, parfois
 Non, jamais  Non, jamais  Non, jamais
Commentaires : .................................................................................................................................................................
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Quel fonds documentaire utilisez-vous le plus ?

Centre de langues Furn El Chebback Hadath Fanar
Bibliothèque Faculté des lettres Unesco Fanar Tripoli Zahlé Saïda
Bibliothèque Faculté de Pédagogie Doyenné Furn El Chebback Unesco New Rawda

Etes-vous satisfait de la composition de ces fonds ?

Oui, très Oui, assez Non, peu Non, pas du tout

Etes-vous satisfait des conditions de consultation et de prêt ?

Oui, très Oui, assez Non, peu Non, pas du tout

Commentaires et suggestions :..........................................................................................................................................

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Autres remarques sur le projet FSP et des prolongements souhaitables :.........................................................................
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