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0 THEME 1 : LE MONSTRE AUX LIMITES DE L’HUMAIN

Séquence 1 : Sorcières et autres créatures monstrueuses
Séance d’introduction
Mon monstre à moi
Objectifs : Cerner les connaissances des élèves ; apprendre la définition du monstre ; réaliser un travail
d’imagination ; aborder le vocabulaire des qualités et des défauts.

Activité n°1 – Un monstre, c’est quoi ?

1) Ci-dessous, dans le cadre, dessine un monstre (n’importe lequel, comme tu l’imagines), puis
écris quelques phrases pour décrire ton monstre sur les lignes sous le cadre.

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2) Donne le nom de minimum trois monstres célèbres ou que tu connais dans la littérature. Si tu
connais l’auteur ou le titre de l’œuvre dont ils sont issus, note le.

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Séquence 1 : Sorcières et autres créatures monstrueuses
3) Pour toi, qu’est-ce qu’un « monstre » ? Ecris-ci-dessous ta propre définition en quelques
phrases.

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Définition du monstre (dictionnaire LAROUSSE) :

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 ......................................................................................................................................................................

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SYNTHÈSE : ........................................................................................................................................................

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Séquence 1 : Sorcières et autres créatures monstrueuses

Activité n°2 – Le vocabulaire des qualités et des défauts

Matériel requis : cahier d’exercice + dictionnaire

EXERCICE 1 :
1. Cherchez dans le dictionnaire la définition de « vertu » et recopiez-la.
2. Faites correspondre à chacun des défauts de la liste A la vertu qui s’y oppose dans la liste B.
Recherchez la définition des mots que vous ne connaissez pas pour vous aider.

A) la paresse – l’orgueil – la gourmandise – l’avarice – la colère – l’envie

B) la sérénité – la générosité – l’humilité – le zèle – le détachement – la frugalité

EXERCICE 2 :
1. Observez les mots des listes A et B, puis trouvez pour chaque mot correspondant à la beauté dans la
liste A un antonyme correspondant à la laideur dans la liste B, tout en respectant le degré
d’intensité. Recherchez la définition des mots que vous ne connaissez pas pour vous aider.

A) beau – délicat – magnifique – somptueux – mignon – attrayant – harmonieux

B) horrible – repoussant – hideux – grossier – ingrat – difforme – laid
2. Choisissez cinq de ces mots pour rédiger en quelques phrases le portrait d’une princesse.
3. Choisissez cinq de ces mots pour rédiger en quelques phrases le portrait d’une affreuse sorcière.

EXERCICE 3 :
Associez chaque adjectif de la liste A à son synonyme de la liste B. Recherchez la définition des mots que
vous ne connaissez pas pour vous aider.

A) irascible – barbare – agressif – cruel – intraitable

B) sauvage – implacable – sanguinaire – colérique – bagarreur

EXERCICE 4 :
Le monstre se caractérise généralement par son animalité, sa violence et sa laideur. Classez les adjectifs
suivants selon le trait du monstre qu’ils soulignent. Attention, certains mots peuvent appartenir à
plusieurs catégories.
bestial – brutal – féroce – cruel – laid – brusque – hideux – abominable – grossier – violent –
difforme – coléreux – inhumain – méchant – repoussant – sauvage

Animalité Violence Laideur

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Séquence 1 : Sorcières et autres créatures monstrueuses