UE connaissance du SE

Evaluation des connaissances : Référentiel des questions

G. Fernandez

CM 1 :
Différences entre démocratisation quantitative et qualitative
Définissez le processus de démocratisation quantitative
Définissez le processus de démocratisation qualitative
Pourquoi peut-on dire que le système scolaire mis en place au début de la 3ème République
repose sur une conception radicale de « droite » ?
Comment est organisée l’école à la fin du 19ème siècle ?
Quelle est la fonction première de l’école primaire à la fin du 19ème siècle ? Pourquoi ?
Pourquoi le gouvernement de la 3ème République met-il en œuvre « l’école du peuple » ?
Pourquoi et comment émerge l’idée d’école unique ?
Donnez 5 points caractéristiques du plan Langevin Wallon
Quels facteurs favorisent-ils la massification et l’unification du système scolaire au début de la
5ème République ?
La démocratisation du collège impose un nouveau rôle à l’école primaire. Quel est-il ?
Pourquoi ?
Quelles sont les tensions qui pèsent sur l’école primaire depuis les années 60 ?
Pourquoi peut-on parler d’un déclin de l’institution scolaire française ?

CM 2

Donnez les caractéristiques essentielles de la vision « Républicaine » de l’éducation

Donnez les caractéristiques essentielles de la vision « Démocrate » de l’éducation
Définissez les caractéristiques essentielles de l’âge 1 de la fabrication des réformes scolaires
Définissez les caractéristiques essentielles de l’âge 2 de la fabrication des réformes scolaires
Définissez les caractéristiques essentielles de l’âge 3 de la fabrication des réformes scolaires
Comment évolue la stratégie de réformes de politiques scolaires ?
Pourquoi parle-t-on d’un « tournant néolibérale » des politiques éducatives ?

CM3

Quelles sont les principales spécificités de l’activité des enseignants français relevées par
l’enquête PIRLS de 2016 ?
Caractérisez les 3 principales évaluations internationales
Dans quelle mesure, selon PISA 2018, le système éducatif français ne favorise-t-il pas le bien-être des
élèves ?
Que retenez- vous des résultats de PISA 2018 ?
Que retenez- vous des résultats de PIRLS 2016 ?
Que retenez- vous des résultats de TIMSS ?
Qu’est ce qui peut expliquer les performances « moyennes » ou faibles de l’école française ?
Qu’est ce qui peut expliquer les bonnes performances de certains pays étrangers ?
Définissez les 3 types d’organisation des système éducatifs en Europe
Quelles sont les principales priorités Européennes en matière d’éducation ?
Qu’appelle-t-on le « choc PISA » ? Donnez en un exemple
Sur quels principes communs semblent s’appuyer les réformes des systèmes éducatifs dans les pays
développés ?

CM4

D’un point de vue des réformes de l’école, pourquoi peut-on dire que 1981 est une rupture ?
Qu’entend-on par le passage d’un système basé sur l’égalité à un système basé sur l’équité ?
Définissez la logique « d’accountability »
Comparez le processus de déconcentration avec celui de décentralisation
Sur quels fondements les projets éducatifs territoriaux sont-ils conçus ? Donnez un exemple de PEDT
Définissez et illustrez le dispositif de « parcours citoyen »
Définissez et illustrez le dispositif de « parcours de santé »
Définissez et illustrez le dispositif de « parcours d’éducation culturel et artistique »
Définissez la logique et les fondements des différents parcours éducatifs mis en place par le ministère
Définissez la notion « d’expérimentation » dans le cadre scolaire
Qu’appelle-t-on une « communauté éducative »
Pourquoi la notion de « communauté éducative » est-elle devenue une notion centrale de
l’organisation du système scolaire ?
Que pensez-vous de la mise en place des différentes évaluations nationales au cours du parcours de
l’élève à l’école
Pourquoi les classes de maternelles sont-elles importantes pour la suite de la scolarité de l’élève ?
Pourquoi dit-on que l’école glisse vers un système « consumériste » ? Quelles en sont les
conséquences ?
Comment la conférence de Lisbonne définit-elle l’école ? Commentez cette définition
Comment peut-on expliquer les inégalités territoriales en matière d’éducation ?
Analysez le concept « d’effet établissement »