Géographie – 3e générale et transition – Exercice de compétence

L’Inde et ses aléas climatiques

On parle souvent de l’Inde comme d’une région frappée parfois violemment par les aléas climatiques.

Quels sont ces aléas climatiques qui le menacent ?

Quels risques font-ils courir à sa population ?

À l’aide des documents,

CONSIGNE 1 :
• Identifie et indique dans le tableau les 2 aléas climatiques qui caractérisent l’été et l’hiver en Inde.
• Précise les causes de ces aléas climatiques.
• Précise les risques qu’ils font peser sur la population indienne (donc les conséquences).
• Relève le paradoxe évident entre climat et population en Inde.

Aléas Cause(s) Conséquence(s)

Paradoxe entre climat indien & population indienne =

Critères Indicateurs Pondération

Qualité de l’analyse Identification des aléas /4
Causes des aléas /2
Conséquences des aléas /4
Identification du paradoxe climat/population /3
Qualité de la communication Vocabulaire /2
Cote globale /15

Document de travail – modèle d’évaluation 1

Géographie 3e année générale et transition
Cellule de Soutien et Accompagnement Isabelle, Pauline, Laurence, Florian, Pascal & Cindy, Alessandro, Xavier, Audrey & CP sciences humaines
 Document 1

Document 2

Document de travail – modèle d’évaluation 2

Géographie 3e année générale et transition
Cellule de Soutien et Accompagnement Isabelle, Pauline, Laurence, Florian, Pascal & Cindy, Alessandro, Xavier, Audrey & CP sciences humaines
 Document 3

Source : « Horizons 3 » - Plantyn

Document 4

Source : « Horizons 3 » - Plantyn

Document de travail – modèle d’évaluation 3

Géographie 3e année générale et transition
Cellule de Soutien et Accompagnement Isabelle, Pauline, Laurence, Florian, Pascal & Cindy, Alessandro, Xavier, Audrey & CP sciences humaines
 Grille d’évaluation

Critères Indicateurs Attendus Pondération

Qualité de Identification des - Importantes précipitations / Tempêtes /2
l’analyse aléas - Sécheresse /2
Causes des aléas - Tempêtes = mousson d’été /1
- Sécheresse = mousson d’hiver /1
Conséquences des - Tempêtes = inondations, coulées de boue /2
aléas - Sécheresse = feux de forêt, canicules /2
Identification du L’inde est un très important foyer de population /3
paradoxe malgré les nombreux risques naturels encourus par
climat/population les habitants.
Qualité de la Vocabulaire D’une façon générale, un vocabulaire adéquat est /2
communication employé.
Cote globale /15

Document de travail – modèle d’évaluation 4

Géographie 3e année générale et transition
Cellule de Soutien et Accompagnement Isabelle, Pauline, Laurence, Florian, Pascal & Cindy, Alessandro, Xavier, Audrey & CP sciences humaines