Vous êtes sur la page 1sur 6

FACULTE DES SCIENCES FACULTY OF ECONOMICS

ECONOMIQUES ET DE GESTION AND MANAGEMENT


B.P. 1365 - YAOUNDE P.O. Box 1365 - YAOUNDE
CAMEROUN CAMEROON
www.univ-yde2.org fseg@.univ-yde2.org
Tél. : (237) 22 06 26 98/ Fax (237) 22 23 84 28 Tél. : (237) 22 06 26 98/ Fax (237) 22 23 84 28

ANNEE ACADEMIQUE 2020-2021


Examen du premier semestre Niveau : M1
Epreuve d’Economie d’Innovation Durée 03H
Par Pr FOMBA K Benjamin, Pr ATANGANA O Henry, Dr NTAVOUA S Honoré
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Dans un environnement concurrentiel, identifiez et expliquez le type d’innovation


correspondante dans le cas de demande élastique ou inélastique. 02 Pts

2) Définissez puis expliquez le modèle CDM. 03 Pts

3) En quoi consiste la théorie de changement dans le suivi et évaluation d’impact d’une


politique d’innovation ? 02 Pts

4) Quels sont les objectifs de la politique d’innovation ? 02Pts

5) Outre la Recherche-Développement et le financement public et privé de la politique


d’innovation, citez et expliquez d’autres instruments que vous connaissez. 02 Pts

6) Pourquoi l’entreprise innove-t-elle ? 02Pts

7) Quelles différences faites-vous entre CII et CIR ? 02 Pts

8) Quels sont les risques liés à la phase de production des innovations ? 02 Pts

9) Expliquez la procédure de dépôt de demande de brevet d’invention. 03Pts

Bonne chance

1/1
FACULTE DES SCIENCES FACULTY OF ECONOMICS
ECONOMIQUES ET DE GESTION AND MANAGEMENT
B.P. 1365 - YAOUNDE P.O. Box 1365 - YAOUNDE
CAMEROUN CAMEROON
www.univ-yde2.org fseg@.univ-yde2.org
Tél. : (237) 22 06 26 98/ Fax (237) 22 23 84 28 Tél. : (237) 22 06 26 98/ Fax (237) 22 23 84 28

ANNEE ACADEMIQUE 2020-2021


Examen du premier semestre

Epreuve d’Economie d’Innovation /corrigés


Par Pr FOMBA K Benjamin, Pr ATANGANA O Henry, Dr NTAVOUA S Honoré

1) Dans un environnement concurrentiel, identifiez et expliquez le types d’innovations


correspondante dans le cas d’une demande élastique ou inélastique. 02 Pts
NB/ L’étudiant doit donner une seule hypothèse pour avoir 2pts ( hypothèse de demande
élastique avec l’innovation de procédé caractérisée par la baisse de couts ou hypothèse de
demande inélastique avec l’innovation de produits caractérisé par la hausse de prix de
vente)
Solution : Ici il est question d’identifier le type d’innovation correspondante et son impact
sur la rentabilité de l’entreprise. L’innovation de procédé et de produits sont mis en évidence.
En prenant l’hypothèse de l’innovation de procédé (1 pt) qui se caractérise par la baisse
de cout qui entraine la baisse de prix (1pt), car on agence d’une meilleur façon les facteurs
de production, ce qui permet de réduire le cout marginal et de recalculer le profit avec le prix
qui baisse. Se référant aux deux caractéristiques de marché, dans quel cas serait opportun de
prôner l’innovation de procédé? Il serait forcément dans le cas où la demande sur le marché
est élastique. En effet la baisse de prix du fait de la baisse du cout marginal va entrainer une
augmentation plus forte de la demande et parallèlement le profit marginal baisse, le fait que
la demande augmente (vend plus) va procurer le profit (sur le marché de demande inélastique
on gagnera moins donc sur ce marché l’innovation procédé va entrainer une baisse de profit).
Dans le cas d’innovation de produits (1ptpt), l’augmentation des caractéristiques vont
entrainer une augmentation de prix (1pt). Cette augmentation veut dire que le produit est de
qualité à cause des améliorations faites, on attire potentiellement ceux qui sont prêts à payer
ce prix élevé à cause de sa qualité. Si on se place sur le marché de demande élastique, la
hausse de prix va entrainer une forte baisse de la demande. Sur le marché de demande
inélastique on aura attiré de nouveaux clients et par conséquent la baisse de la demande est
faible.
En conclusion l’innovation de procédé est favorable sur le marché à demande élastique
et l’innovation produit favorable sur le marché à demande inélastique.

2) Définissez puis expliquez le modèle CDM. 03 Pts

2/1
Solution : Le modèle CDM (Bruno Crépon, Emmanuel Duguet et Jacques Mairesse) 1Pt
met en évidence le lien entre recherche et innovation d’une part et d’autre part entre
innovation et productivité 0.5 pt. Ce modèle explique que :
La décision de constituer le capital de recherche K s’explique par des facteurs d’où la
relation
ln
ùK = 𝑓𝑅 (𝑙𝑛𝐸𝑀𝑃, 𝑙𝑛𝑃𝑀, 𝑙𝑛𝐷𝐼𝑉, 𝑀𝑃, 𝑇𝑃, … ) 0.5 pt avec EMP: taille de l’entreprise mesurée
par
ùl’emploi, PM : !ùmù !m
la part de marché, MP : demand pull, TP technology push ; DIV : la diversification
Le capital de recherche ainsi déterminé dans le modèle comme variable endogène dans le
modèle entre comme input dans la fonction d’innovation qui relie l’input recherche à l’output
innovation. Pour mesurer l’output le nombre de brevet déposé permet de le mesurer. Cette
variable d’innovation est expliquée par le capital recherche accumulé par l’entreprise, la
pression du marché et la poussée technologique soit : lnI = 𝒇𝑰 (𝒍𝒏𝑲, 𝒍𝒏𝑬𝑴𝑷, 𝑴𝑷, 𝑻𝑷, ) 0.5
pt
La relation retenue entre productivité et innovation est une formulation du type cobb-douglas
augmenté d’un terme d’innovation endogène. La valeur ajoutée par employé (productivité)
est expliquée par le capital physique (CAP), l’emploi (EMP) et les qualifications du personnel
via les parts des différentes catégories de personnel dans l’emploi total (PI pour les ingénieurs
et PA pour le personnel administratifs). on y ajoute l’innovation soit :
lnP = 𝒇𝑷 (𝒍𝒏𝑰, 𝒍𝒏𝑬𝑴𝑷, 𝒍𝒏𝑪𝑨𝑷, 𝑷𝑰, 𝑷𝑨, ) 0.5pt
Ceci permet de proposer une vision d’ensemble du processus innovant : des conditions de
marchés et technologiques (facteurs initiaux) à l’investissement en recherche (capital
recherche), de l’input recherche à l’output innovation, puis de l’output innovation aux
performances des entreprises.
L’étudiant montre qu’il existe des facteurs qui permette de constituer le capital destiné
à la recherche ou à l’innovation (k), et ce capital constitué permet de financer
l’innovation mesurée par le nombre de brevet ( lnI) et l’innovation contribue à la
productivité de l’entreprise en plus des autres facteurs (lnP)

3) En quoi consiste la théorie de changement dans le suivi et évaluation d’impact d’une


politique d’innovation ? 02 Pts
Solution : la théorie de changement explique une relation de cause à effet et s’appuie sur la
problématique à savoir ce qui se serait passé s’il n’y avait pas eu politique d’innovation
(0.5pt). Elle met en relation les éléments du cadre logique, autrement dit, elle explique
comment les intrants (ressources financières et/ou matérielles) permettent de financer les
activités, lesquelles permettent d’avoir les Extrants (produits ou output ou réalisations),
ensuite les effets (les résultats de court et moyen terme) et enfin l’impact (résultats de long
terme).

4) Quels sont les objectifs de la politique d’innovation ? 02Pts


Solution : les objectifs sont :
-La croissance économique 0.25pt: on s’appuie sur la théorie de la croissance endogène
développée par Römer, Barro et Lucas. Ils pensent que l’innovation est un ingrédient
indispensable pour la croissance économique. Ils considèrent le progrès technique endogène
et qu’il est le résultat de l’innovation et de la recherche et développement (aller au-delà de
l’état de l’art).Les dépenses d’innovation entrainent sous l’effet multiplicateurs un
3/1
accroissement de la production d’où l’augmentation de la performance ou de la
productivité par tête (PIB/hbts). 0.25pt
-La Compétitivité extérieur 0.25pt: l’innovation permet aux entreprises d’avoir un avantage
concurrentiel et par ricochet se trouve en situation de monopole. Une situation qui leur permet
de dégager des marges et bénéfices favorables aux récupérations des couts de recherche
engagés et aussi d’augmenter le bénéfice et financer d’autres investissements. Sur le marché
extérieur, l’innovation permet de réduire les importations et d’augmenter les
exportations d’où l’important de réduire le déficit extérieur (innovation peut conduire
à la réduction des importations de riz qui crée un déficit près de 300 milliards en
importation). Pour que l’innovation ait un impact positif sur la compétitivité extérieur il faut
s’intéresser à la balance de payement ou tout simplement à la balance commerciale en ce qui
concerne la typologie des produits et le type de pays ou de coopération. 0.25pt
-Les questions environnementales 0.25pt: l’innovation permet de protéger l’environnement
et de réduire au maximum l’émission des gaz de serre nocif pour l’environnement ou
l’écosystème ou les espèces existantes. L’innovation cherche a réduire la pollution dans
les industries 0.25 pt.
-L’emploi 0.25pt: il est clair que l’innovation détruit et en crée de nouveaux emplois.
L’impact positif réside lorsque la création est supérieure à la destruction. L’idée selon
laquelle l’innovation s’accompagne très souvent du chômage est valide lorsque toute
innovation garantie une faible destruction d’emplois et une forte création de nouveaux
emplois à travers : le renforcement des capacités des anciens travailleurs (transfert de
technologies aux anciens employés diminue leur probabilité de perdre leur emplois), les
transferts technologies nouvelles aux apprenants améliore leur employabilité. 0.25 pt.

5) Outre la Recherche-Développement et le financement public et privé de la politique


d’innovation, citez et expliquez d’autres instruments que vous connaissez. 02 Pts
Solution : Les autres instruments de la politique d’innovation sont :
La silicon valley 0.25pt : un espace créé dans la plupart des pays (Australie ; chine,
Italie) pour accueillir les start up, les inventeurs et les chercheurs. Elle est développée
autour des universités avec des marchés bien structurés, c’est un vaste incubateur. 0.25pt
Incubateurs 0.25pt: ils recrutent des idées nouvelles qui peuvent conduire aux produits ou
services nouveaux afin de les accompagner jusqu’à l’innovation. Ce sont souvent l’Etat et
le secteur privé. De par le caractère risque élevé, les incubateurs sont de plus en plus financés
par le secteur privé. 0.25pt
Salon 0.25pt: déployé après le processus d’innovation, il permet d’informer la
communauté ainsi que le consommateur de l’existence de nouveau produit. On a par
exemple le salon de la téléphonie mobile de Barcelone, le salon de l’agriculture en France
(présente les avancées technologiques ou l’innovation dans le secteur de l’agriculture) 0.25pt
Foire 0.25pt: espace de promotion des innovations on a par exemple le SAGO qui permet
à l’Etat de communiquer sur l’avancé des services et produits ou de leur activité en terme
d’innovation.0.25pt

6) Pourquoi l’entreprise innove-t-elle ? 02Pts


Solution : Elle innove à cause des opportunités technologiques qui se présentent (Technology
push) 1pt ou pour la satisfaction de la nouvelle clientèle qui se présente (Demand pull) 1pt
Autres réponses que les deux raisons données bv donner 1pt (avantage concurrentiel,
accroitre sa productivité et sa part de marché)

4/1
7) Quelles différences faites-vous entre CII et CIR ? 02 Pts
Solution
Crédit d’impôt d’innovation (CII) 0.5pt: crédit d’impôt que, l’on peut imputer sur l’impôt sur
le revenu ou l’impôt sur les sociétés. Il valorise l’innovation de produits ces produits
peuvent être corporels ou incorporels et ce crédit d’impôt est réservé au PME au sens
communautaire (société qui a moins de 150 personnes qui réalisent un CA de moins de 50
millions d’euros et qui est détenu à plus de 75% par les personnes physiques). 0.5pt
Crédit d’impôt recherche (CIR) 0.5pt : Il est imputable sur l’impôt sur les sociétés ou sur
l’impôt sur le revenu. Il est accessible à tout type de société qu’elle soit PME ou pas. Le CIR
va valoriser la R-D. 0.5pt

8) Quels sont les risques liés à la phase de production des innovations ? 02 Pts
Solution : Les risques sont :
-Risque de ne pas arriver au bout du processus 0.5pt: il se caractérise par le défaut de
financement, la démission de certains membres de l’équipe de recherche, besoin des
technologies non existante, déficit de certaines capacités 0.25 pt
-Risque de passage de l’état d’innovation aux produits commerciaux 0.5 pt : les innovations
produites dans les universités sont difficilement commercialisables. En revanche il existe
dans des ministères les sous-directions en charge de la vulgarisation de ces innovations.0.25pt
-Risque de fuite technologique pendant la période de production. 0.5 pt

9) Expliquez la procédure de dépôt de demande de brevet d’invention. 03Pts

Solution : procédure de dépôt de demande de brevet :


-Une étude pour vérifier que l’invention est brevetable 0.25 pt
-rédiger le brevet par un spécialiste 0.25 pt
-l’entreprise dépose sa demande dans un pays donné par exemple en Belgique 0.25 pt
-au bout de six à dix mois, l’office récepteur fait parvenir au déposant un rapport de recherche
accompagné de l’opinion écrite d’un examinateur 0.25 pt
-Le contenu du rapport et de l’opinion écrite permettra au déposant de juger de l’opportunité
de poursuivre sa démarche ou de l’abandonner. 0.25 pt
-S’il décide de poursuivre il pourra soit solliciter directement les pays qui l’intéressent (si le
pays sollicité par exemple est la France on s’oriente à l’INPI 0.5 pt, soit passé par des
examens régionaux (OEB 0.5pt : office européen de brevet) soit passé par le PCT (Examen
mondial) 0.5pt.
Si le titulaire décide de passer par le PCT il a donc droit à un nouveau rapport de recherche
appelé rapport de recherche international. Il a aussi la possibilité de demander un examen
préliminaire international qui pourra dans certains cas seulement accélérer les examens
nationaux ; par la suite au bout de 30 ou 31 mois selon les cas, le titulaire devra faire un
choix définitif parmi les pays du PCT (Traité de coopération en matière de brevets)
(Allemagne, Espagne usa). 0.25 pt

Bref : Le processus de demande de brevet est simple malgré le cout que cela entraine. Si la
France sollicite un brevet en France uniquement, elle va s’orienter auprès de l’INPI et si elle
sollicite les pays de l’union européenne, elle s’oriente vers OEB et si elle sollicite et les autres
pays du monde elle s’oriente vers PCT pour obtenir un brevet mondial L’étudiant qui fait
cette synthèse on lui donne 2pts

5/1
6/1

Vous aimerez peut-être aussi