Nom et prénom 

:
Groupe/classe :
COMPRÉHENSION ORALE

Vous allez écouter des documents sonores, correspondent à des situations différentes.
Pour chaque exercice, vous aurez 1 minute pour lire les questions, puis vous écoutez la
première fois le document et vous aurez 1 minute pour répondre aux questions avant
de commencer la deuxième écoute.

Exercice 1: (15 points)

Vous allez écouter 3 petits dialogues. Ecoutez puis choisissez la bonne réponse ou
répondez en complétant les informations demandées :

Document 1:
1. Pourquoi est-ce que le patient n’a pas appelé une ambulance ?

2. Comment est la blessure ?

3. Que faudra-t-il faire tous les jours ?

4. Pendant combien de temps le patient devra-t-il rester au lit ?

5. Où le patient a-t-il garé sa voiture ? 

Document 2 :
1. Où a mal madame Arnaud ?

2. Comment est-ce qu’elle s’est fait mal ?

3.Qu’est-ce qu’elle s’est fait ?

4. À quoi servent les anti-inflammatoires ?
5. Jusqu’à quand doit-elle rester chez elle ?

Document 3 :
1. Qu’est-ce que le client demande à la pharmacienne?
.....................................................................................................................................
2. Vrai ou faux ?
Vrai Faux On ne
sait pas
Il achète un médicament pour lui
Il a de la fièvre
Il a pris du sirop pour son mal de gorge

3. Comment prendre le sirop ?

.....................................................................................................................................
Exercice 2  (10 points)
Ecoutez et cochez VRAI ou FAUX :

Vrai Faux
1. Le patient éprouve des douleurs dans le dos.
2. Il a eu la douleur pendant deux jours jusqu’à présent.
3. La douleur est très forte.
4. Il a mal vers le haut du dos.
5. Le docteur lui recommande de faire un examen plus approfondi.
6. On peut avoir une radio gratuitement trois par an.
7. Il ne faut rien mettre dans l’estomac avant la radiographie.
8. Le docteur a prescrit un arrêt maladie pour le travail.
9. Le patient doit prendre le médicament quatre fois par jour.
10. Le patient un rendez-vous la semaine prochaine pour sa
radiographie.
Exercice 3 (15 points)
Ecoutez et complétez le mot qui manque :
Le diabète est une maladie (1)……………... Plus d'un million de Canadiens en sont
atteints. Il existe deux (2)…………….. types de diabète. Environ 10 % des diabétiques
ont le diabète de type 1. Il apparaît pendant (3)……………., l'adolescence ou chez les
jeunes adultes. Ce diabète apparaît parce que le pancréas ne produit pas du tout, ou pas
assez d'insuline. Le diabète de type 2 affecte près de 90 % de la population diabétique et
généralement des personnes plus âgées. Il est caractérisé par une diminution de la
production d'insuline par le (4)…………………, ou par une (5)……………….. des
cellules de l'organisme à l'insuline. Il existe également une forme moins fréquente de
diabète appelée diabète (6)……………… gestationnel, qui touche de 6 à 8 % des femmes
(7)……………….. Cette forme de diabète disparaît peu après l'accouchement.
Ce n'est pas toujours simple d'être diabétique. On doit se piquer plusieurs fois par jour
pour tester sa (8)……………... Il faut aussi s'injecter de (9)…………………., prendre
des médicaments, suivre une (10)…………………, et surtout, faire de l'exercice
physique. Beaucoup de diabétiques ont des (11)………………., mais d'autres n'ont pas
de symptômes. Il est important de contrôler le diabète, car il peut entraîner des (12)
……………. neurologiques, rénales et cardiaques. Les risques de (13)……………. et
même de décès sont aussi présents. Cependant, il y a de (14)……………... Avec un
diabète bien contrôlé, on peut vivre normalement. Lors du diagnostique, il faut rappeler
aux (15)……………….., qui ressentent un grand stress, qu'une vie de qualité est
possible.