Annexe 4 : Simulation (Manipulation virtuelle)

A. Oscillations libres

A-1) Objectifs :

 Mettre en évidence le mouvement d’un pendule simple.

 Etudier l’influence de la masse m et les langueurs du fil L sur la période des
oscillations, en déduire l’accélération de la pesanteur et la masse de la terre.
a) Grandeurs étudiées

 La masse suspendue au fil (en kg) ;

 La longueur du fil (en m)
 Période d’oscillations T
 Angle de départ ϴ0 (en °) ;
 La valeur de l'accélération du champ de pesanteur à l'endroit de l'étude (en m.s -2.)
b) Matériel utilisé :

Simulation en ligne via le portail web : http://www.onlinelab-uhp.ma:8888/moodle/.

Le système offre une interface utilisateur permettant à l’étudiant de manipuler et commander
un pendule simple virtuel identique au réel (figure 1).

Figure 1 : Interface utilisateur

5
 A-2) Etude théorique :

Un pendule simple est constitué d’un fil inextensible et de masse négligeable (devant
celle de la masse) auquel est accroché une masse de petite dimension (devant la longueur du
fil). Sa position est caractérisée par l’écart angulaire ϴ (figure 2).

Pendule simple en équilibre Mouvement d’un pendule

/ O O


G
G
+
Figure 2 : Pendule simple en équilibre et en mouvement

Questions
1. Représenter les différentes forces appliquées à la masse m.

Réponse 1 :

2. Quelle est la nature du mouvement du pendule ?

Réponse 2 :

3. Comment mesurer de façon précise la période d’oscillation du pendule ?

Réponse 3 :

4. Quels sont les paramètres dont peut dépendre a priori la période d’oscillation du
pendule ?

Réponse 4 :

5
 A-3) Manipulations :

Manipulation 1 : Mesure de la période T du pendule simple.

On reprend la mesure 3 fois pour avoir des résultats plus précis.

Mode opératoire :

 Choisir une longueur de fil L = 120 cm et une masse m = 4 dag et un coefficient de

frottement K=0
 Écarter l’objet et le fil tendu de façon à ce que l’angle α entre le fil et la verticale soit
d’environ 10°

 Lâcher l’objet et laisser osciller

 Mesurer avec le chronomètre la durée Δt de 10 oscillations (une oscillation correspond à un

aller-retour)

 Calculer la durée d’une oscillation, soit la période

 Reprendre la mesure 3 fois pour avoir des résultats plus précis.

 Calculer la moyenne des trois mesures effectuées Δt moy.

 En déduire la valeur moyenne de la période Tmoy du pendule puis sa fréquence moyenne

f moy.

Δt Période Fréquence
Mesure 1
Mesure 2
Mesure 3

Manipulation 2 : Influence de la longueur du fil sur la période

Soit θ = 10°, l’angle initial que fait le pendule avec la verticale avant de le lˆacher, et
soit la masse m = 4 kg. Mesurer la durée de 10 périodes t = 10 T pour différentes valeurs
de la longueur L et compléter le tableau ci-dessous.

Mode opératoire :

 Choisir une longueur de fil L = 120 cm et une masse m = 4 dag et un coefficient de

frottement K=0
 Écarter l’objet et le fil tendu de façon à ce que l’angle α entre le fil et la verticale soit
d’environ 10°
 Lâcher l’objet et laisser osciller
 Mesurer avec le chronomètre la période
 Reprendre les étapes ci-dessus pour différentes valeurs de L
Remarque :
Le pendule sera lâché sans vitesse initiale

5
 L (en m) 0.2 0.4 0.7 0.8 1 1.4 1 .6
Durée de 10
oscillations Δt
s
T (en s)
T2 (en s)

Mesure :

1. Tracer le graphe : T 2 = f(L) sur papier millimètre.

2. Quelle est l’allure de ce graphe ? Conclure.

Réponse 2 :

3. Déduire, du graphe, la valeur de l’accélération de la pesanteur terrestre g.

Réponse 3 :

4. Que peut-on dire de T² et de L ?

Réponse 4 :

Manipulation 3 : Influence de la masse du pendule sur la période

Dans cette manipulation, prenez soin de conserver la longueur du pendule constante

L = 120 cm et l’angle initial θ = 10◦ puis mesurez la période pour différentes masses.

Mode opératoire :

 Choisir une longueur de fil L = 120 cm et une masse m = 4 dag et un coefficient de

frottement K=0
 Écarter l’objet et le fil tendu de façon à ce que l’angle α entre le fil et la verticale soit
d’environ 10°

 Lâcher l’objet et laisser osciller

 Mesurer avec le chronomètre la période

 Reprendre les étapes ci-dessus pour différentes valeurs de m.

5
 m [g] 20 30 40 50 60 80
t [s] pour 10
périodes
T [s]

1. Quel est l’effet de la masse du pendule sur la période ?

Réponse 1 :

2. Conclusion.

Réponse 2 :