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Introduction au SolidWorks

SolidWorks est un logiciel de conception mécanique 3D. Grâce à ce modeleur


volumétrique,
On peut esquisser rapidement une idée, expérimenter avec des fonctions et des cotes et
produire des modèles et des mises en plan précis.
Les fonctions utilisées le plus couramment pour la création d’une pièce

Fonctions couramment utilisées pour Rappel des fonctions utilisées le plus couramment pour la
pour la création d’un assemblage mise en plan
Support de formation niveau1

Initiation à SolidWorks

1) – Conventions d’écriture
Cet écran apparaît :
Cliquer sur le
G bouton gauche de la
souris
Cliquer et maintenir
G+M le bouton gauche de
la souris
Cliquer sur le
bouton droit de la
D souris
Double clic gauche
GG sur le bouton de la
souris G
Pour sortir de toute commande, appuyer Cet écran apparaît :

sur la touche esc (echap) du clavier

Commande menu
Fichier
déroulant

Menu obtenu en Zone de travail


Menu contextuel
D

Point clé à retenir

2) – Lancer solidworks

Sur le bureau de windows : Arbre de


construction

GG 4)– Tracé d’esquisse

G Sur la partie à droite de l’écran


3) – Accès au fichier pièce

G

G Sur le plan de face


G

Page 1 Naoufel FARES


Support de formation niveau1

Tracer un rectangle en le démarrant de Puis sélectionner les 2 arêtes surabondantes.


l’origine : (dimension environ 30 x 50)

G

G
Vous obtenez :
Réaliser le plan incliné :

5) – Paramétrage d’esquisse :
Supprimer les arêtes surabondantes.
Nous allons coter l’esquisse :
G
G

Dans la partie gauche de l’écran choisir


« ajuster au plus proche »

G

Sélectionner l’arête et cliquer un peu plus bas


G pour positionner votre cote.

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Support de formation niveau1

6) – Fonction de base

Nous allons « créer » la matière.

G

L’esquisse pivote pour


se positionner en vue
isométrique.

Indiquer la cote de 30 puis valider

1 - A gauche, dans
Coter ensuite comme indiqué ci-dessous : le gestionnaire,
Une esquisse contrainte (c'est-à-dire bien cotée) choisir dans le
sera de couleur noire. menu déroulant
« plan milieu ».

2 - Régler la
distance sur
12mm.

3 - Valider.

Volume
Obtenu :

Si des arêtes sont bleues, cela veut dire qu’il


manque des cotes. Si une ou des arêtes sont
rouges, cela veut dire qu’il y a trop de cote.

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Support de formation niveau1

7 – Manipulation du menu d’affichage

Tester chaque icône et observer son utilité.

8) – Edition de la fonction de base : D Sur extrusion et sélectionner « Editer


Observer le gestionnaire, l’arbre de construction l’esquisse».
indique, en plus des plans,la fonction de base,
qu’il nomme par défaut « extrusion »

FONCTION
DE BASE

D
Sur Vous pouvez désormais modifier la cotation de
Le menu ci-dessous apparaît : l’esquisse. Essayer !!!

Pour reconstruire la pièce :

G

Si votre esquisse a été modifiée, remettez les


valeurs de départ et reconstruisez la pièce.

Sélectionner éditer la fonction. 09 – Manipulation du menu


«Vues standard »
Vous pouvez à nouveau modifier l’extrusion.
Essayer ! Tester chaque icône et observer son utilité.

Pour valider
G

Si vous avez modifié l’extrusion, remettez la


valeur de départ (12mm).

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Support de formation niveau1
10) – Ajout de fonction :

Orienter le volume en vue de face


et G sur la face. Paramétrage de l’esquisse :
Coter comme suit :

Appuyer sur la barre « espace »


et choisissez l’orientation souhaitée.

G sur « esquisse » puis


G+M sur la face et déplacer la souris
pour obtenir un cercle et relâcher.

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Support de formation niveau1

Définition du volume :

G sur Observer
l’arbre de
Puis sélectionner « A travers tout » création :

Puis valider : G

Une nouvelle
fonction est
apparue. On peut
évidemment
modifier cette
fonction.

On peut
également la
renommer :

G F2 et
nommer le : «
perçage15mm »

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Support de formation niveau1

11) – Ajout des autres fonctions

Orienter le volume en vue de face puis G sur


la face.

G puis
Réaliser et coter l’esquisse comme ci-dessous :
Orienter le volume en perspective

Puis G et choisir « à travers tout »

et valider
Orientez le volume en perspective puis

G + et choisir « à travers tout »

G sur la face supérieur puis Valider

Vous obtenez : 12) – Autre fonction


A l’aide des fonctions d’affichage, orienter
le volume comme ci-dessous
et sélectionner la face inférieure.
Pour orienter les vues vous pouvez utiliser les
flèches du clavier.

G sur puis

Tracer un cercle sur la face et paramétrer


l’esquisse comme suit :

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Support de formation niveau1

G + puis

Valider

13) - Chanfrein

A l’aide des fonctions d’affichage, orienter le


volume comme ci-dessous, et sélectionner
l’arête

Tracer le cercle et paramétrer le.


²²
 G+

Sélectionner les 2
cercles.
Ils apparaissent
dans les entités
sélectionnées.

Choisir concentrique G + Puis régler les paramètres


Dans le gestionnaire
Puis valider

L’esquisse est alors contrainte ! (toute noire)

G + puis choisir « borgne »

profondeur 6mm . SOCLE

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Support de formation niveau1

Les volumes élémentaires


1) – Réalisation du Cylindre :Ouvrir un
document pièce puis une esquisse sur le plan
de face.

On aura la forme suivante :


G
Tracer un axe partant de l’origine sur environ
50 mm

Enregistrez votre pièce sous le nom


Tracer l’esquisse ci-dessous. « cylindre »

2) – REALISATION DU PRISME

Ouvrir un document pièce puis une esquisse


sur le plan de face.

Esquissez et paramétrez comme ci-dessous :

G

Vous obtenez dans


la partie gauche de
l’écran ceci :

G

Dans la partie gauche de l’écran vous observez


G la fenêtre suivante :

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Support de formation niveau1

3) – REALISATION DU CONE

Ouvrir un document pièce puis une esquisse


sur le plan de face.

G

Choisir borgne Tracer un axe partant de l’origine sur environ


50 mm
Sur 20mm

Tracer et paramétrez l’esquisse ci-dessous.

Et validez G

On aura la forme suivante :

G

Vous obtenez dans


la partie gauche de
l’écran ceci :

Puis validez

Enregistrer votre pièce sous le nom


« prisme ».

Page 12 Naoufel FARES


Support de formation niveau1

On aura la forme suivante :

Enregistrez votre pièce sous le nom


de « cône » Tracer et paramétrez l’esquisse ci-dessous.

4) – REALISATION DU TRONC DE
G
CONE

Ouvrir un document pièce puis une esquisse Vous obtenez


sur le plan de face. dans la partie
gauche de l’écran
ceci :
G
Puis validez
Tracer un axe partant de l’origine sur environ
50 mm

On aura la forme suivante :

Enregistrez votre dessin sous le nom « tronc


de cône ».

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Support de formation niveau1

5) 5)– REALISATION DE LA SPHERE On aura la forme suivante :

Ouvrir un document pièce puis une esquisse


sur le plan de face.

G

Tracer un axe partant de l’origine sur environ


50 mm

Tracer et paramétrez l’esquisse ci-dessous. Enregistrez votre dessin sous le nom


« sphère ».

6) – REALISATION DU TORE

- Ouvrir un document pièce puis une esquisse


sur le plan de face.
- Tracer et paramétrer l’esquisse suivante :

G

Vous obtenez Fermez ensuite l’esquisse.


dans la partie
gauche de
l’écran ceci : G

Puis validez :

Sélectionner ensuite le plan de dessus

Page 14 Naoufel FARES


Support de formation niveau1

Appuyer sur la barre espace et mettez vous


en vue « trimétrique ».
Puis créer une esquisse G

Appuyer sur la barre espace


et sélectionner « normale à »

Tracer et paramétrer l’esquisse suivante :

Vous observez ceci :

En maintenant la touche « Ctrl »


sélectionner le centre du cercle et l’origine.
Fermez ensuite l’esquisse.
Sur la gauche de l’écran apparaît ceci :

Nous allons maintenant créer notre


volume par balayage:

G

A gauche de l’écran vous observez ceci :


Sélectionner « Horizontale ».

Vous observez ceci :

Page 15 Naoufel FARES


Support de formation niveau1

A l’écran on observe ceci :

Choisir la pièce tore

Valider

On aura la forme suivante :


Et G sur

Choisissez la vue
« trimétrique »

Enregistrez votre pièce sous le nom de


« tore »

7 – RECUPERATION DES VOLUMES Choisir arêtes en


mode images
Ouvrir un nouveau document « mise en ombrées
plan ».

G
Insérez la vue sur votre document :

G sur vue du modèle.

Puis G sur « parcourir »

Choisir taille personnalisée : Largeur=210mm


Hauteur=297mm

Page 16 Naoufel FARES


Support de formation niveau1

Conception d’un Etau de serrage

Réalisation du Bâti
1) Cliquez sur Nouveau et ouvrez une nouvelle pièce.

2) Cliquez sur Esquisse dans la barre d'outils Esquisse ou sur Insertion, Esquisse.
Dessinez l’esquisse suivante avec la commande ligne
Utilisez l’outil de cotation intelligente

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Support de formation niveau1
3) Cliquez sur Base/Bossage extrudé dans la barre d'outils Fonctions.

4) Cliquez sur Chanfrein dans la barre d'outils Fonctions.

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Support de formation niveau1
5) Réalisation d’un trou taraudé M10

Cliquez sur Assistance pour le perçage dans la barre d'outils Fonctions ou sur Insertion,
Fonctions, Perçage, Assistance

a) Spécifications du taraudage b) Positionnement

Utiliser l’outi COTATION intelligente

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6) Réalisation d’un trou lamé pour vis CHC M10
a) Spécifications du trou lamé b) Positionnement

Utiliser l’outil de cotation intelligente

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Réalisation du mors mobile


1) Cliquez sur Nouveau et ouvrez une nouvelle pièce.

2) Cliquez sur Esquisse dans la barre d'outils Esquisse ou sur Insertion, Esquisse.

3) Dans une esquisse ouverte, cliquez sur Chanfrein d'esquisse dans la barre d'outils
Esquisse ou sur Outils, Outils d'esquisse, Chanfrein

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Support de formation niveau1
4) Cliquez sur Base/Bossage extrudé dans la barre d'outils Fonctions.

5) Esquisser un cercle par son centre sur la surface sélectionnée


Cliquez sur Cercle (barre d'outils Esquisse) ou sur Outils, Entités d’esquisse, Cercle.

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Support de formation niveau1
6) Dans une esquisse ouverte, cliquez sur Entités symétriques (barre d'outils
Esquisse)
ou sur Outils, Outils d'esquisse, Symétrie.
a- Sélectionnez des entités d'esquisse pour définir les Entités à symétriser
b- Sélectionnez une arête ou une ligne pour définir le champ Symétrie par rapport à

7) Cliquez sur Enlèv. de matière extrudé dans la barre d'outils Fonctions.

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Support de formation niveau1
8) Réalisation d’un trou taraudé M16
Cliquez sur Assistance pour le perçage dans la barre d'outils Fonctions ou sur Insertion,
Fonctions, Perçage, Assistance

b) Spécifications du taraudage b) Positionnement

Utiliser l’outil de cotation intelligente

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Support de formation niveau1
9) Réalisation d’un trou taraudé M6
a) Spécifications du taraudage b) Positionnement

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Support de formation niveau1
10) Répétition linéaire
Cliquez sur Répétition linéaire dans la barre d'outils Fonctions.

Réaliser les pièces : « mors fixe, colonne de guidage, plaque de serrage, garniture,
manivelle et axe de transmission » de la même méthode que la pièce « Bâti » et « mors
mobile » en utilisant les différentes fonctions et outils de solidworks.

VOIR DOSSIER TECHNIQUE EN ANNEXE

Page 27 Naoufel FARES


Support de formation niveau1

Réalisation d’un assemblage

1) Cliquez sur Nouveau et ouvrez une nouvelle pièce.

2) contraintes d’assemblage
2.1) contraintes standard

• Coïncidente : Positionne les faces, les arêtes et les plans


sélectionnés (associés les uns aux autres ou associés à un
seul sommet) de sorte qu'ils partagent le même plan infini.
Positionne deux sommets de sorte qu'ils se touchent.
• Parallèle: Positionne les objets sélectionnés à une distance
constante l'un de l'autre.
• Perpendiculaire: Place les objets sélectionnés de sorte
qu'ils forment un angle à 90°.
• Tangente: Crée une relation de tangence entre les objets
sélectionnés (au moins un de ces objets doit être une face
cylindrique, conique ou sphérique).
• Coaxiale : Place les sélections de sorte qu'elles partagent la
même ligne de construction.
• Blocage : Maintient la position et l'orientation entre deux
composants.
• Distance : Place les objets sélectionnés à une distance
déterminée les uns des autres.
• Angle : Place les objets sélectionnés de sorte qu'ils forment
l'angle spécifié.

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Support de formation niveau1

2.2) contraintes avancées

• Symétrique : Une contrainte de symétrie force deux entités


similaires à être symétriques au plan ou à la face plane d'un
composant ou au plan de l'assemblage.
• Glissière: Une contrainte de glissière centre le coulisseau par
rapport à la glissière, dans une rainure.
• Contraintes de limite : permettent aux composants de se
déplacer dans les limites d'une plage de valeurs de contraintes à
distance et en angle.

• Came : permet de contraindre un cylindre, un plan ou un


2.3) contraintes mécaniques point à une série de faces extrudées tangentes, telles que celles
d'une came.
• Engrenage: forcent deux composants à pivoter l'un par
rapport à l'autre autour d'axes sélectionnés.
• Pignon crémaillère: le déplacement linéaire d'une pièce
(la crémaillère) entraîne une rotation d'une autre pièce
(le pignon) et inversement.
• Hélicoïdale : assure une liaison hélicoïdale entre deux
pièces ( vis et écrou).
• Liaison Cardon : la rotation d'un composant (l'arbre de
sortie) autour de son axe est entraînée par la rotation d'un autre
composant (l'arbre d'entrée) autour de son axe.

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Support de formation niveau1

DOSSIER
TECHNIQUE

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Support de formation niveau1
Support de formation niveau1

WAILYS FORMATION
Support de formation niveau1

WAILYS FORMATION
Support de formation niveau1

WAILYS FORMATION
Support de formation niveau1

WAILYS FORMATION
Support de formation niveau1

WAILYS FORMATION
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WAILYS FORMATION

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