Programa iUFMG – Idiomas para fins acadêmico-profissionais – 2022/1

FRANMOBE – Français pour la mobilité étudiante – Projet 2 / Segundas e quartas,

das 16h às 17h40
Professora: Fernanda Bernardes / E-mail: bernardesfernanda@hotmail.com

Unité 2 : Le coût de la vie à l’étranger

Date : 11/05/2022

Pour commencer... la Sécurité sociale (la Sécu)

1) Regardez la vidéo sur la chaîne Youtube « Connexion Francophone »
(https://www.youtube.com/watch?v=c9LcDfUzK_4) et voyez l’explication sur la
Sécurité sociale. Cette chaîne a d’autres vidéos qui peuvent vous aider avec la
compréhension de la mobilité en général. À la fin, répondez aux questions :
a) Vrai ou faux ?
( ) La sécurité sociale est un programme d’assurance maladie national. Le gouvernement
en assure la gestion.
( ) À la fin d’une visite chez le médecin, le patient paie les honoraires du docteur, puis
il est remboursé de la plupart du coût par la sécurité sociale
( ) En France, l’inscription à la Sécurité sociale des Étudiants n’est pas obligatoire pour
tous les étudiants étrangers qui séjournent plus de trois mois sur le territoire français.
b) D’après la vidéo, avez-vous droit à la sécurité sociale étudiante en tant qu’étudiant
brésilien ? Justifiez.
c) Pouvez-vous choisir votre organisme de sécurité sociale ?
d) La sécurité sociale étudiante couvre-t-elle tous les frais ? Comment faire pour être
remboursés à 100% ?

Se sentir mal, aller à la pharmacie et chez le médecin...

2. Imaginez que vous êtes en mobilité, que vous avez de la fièvre, que vous toussez et que
vous devez vous soigner. Regardez l’image et répondez aux questions :
a) Quelles méthodes parmi cette liste utilisez-vous ? Pourquoi ?
b) Lesquelles vous n'utilisez pas ? Pourquoi ?
c) Lesquelles vous paraissent potentiellement dangereuses ? Pourquoi ?

3. Écoutez un premier dialogue (https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/la-

pharmacie-1.html) d’un monsieur à la pharmacie et répondez aux questions :
a) Complétez le dialogue :
Employé : Bonjour monsieur.
Client : Bonjour, je _________ (1) quelque chose pour ma femme. Elle a pris froid et elle
est enrhumée, elle _________ (2) beaucoup, elle éternue et elle a mal à la gorge.
Employé : Est-ce qu’elle a vu un _________ (3) ?
Client : Non, elle pense que c’est seulement un rhume.
Employé : Elle n’a pas de _________ (4) ?
Client : Non.
Employé : Bien, on va lui donner un sirop pour la toux, des pastilles pour la gorge, de
l’_________(5). Et si elle ne se sent pas mieux dans les quatre ou cinq jours, je lui
conseille quand même d’aller voir un médecin.
b) Quels sont les symptômes donnés par le monsieur ?
c) Quels sont les prescriptions et soignés indiquées par le pharmacien ?

4. Maintenant écoutez un autre dialogue (https://www.podcastfrancaisfacile.com/

dialogue/chez-le-medecin.html) chez le médecin et répondez aux questions :
a) Vrai ou faux ?
( ) Madame Bourguibert tousse beaucoup.
( ) Madame Bourguibert ne veut pas ouvrir la bouche.
( ) Madame Bourguibert est peut-être chanteuse.
( ) Le docteur est sous antibiotique.
( ) Madame Bourguibert déteste le Doliprane.
b) Pourquoi madame Bourguibert est chez le médecin ?
c) Est-ce qu’elle a de la fièvre ?
d) Pourquoi est-ce qu’elle est très ennuyée par son mal de gorge ?
e) Que propose le médecin ?
f) Pourquoi madame Bourguibert refuse le Doliprane ?
g) Complétez le dialogue par les mots/phrases de la liste :

comme / fièvre / bizarre / un sirop pour la gorge / Quelque chose ne va pas / enflammé
/ Ouvrez la bouche / Vous toussez / Espérons que non / m’en reste plein à la maison

Mme Bourguibert : Bonjour, docteur.

Le docteur : Bonjour, madame Bourguibert. _________________________ (1) ?
Mme Bourguibert : J’ai __________ (2) une douleur dans la gorge. Je me sens
__________ (3) depuis quelques jours.
Le docteur : Hum… _________________________ (4) ?
Mme Bourguibert : Non, j’ai juste cette douleur. Vous comprenez, j’ai absolument besoin
de ma voix pour mon travail…
Le docteur : Oui, oui, bien sûr. On va regarder ça. _________________________ (5)…
Mme Bourguibert : Ahhhhhhh.
Le docteur : Pas de __________ (6) ?
Mme Bourguibert : Non.
Le docteur : C’est __________ (7).
Mme Bourguibert : Ça va empirer ?
Le docteur : _________________________ (8) ! Je vais vous mettre sous antibiotique.
Voilà, vous en prendrez un matin, midi et soir. Je vais vous mettre aussi
_________________________ (9) et un peu de Doliprane…
Mme Bourguibert : Du Doliprane, il _________________________ (10). Ce n’est pas la
peine. Le docteur : Comme vous voudrez. Allez, je vous souhaite une bonne fin de
journée.
Mme Bourguibert : Merci, au revoir docteur.

VOCABULAIRE DES DIALOGUES

• le rhume • la toux • la fièvre • le sirop • les pastilles • l’aspirine • se sentir mieux •
voir un médecin • tousser • éternuer • être enrhumé • avoir mal à • prendre froid •
conseiller • se sentir bizarre • mettre sous antibiotique • avoir une douleur • être
enflammé • empirer • la voix • la bouche • le sirop pour la gorge

Vocabulaire
 AVOIR MAL À + les parties du corps
Ex : J’ai mal au pied (masculin singulier)
J’ai mal à la tête (féminin singulier)
J’ai mal à l’oreille (féminin/masculin singulier commençant par voyelle)
J’ai mal aux jambes (féminin/masculin pluriel)

Parler de la santé
▪ Être allergique à + nom = faire une allergie à + nom. Ex : Elle est allergique aux
fraises. Elle fait une allergie aux fraises.
▪ Quelques petites maladies ou des problèmes de santé :
Un rhume. Ex : Il a un rhume, il est enrhumé. Il tousse, il a le nez qui coule, il a le nez
bouché, il est fatigué.
Une grippe = un rhume + de la fièvre. Ex : il a la grippe.
Une indigestion. Ex : Il a une indigestion. Il a mal à l’estomac. Il ne digère pas bien.
Une fracture = se casser un bras, une jambe...
Avoir la diarrhée, avoir des vertiges, avoir des courbatures (douleur musculaire), avoir
des vomissements, avoir la nausée, avoir des démangeaisons = se gratter (irritation de la
peau).
▪ Quelques caractéristiques : Il est tout pâle (= blanc). Il a la tension haute (ou
basse).
▪ Le médecin : Il ausculte le patient (= le malade). Il prend sa tension (= pression
artérielle). Il prend son pouls (= vérifier la fréquence cardiaque). Il prescrit des
 médicaments, il écrit/fait une ordonnance. Le patient apporte l’ordonnance à la
pharmacie.
▪ Les types de médicaments : un antibiotique, un remontant, des vitamines, une
pilule contraceptive, des médicaments homéopathiques… Les médicaments
peuvent avoir différentes formes : un comprimé, un sirop, une pommade, une
crème...

Exercices finals
5. En prenant les enregistrements comme exemple, par deux, imaginez une visite chez le
médecin.
Élève A : Vous êtes malade. Vous allez chez le docteur. Il vous examine.
- Depuis quelques jours vous avez mal à la gorge.
- Vous toussez beaucoup, surtout le soir, mais vous n'avez pas beaucoup de fièvre.
- Vous avez de la difficulté à respirer.
Élève B : Vous êtes docteur. Un patient vous parle.
- Vous lui demandez ce qu'il lui arrive.
- Vous pensez que ce sont des symptômes de la Covid-19.
- Vous lui prescrivez des médicaments.

6. Avez-vous déjà joué « Macaco disse » ou « Mestre mandou » ? Alors, en français on

appelle ce jeu « Jacques a dit ». Jouons-nous ? Je dis une phrase et je touche une partie
de mon corps. Vous devez analyser si je touche la même partie du corps que j’ai dit dans
la phrase. Si oui, vous devez m'imiter, si non, vous devez toucher la bonne partie du corps
indiquée.

MATÉRIELS SUPPLÉMENTAIRES
1) Si vous avez l’intérêt de s’amuser un peu et d’être nostalgique de l’enfance,
apprenez la chason « Tête, épaules, genoux et pieds » en français sur le lien :
https://www.youtube.com/watch?v=nu0R1EYvt1A.

2) Regardez des images et des expressions sur la Covid-19 sur le lien suivant (passez
la souris sur l’image et appuyez sur « plein écran » pour augmenter les images) :
https://fr.islcollective.com/francais-fle-fiches-pedagogiques/grammaire/articles/la-
covid-19-vocabulaire-essentiel/133486.