Pour une société inclusive et solidaire

Recueil des souhaits et attentes des familles

Accompagnement SESSAD Nord

L’équipe du SESSAD va se réunir pour échanger sur l’accompagnement de votre enfant depuis son ar-
rivée dans le service. A l’issu de cette réunion, Il aura un projet que l’équipe nomme PPA (Projet Per-
sonnalisé d’Accompagnement).
Pour construire des objectifs clairs, précis et qui répondent aux besoins essentiels de l’enfant, l’équipe
s’appuiera de vos attentes, de ceux qui l’entoure au quotidien et des observations de l’équipe pluridis-
plinaire (psychologue, éducatrice référente, psychomotricienne, orthophoniste, cheffe de service…)
Ces objectifs orienteront l’accompagnement auprès de votre enfant. C’est pourquoi, nous comptons
sur la précisions de vos réponses. Ces questions peuvent vous aider à prioriser et à identifier les be-
soins de votre enfant.

REUNION PPA OBJECTIFS ACCOMPAGNEMENT

Association départementale des amis et parents de personnes handicapées mentales

SESSAD Nord
12 Rue de la Frélaudais 44130 BLAIN
02 28 05 00 25 / sessadnord@adapei44.asso.fr
www.adapei44.fr Association membre de l’Unapei
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QUESTIONNEMENTS AUTOUR DU LANGAGE DE VOTRE ENFANT

1. Trouvez vous que votre enfant utilise un langage adapté ?

Oui
Non

2. A-t-il du mal à dire ce qu’il ressent ?

Oui
Non

3. Parfois, est-ce que vous ne comprenez pas ses réactions ? (colère inexpliquée ,
est comme insensible…)

Oui
Non

4. Arrive t-il à demander ce qu’il veut ? Si oui par quel moyen ? Oui Non

Il sait la nommer
Il pointe pour montrer ce qu’il veut
Il vous interpelle
Il ne fait pas souvent de demandes
Il crie

5. Avec d’autres enfants, arrive t-il à jouer ? à leur parler ?

Oui
Non

Pensez-vous que l’équipe du SESSAD pourrait aider votre enfant à trouver un moyen
pour qu’il s’exprime davantage ? Oui Non

De quelle manière ?
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QUESTIONNEMENTS AUTOUR DE LA VIE QUOTIDIENNE DE VOTRE ENFANT

1. En règle général, votre enfant, a-t-il un bon sommeil ?

Oui
Non

A-t-il des besoins particuliers pour reussir à s’endormir ? Oui Non

Si Oui lesquels ?
La lecture d’une histoire Regarder un petit dessin animé
Un calin Votre présence près de lui est insdispensable
Une lumière Une tétine
Un doudou Un fond de musique
Plusieurs gros câlin Les rituels du soir sont très important pour lui Autres
S’endormir dans le lit des parents Autres,
Précisez_________________________________________________________________________
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A-t-il souvent des reveils nocturne ?

Oui
Non

Votre enfant est-il propre ?

Oui
Non

Porte-t-il des couches ? Accepte t-il le pot ? Oui Non

Arrive-t-il à s’essuyer ? Oui Non
Le jour
La nuit
Occasionnellement (sortie…) Accepte-t-il les toilettes ? Oui Non

Pensez-vous que l’équipe du SESSAD peut aider votre enfant à acquérir la propreté ?
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2. Votre enfant, mange t-il avec appétit ? Oui Non

Est-il selectif ? Oui Non

Que préfère t’il manger ? Ques déteste t-il

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Mange t-il : Vite Lentement

Arrive t-il à : Couper Ecraser découper avec la fourchette (ex : harricot)

Utilise t-il ses couverts ?

Fourchettes
Couteau à bout rond
Cuillère

Boit-il :
Avec un verre standart
Avec un verre à anse
Au biberon

Arrive t-il à rester à table tout le long du repas (se déplace tout le temps, sort de table…) ?
Ou Non

Peut-il faire des fausses routes ? Oui Non

Aide t-il à ranger son assiette et ses couverts ?

Oui Non

Concernant l’habillage, Arrive t-il à mettre seul :

Son manteau A mettre des boutons

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Son tee-shirt A mettre des pressions
Son pantalon A fermer/ouvrir une fermeture éclair
Son pull
Ses chaussettes
Ses chaussures
Ses chaussons

Pour le deshabillage, Arrive-t-il à retirer sans aide :

Son manteau
Son tee-shirt
Son pantalon
Son pull
Ses chaussettes
Ses chaussures
Ses chaussons

Concernant son hygiène, peut-il :

Se laver les dents de manière autonome

sous la douche, votre enfant parvient à frotter certaines parties de son corps ?
lesquels :

cochez les parties du corps qu’il sait laver et entourer sa manière de s’investir dans sa toilette

les cheveux Partiellement Totalement

Cou Partiellement Totalement
Ventre Partiellement Totalement
Bras Partiellement Totalement
Aisselle Partiellement Totalement
Sexe Partiellement Totalement
Fesses Partiellement Totalement
Jambes Partiellement Totalement
Pieds Partiellement Totalement

Arrive-t-il à s’essuyer ? Oui Non Partiellement

QUESTIONNEMENTS AUTOUR DES INTERACTIONS SOCIALES DE VOTRE ENFANT

Pour vous, La relation qu’a votre enfant avec les autres est :

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Simple (pas difficulté à être avec les autres enfants)
Difficile (votre enfant ne va pas trop vers les autres enfants)
Il aime jouer avec les autres enfants
Il participe facilement à une activité avec d’autres enfants

Il utilise les règles de conduites sociales (ex : dire bonjour, au revoir, merci…
accepter de donner la main dans un magasin…)

Il aime les nouvelles expériences

Il s’invite facilement dans les jeux avec les autres

QUESTIONNEMENTS AUTOUR DU DOMAINE AFFECTIF DE VOTRE ENFANT

Fait parfois de grosses colères

A du mal à attendre pour obtenir ce qu’il veut
S’oppose parfois aux demandes d’adultes
Veut faire les choses seules (mettre son manteau…)
Eprouve certaines peurs
A besoin de limites claires
A besoin de contacts physiques pour se rassurer (les genoux, les câlins…)
Est sensible quand un enfant pleure ou se fait mal

Selon vous, quels sont aujourd’hui les besoins de Kais ?

Quels sont vos souhaits et vos attentes concernant l’accompagnement du SESSAD

Nord ?

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