rsation

Guide de conve

arabe

de poche
algérien

BLaBlaB
blablaBla B
bl
bla
L’Arabe algérien
de poche
Daniel Krasa

adapté et augmenté par

Michel Quitout
docteur ès lettres

Illustrations de J.-L. Goussé

Le don des langues

B.P. 25
94431 Chennevières sur Marne Cedex
FRANCE

Ce manuel ne prétend pas remplacer un cours de langue,
mais si vous investissez un peu de temps dans sa lecture
et apprenez quelques phrases, vous pourrez très vite com-
muniquer. Tout sera alors différent, vous vivrez une expé-
rience nouvelle.
Un conseil : ne cherchez pas la perfection ! Vos interlocuteurs
vous pardonneront volontiers les petites fautes que vous
pourriez commettre au début. Le plus important, c’est
d’abandonner vos complexes et d’oser parler.
VI
SOMMAIRE
AVANT-PROPOS
Population et langues d’Algérie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
L’amazighe (le berbère). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Le touareg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Comment utiliser L’Arabe algérien de poche . . . . . . . . 4
Liste des abréviations et symboles . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Prononciation et translittération . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Système de translittération et prononciation . . . . . . . . . 6
Les consonnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Les voyelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
L’accent tonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
GRAMMAIRE
L’article . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Le nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Le genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
La formation du féminin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
L’annexion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Le nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Les participes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Les adjectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Tableau des couleurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Les adjectifs possessifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Les phrases sans verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ceci et cela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Les pronoms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Pronoms personnels isolés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
VII
 Pronoms personnels suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Pronoms possessifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Posséder, pouvoir, devoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Posséder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Pouvoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Devoir (nécessité) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Le comparatif et le superlatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Le comparatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Le superlatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Le verbe et la conjugaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
La racine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Le passé (l’accompli) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Le présent (l’inaccompli) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Le futur et le futur proche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
L’impératif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
La combinaison avec les verbes modaux . . . . . . . . . . . 44
Les verbes les plus utilisés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
“Qui” et “À qui” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Les conjonctions et les locutions conjonctives . . . . . . 46
Les prépositions et les locutions prépositives . . . . . . . 47
Les adverbes et les locutions adverbiales . . . . . . . . . . 48
Lieu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Quantité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Manière et comparaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Poser des questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Les questions ouvertes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Les questions fermées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
La négation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Expressions et locutions négatives . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Autour des nombres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Les cardinaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Les ordinaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Calculs et fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
La date et l’heure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Quelle heure est-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Les jours de la semaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Les mois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Les saisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Les poids et les mesures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
VIII
CONVERSATION
Les bonnes manières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Se saluer et prendre congé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Pour adresser la parole à quelqu’un . . . . . . . . . . . . . . 70
Les noms de personnes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Une première conversation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Les métiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Locutions et tournures usuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Demander / Remercier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
S’excuser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Consentir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Jurer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Refuser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Exprimer la surprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Les formules religieuses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Pays et nationalités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Se déplacer en Algérie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
À pied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
En taxi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
En bus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
En train . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
En voiture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
L’hébergement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Manger et boire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Au restaurant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Le petit-déjeuner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Les boissons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Les légumes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Les fruits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
La famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
La religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Acheter et marchander . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Prendre des photos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
L’administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
La poste et la banque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Le téléphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
IX
 Les fêtes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Les fêtes laïques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
GRAMMAIRE
Les fêtes religieuses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Le Sahara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Être malade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Les toilettes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Protestations et désapprobations. . . . . . . . . . . . . . . . 119
En cas d’urgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
L’ARTICLE
Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

LEXIQUES À la différence du français qui distingue l’article défini de

l’article indéfini, l’arabe n’en distingue qu’un, c’est el. Il
se place devant le nom et sert pour le masculin, le féminin,
Algérien − Français. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Français − Algérien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
le singulier et le pluriel :

khrouf agneau el-khrouf l’agneau

begra vache el-begra la vache
ṭeflāt filles eṭ-ṭeflāt les filles
kissāne verres el-kissāne les verres

Attention : lorsque le mot devant lequel on doit mettre

l’article commence par les consonnes d, ḍ, , l, n, r, s, ṣ, ch,
t, ṯ, ṭ et z, c’est-à-dire par les consonnes qu’on prononce avec
les dents ou la langue, on contracte le l de l’article avec la
première consonne du mot qui se trouve par suite redoublée.
C’est ce qu’on appelle l’assimilation.

au lieu de on dira
el-semch es-semch le soleil
el-rāss er-rāss la tête
el-sennīne es-sennīne les dents
el-nār en-nār le feu
Il faut arriver par soi-même à opérer cette assimilation ins-
tinctivement. Il s’agit d’ailleurs ici de la loi phonétique du
moindre effort qui fait qu’il est autrement plus aisé de pro-
noncer en-nār que el-nār !

X tleṭṭāch 13
Nota : pour un passage correct à l’écriture de l’arabe algérien, CONVERSATION
nous préférons, à chaque fois qu’un article est précédé d’une
c
voyelle, éliminer le “e” de l’article : and-i ed-drāẖem →
c
and-i d-drāẖem, j’ai de l’argent.

LE NOM
Le genre
Comme en français, il y a en arabe en général et en arabe algé- LES BONNES MANIÈRES
rien en particulier deux genres : un masculin et un féminin.
• Sont du genre féminin
– les noms indiquant un être de ce sexe :
L ’Algérie est un grand pays qui a vu passer sur son sol plu-
sieurs peuples différents. Aussi existe-t-il bon nombre de
pratiques et de traditions diverses. Aujourd’hui, l’islam et les
eṭ-ṭefla la fille impératifs du monde moderne tendent à réduire les contrastes,
el-oumm la mère même si les règles et les rites d’un Touareg par exemple
el-oukht la sœur continuent à se distinguer fondamentalement de ceux d’un
el-khāla la tante maternelle Algérien du nord du pays.
– les noms qui indiquent une partie double du corps :
el-kre
c
le pied Les Algériens sont dans leur grande majorité des musulmans
el-yedd la main sunnites. Le visiteur occidental devra rester compréhensif et
el-c īne l’œil tolérant et regarder cet environnement étranger sans préjugé.
el-wdene l’oreille Il ne doit pas perdre de vue sa qualité d’invité et respecter les
us et coutumes du pays qui l’accueille. Les habitudes euro-
– les noms que l’usage a faits de ce genre : péennes sont généralement tolérées par les Algériens, même
el-kerch le ventre en-nār le feu s’ils ne les approuvent pas toujours. Les coutumes algériennes
es-semch le soleil el-blād le pays sont tout simplement différentes. Voici quelques règles qui
eḍ-ḍār la maison el-arḍ la terre vous aideront à éviter les faux pas.
el-ḥerb la guerre er-rīḥ le vent • Les vêtements “légers”, malgré le climat très chaud, sont
considérés, surtout chez les femmes, comme indécents
– et enfin, ce qui constitue la grande partie du vocabulaire, notamment dans l’arrière-pays. Le plus simple est de regarder
les mots qui se terminent par un a que l’on devrait écrire comment sont habillés les gens autour de soi et de les imiter
at, car en réalité, ces mots se terminent par at. Ce t est dans la mesure du possible.
muet, mais peut réapparaître en cas d’annexion ou de • Les manifestations de tendresse en public sont très mal vues.
pronoms affixes (voir ci-après) : Il n’est pas non plus habituel pour un couple de se tenir par la
c
14 rbe ṭāch khamsa w settīne 65
main. Avec la nouvelle génération, cela semble rentrer dans les
mœurs petit à petit. En revanche, on voit souvent des hommes
se promener main dans la main, ce qui est considéré comme
l’expression d’une cordiale amitié.
• Un homme ne doit pas, en principe, s’approcher d’une
femme. La séparation des sexes est une pratique assez stricte,
surtout à la campagne. Si vous avez besoin d’un renseigne-
ment, adressez-vous à une personne de même sexe. Si vous
êtes un homme et que vous êtes obligé de vous adresser à une
femme, faites-le, mais ne vous attardez pas trop à ses côtés.
• En principe, l’entrée des mosquées, des cimetières et des
monuments funéraires des saints musulmans est réservée aux
musulmans. Il va de soi qu’il vaut mieux éviter la critique de
la religion (ou de la politique) dans la conversation avec des
inconnus !
• Ne photographiez jamais des personnes en prière. Par prin-
cipe, demandez toujours aux personnes si elles acceptent de
se faire photographier. Ce n’est pas seulement une question
de politesse (voir rubrique Prendre des photos). Si vous vous
promenez constamment un appareil photo à la main, vous ne
pourrez jamais entrer en contact avec la population.
• Pendant le mois du ramadan, évitez de manger et de fumer
en public et en présence de musulmans entre le lever et le
coucher du soleil.
• Les musulmans croyants ne doivent pas boire d’alcool.
Même si tous les Algériens ne respectent pas cette interdiction
de manière stricte, l’ivresse publique est considérée comme
honteuse et choquante.
• La main gauche est “impure” pour les Arabes. Il ne faut
l’utiliser ni pour saluer quelqu’un ni pour donner des cadeaux
ou de la nourriture.
• Sachez enfin que la gestualité est souvent très différente de
la nôtre : toucher son front par exemple avec l’index en vous
montrant constitue un compliment pour vous, contrairement
à ce qu’on en déduit d’habitude. Cela veut dire que vous êtes
d’une grande intelligence.
SE SALUER ET PRENDRE CONGÉ
L es salutations sont toujours très cordiales : en Algérie, Dieu
y est omniprésent. Le respect de l’autre est la base de la
politesse et de la cordialité des Algériens. Il est plus important
de connaître la réponse complémentaire à chaque saluta-
tion que sa forme grammaticale correcte. Si vous ignorez la
“bonne” réponse, dites ṣaḥḥa !, merci. Ainsi vous ne passez
pas pour impoli ou présomptueux.
Il existe, en Algérie, plusieurs façons de saluer. Beaucoup de
paramètres entrent en jeu : le lieu (la campagne, la ville, etc.),
le niveau social, l’âge, le sexe, la parenté, etc. De manière
générale, on salue les inconnus avec la main, les amis de
même sexe ainsi que les parents avec deux ou quatre baisers
sur la joue.
Il est préférable par ailleurs de ne pas embrasser de prime abord
une personne de sexe opposé, quand bien même il s’agirait de
relations amicales ou parentales. En revanche, entre personnes
de même sexe, c’est un signe fort d’amitié et de cordialité.
c
es-salāmou lay-koum.
le-salut sur-vous
Que le salut soit sur vous. (= Bonjour, Salut)
Réponse :
c
wa alay-koum es-salām.
et sur-vous le-salut
Que le salut soit sur vous aussi. (= Bonjour, Salut)
ṣbāḥ el-khīr ! réponse : ṣbāḥ el-khīr !
matin le-bien matin le-bien
Bonjour ! (le matin) Bonjour ! (le matin)

66 setta w settīne sabc a w settīne 67

 LEXIQUES

S ans être exhaustif, ce lexique rassemble les mots de base

utilisés dans la vie de tous les jours et même au-delà.
Pour élargir vos connaissances, n’hésitez pas à vous procurer
d’autres références.
Les mots sont donnés dans l’ordre alphabétique français, en
fonction de la translittération. Les lettres spéciales suivent les
es-salāmu c lay-koum lettres françaises dont elles sont formées. Ainsi ḥ suit h, ṭ suit
c
(Que le salut soit sur vous. = Bonjour, Salut) t et ṣ suit s. Le est placé à la fin.
Certains noms sont indiqués au singulier et au pluriel. Celui-ci
est mis entre parenthèses de la même manière que la précision
mess el-khīr ! réponse : mess el-khīr ! apportée à certains mots de sens équivoque.
soirée le-bien soirée le-bien

ur
Bonsoir ! Bonsoir !

fi l-amāne ! réponse : b es-slāma ! ALGÉRIEN – FRANÇAIS

dans la-paix avec la-paix
Partez en paix ! Partez en paix ! A b el-kerch enceinte
(= Au revoir) (= Au revoir) adab politesse b jenb près de
afkār idées b jneb à côté de
b es-slāma. réponse :
c
tebqa la khīr. aghlabiyya majorité bāb (bibāne) porte/s
avec la-paix tu-restes sur le-bien ākhour autre (m.) baba père
Au revoir. Au revoir. aksidon accident babboūch escargot
cahiers babor bateau
c c d’exercices amal espoir
līla sa īda ! réponse : līla sa īda ! amne sécurité bāch pour que
nuit heureuse nuit heureuse bagāj bagages
Bonne nuit ! Bonne nuit ! ananiyya égoïsme
baghli mortier
arḍ terre
bala pelle
mreḥba bī-k / bī-koum. B balkone balcon
bienvenue avec-toi / avec-vous b, bi avec banane banane
Sois/soyez le(s) bienvenue(s). (au moyen de) banka banque
c c
68 tmanya w settīne mya w sab a w echrīn 127
 BLaBlaBLA LA
blablaBla BLa
BlaB
Blabla
bla
lez-vous ?
— Commentmal
erci.
Tout va bien,
BLaBlaBLA
blablaBla
ter... ?
Où puis-je ache

Un visa pour l’évasion

192 Un guide de conversation
pages
original et facile contenant :
• une partie grammaire pour vous initier
aux structures de la langue et vous apprendre
à construire vos propres phrases
• une partie conversation pour communiquer
facilement grâce aux mots clés et phrases
types réparties dans 40 rubriques thématiques
contenant le vocabulaire essentiel de la langue,
complétée d’un lexique de plus de 2 000 mots
• la prononciation de tous les mots et phrases en
arabe

-:HSMHKA=ZUZVWW: www.assimil.com
design : www.avisdepassage.net
illustrations : G. Decaux