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EXERCICE 1
EXERCICE 2
EXERCICE 3
Après avoir rappelé la définition de la carte scolaire, mettez en relief les objectifs majeurs
qui lui sont assignés ? (CF cours magistral page 3)
EXERCICE 4
Quels sont les facteurs déterminants en matière de carte scolaire de l’enseignement primaire ?
(CF pages 4 et 5)
EXERCICE 5
Mettez en relief les critères essentiels pour l’ouverture d’un collège dans une localité
(CF cours magistral pages 5 et 6)
EXERCICE 6
Selon vous, une école primaire publique officiellement autorisée au titre de la carte
scolaire peut être fermée ? Si oui, faites ressortir les cas possibles.
(CF cours magistral Page 5)
EXERCICE 7
EXERCICE 8
Six (06) élèves sont âgés de 10, 11, 12, 13,14, 15 ans.
EXERCICE 9
Corrigé : le mode est 10 car c’est la valeur qui revient le plus souvent.
EXERCICE 10
Quelles sont les propriétés de la moyenne arithmétique ? (CF cours magistral page 6)
EXERCICE11
Citez deux (02) taux les plus utilisés et donnez leur mode de calcul. (CF cour magistral
pages 8 et 9)
EXERCICE 12
Un pays qui a un Taux Brut de Scolarisation (TBS) de 100% a- t-il atteint la scolarisation
universelle ? Et pourquoi ? (CF cours magistral page 8)
EXERCICE 13
Quels sont les fonctions d’un indicateur ? (CF cours magistral page 9)
EXERCICE 14
En matière d’éducation, les Collectivités Territoriales exercent les compétences qui leur
sont dévolues conformément à la politique éducative définie par le Ministère en charge de
l’éducation. Dans cette optique, quelles sont les compétences transférées aux Collectivités
Territoriales ? (CF cours magistral page 11)
EXERCICE 17
EXERCICE 18