Fiche pédagogique n°1

Niveau : 1 AM Maitresse NOOR

Séquence 5 : comprendre et produire une explication

Activité : Compréhension de Contenu/titre : La Support : document sonore + Durée : 1 h

l’oral pollution illustrations p 96/97
Objectifs poursuivis :
- se positionner en tant qu’auditeur ;
- identifier la situation de communication ;
- construire du sens à travers le document ;
- compléter une synthèse.

Déroulement de la leçon
Phases de la leçon Consignes données par l’enseignante Stratégie

Eveil de l’intérêt - Quel est l’intitulé de la séquence 5 ? Travail

individuel

- D’après le titre de la séquence et les illustrations p 96/97, de

Avant l’écoute
quoi va-t-on parler dans ce document ? Travail
- Accepter toutes les réponses. individuel

Identification de la situation de communication

1- Qui parle dans ce document ?

- Une femme qui parle dans ce document.
1ère écoute
2- A qui s’adresse-t-elle?
- Elle s’adresse aux auditeurs (à nous).

3- De quoi parle-t-elle?
- Elle parle de la pollution.
Travail
4- Dans quel but ? individuel
- Dans le but d’expliquer.

Compréhension globale du document

 Give one get
one
2ème écoute

3ème écoute

Travail en
binôme
Récapitulation 1- Quelle définition peut-on donner à Ia pollution?
- La pollution est une dégradation de l’environnement par
Travail collectif
des matières très dangereuses.

2- Quelle autre définition peut-on donner à la pollution?

- Un grave changement qui menace la vie de tous les êtres
vivants dans la nature.

3- Quels sont les trois types de pollution ?

- La pollution du sol (de la terre) ;
- La pollution de l’air (atmosphérique) ;
- La pollution de l’eau.

Evaluation
Compréhension approfondie du document

1- Quelles sont les causes et les conséquences de la pollution de

l’air, la pollution de l’eau et la pollution du sol ?

La pollution La pollution La pollution

du sol de l’air de l’eau

Causes Le rejet des Les gaz Le rejet des

déchets, des polluants déchets
sacs, des provenant dans les
bouteilles en des usines et plages et la
plastique et des moyens marée
d’autres objets de transport. noire.
dans la nature.

Conséquences Menacer la vie Des maladies La

des individus, respiratoires, disparition
des animaux et des troubles des espèces
des plantes. cardiaques et marines.
un
changement
climatique.
Complète avec les mots suivants : dangereuses, matières,

dégradation, nature

La pollution est .................... de l’environnement par

des ...................... très ................... autrement dit un grave

changement qui menace la vie de tous les êtres vivants dans

la .............. Il existe trois types de

pollution : .......................................................................

Vérification de la compréhension
1- Quelles sont les causes de la pollution de l’eau ?