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À U N E E T D E U X O CTAV E S
SOMMAIRE
Avant-propos 3
Gammes Majeures 6
Gammes mineures 30
Pourquoi travailler
les gammes au violoncelle ? AVANT PROPOS
Les gammes sont une composante essentielle de l’apprentissage du violoncelle. Elles sont
indispensables, quel que soit votre âge, votre niveau et vos objectifs.
Les gammes n’ont que des avantages. Tout d’abord, elles vous offrent un échauffement efficace.
Le violoncelle, c’est du sport. Si vous ne vous échauffez pas correctement, vous risquez de
Si vous lisez ces lignes,
développer des crispations, et peut-être de finir par vous faire mal. Les gammes vous
permettent de vous échauffer en toute sécurité, afin d’affronter c’est que vous
tout envisagez sérieuse-
type de morceaux ensuite.
ment de débuter le violoncelle. Peut-être même que c’est déjà fait ! Dans tous
Ensuite, les gammes vous permettent d’installer une main gauche bien placée. La justesse
dépend delesplusieurs
cas, je vous félicite
choses sincèrement pour
: principalement, vousde
il s’agit être lancé dans
la forme l’apprentissage
de votre main et de l’empreinte
de vos doigts sur le manche dans une position donnée. Le travail régulier des gammes
de ce
entraînera magnifique
solidement instrument.
votre main à des Il faut du qui
gestes courage et beaucoup
deviendront de plus d’ouverture
en plus sûrsd’esprit
et sereins.
pour commencer un instrument de musique. Donc pour cela, BRAVO à vous.
Les gammes constituent un terrain d’entraînement, pour toute difficulté technique que vous
souhaitez travailler. De manière générale, il est rarement conseillé de travailler un point
techniqueLesur
violoncelle, comme
un morceau. tous toujours
Ce sera les instruments de musique,
plus efficace peutlase
d’identifier révéler (changement
difficulté très de
corde, démanché, extension, etc…) et de la travailler en dehors du morceau,
difficile à apprendre quand on débute et qu’on ne lit pas la musique. Ne jouer sur des cordes à
vide, sur des exercices, et surtout sur des gammes, avec de multiples combinaisons pour la
maîtriser.
ne serait-ce qu’un son qui vous plaît, cela s’avère beaucoup plus compliqué que
Enfin, leprévu.
travailEt cela
des vous empêche
gammes de vousde
vous permettra faire plaisir
vous en jouant.
familiariser avec les tonalités rencontrées
dans vos morceaux. Votre oreille a besoin de s’identifier à une tonalité pour placer la justesse et
pour comprendre harmoniquement
Effectivement, le violoncellece que vousbeaucoup
demande êtes en train de jouer.
de temps, de Travailler
patience etune
degamme
dans la tonalité correspondante vous apportera ce confort harmonique et cette compréhension
travail personnel pour être maîtrisé.
de la tonalité.
Certaines gammes
aide ont été
dans cette écartées
aventure ! de ce recueil du fait de leur rareté et de leur utilisation très
limitée dans le jeu du violoncelle. Nous avons voulu garder la clarté et la simplicité d’un livre de
gammes pour débutants.
Pour approfondir votre apprentissage, rendez-vous sur jeannedorche.com, mon
Pour approfondir
site dédiévotre apprentissage,
à tous les amoureuxrendez-vous sur jeannedorche.com, mon site dédié à tous
du violoncelle.
les amoureux du violoncelle.
Bonne musique
Bonne musique à vous ! à vous !
Altération : Signe placé devant une note pour la faire monter ou descendre. Il existe trois sortes
d’altérations: Le dièse fait monter la note d’un demi-ton. Le bémol fait descendre la note d’une
demi-ton. Le bécarre annule le dièse ou le bémol. Dans ce recueil sont également utilisés les
doubles dièses, qui font monter une note déjà dièse d’un demi-ton.
Chiffres romains : Ces chiffres nous indiquent, lorsque le doute est possible, sur quelle corde la
note doit être jouée.
LA RÉ SOL DO
Doigté : Les chiffres placés au dessus des notes nous indiquent quel doigt appuyer.
Extensions : Indique la présence d’une extension avant ou arrière entre deux notes :
Demi Ré La Mi Si = extensions
position Do # Sol # Mi b Si b
Mi b Si b Fa Do
1ère
Ré La Mi position
Si
Demi
position Mi Si Fa # Do #
2ème Mi b Sol Si b Ré Fa Do
Fa Do
position 1ère
position
Fa # Do # Sol # Ré #
Mi Si Fa # Do #
3ème
2ème Sol Ré La Mi position
position Fa Do Sol Ré
La b Mi b Si b Fa
4ème Fa # Do # Sol # Ré #
position La Mi Si Fa #
3ème
Si b Sol
Fa Do Ré Sol La 5ème
Mi position
position
Si Fa # Do # Sol #
La b Mi b Si b Fa
6ème
4ème
position Do Sol Ré La
position La Mi Si Fa #
Ré b La b Mi b Si b
5ème
Si b Fa Do Sol
7ème position
Ré La Mi Si position
Mi b SiSi
b FaFa # Do Do # Sol #
6ème Mi Si Fa # Do #
position Do Sol Ré La
Ré b La b Mi b Si b
7ème
LE VIOLONCELLE À VOTRE PORTÉE
Ré |
La JEANNEDORCHE.COM
Mi Si | 5
position
DO GAMME N°1
Do Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Do Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Sol Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Sol Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Fa Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Fa Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Ré Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Ré Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Si b Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Si b Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
La Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
La Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Mi b Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Mi b Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Mi Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Mi Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
La b Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
La b Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Si Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Si Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Ré b Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Ré b Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Fa # Majeur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Fa # Majeur
À LA TIERCE
ARPÈGE
La mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
La mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Mi mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Mi mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Ré mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Ré mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Si mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Si mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Sol mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Sol mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Fa # mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Fa # mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Do mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Do mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Do# mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Do# mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Fa Mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Fa Mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Sol # mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Sol # mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Si b mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Si b mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE
Ré # mineur
G A M M E À U N E O C TAV E
G A M M E À D E U X O C TAV E S
Ré # mineur
À LA TIERCE
ARPÈGE