3ع.مراجعة ليلة الأمتحان2024.la vie.ت1

‫‪La Vie‬‬
‫مراجعة ليلة االمتحان‬

‫ف‬
‫اللغة الفرنسية‬
‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2024‬‬
‫للمدارس اخلاصة والرمسية لغات‬
‫إهداء من سلسلة كتب ‪La Vie‬‬
‫شاملة مناذج امتحانات وفقا ألخر تعديالت‬
‫‪1‬‬
‫سلسلة كتب ‪ La Vie‬في اللغة الفرنسية‬
I- Mots La Vie ‫سلسلة كتب‬
Unité 1 Balade ‫في اللغة الفرنسية‬
Des monuments
L’opéra ‫االوبرا‬ La pyramide de verre ‫الهرم الزجاجي‬
La citadelle ‫القلعة‬ La tour Eiffel ‫برج ايفل‬
Le musée égyptien ‫المتحف المصري‬ Le musée du Louvre ‫المتحف اللوفر‬
La tour du Caire ‫برج القاهرة‬ La Notre Dame ‫كنيسة العذراء‬
Le sphinx ‫أبو الهول‬ L’Arc de triomphe ‫قوس النصر‬
Les pyramides ‫االهرامات‬
Noms masculins
un bâtiment ‫مبنى‬ un jardin ‫حديقة‬
un trésor ‫كنز‬ un voyage ‫رحلة‬
un obélisque ‫مسلة‬ un chemin ‫طريق‬
un œuvre d’art ‫عمل فنى‬ un touriste ‫سائح‬
un monument ‫أثر‬ un égyptologue ‫عالم مصريات‬
un lieu ‫مكان‬ un carnet )‫دفتر(مفكرة جيب‬
un souvenir ‫تذكار‬ un guide ‫مرشد‬
un site ‫موقع‬ le canal de Suez ‫قناة السويس‬
un passeport ‫ جواز سفر‬le bord du Nil ‫شاطئ النيل‬
un endroit ‫مكان‬ les temples (m) ‫المعابد‬
Noms féminins
une balade ‫نزهة‬ la place Tahrir ‫ميدان التحرير‬
une promenade ‫نزهة‬ la Haute Égypte ‫صعيد مصر‬
une peinture ‫لوحة‬ une nationalité ‫جنسية‬
une sculpture ‫ عمل منحوت‬une rive ‫شاطئ‬
une antiquité ‫تحفة‬ une ville ‫مدينة‬
une momie ‫مومياء‬ une hauteur ‫ ارتفاع‬/ ‫قمة‬
une statue ‫تمثال‬ une croisière ‫رحلة بحرية‬
Des adjectifs, adv, exp, prép
actuel (le) ‫ حالي‬superbe ‫ رائع‬devant ‫أمام‬
quotidien (ne) ‫ يومي‬magnifique ‫رائع‬/‫ عظيم‬dans ‫داخل‬/‫في‬
ancien(ne) ‫قديم‬ beaucoup de ‫ كثير من‬il y a ‫يوجد‬
grand (e) ‫ كبير‬pharaonique ‫ فرعوني‬petit (e) ‫صغير‬
pour + inf. ‫لكى‬ touristique ‫ سياحي‬riche ‫غنى‬
Des verbes
se balader ‫يتنزه‬ tourner ‫يدور‬/‫ يلف‬demander ‫يسأل‬/‫يطلب‬
se promener ‫يتنزه‬ commencer ‫ يبدأ‬acheter ‫يشترى‬
se trouver ‫يوجد‬/‫ يقع‬inviter ‫ يدعو‬raconter ‫يحكى‬
renfermer ‫ يحتوى على‬indiquer ‫يشير‬/‫ يحدد‬fonder ‫يؤسس‬
2
‫ في اللغة الفرنسية‬La Vie ‫سلسلة كتب‬
Unité 2 préparer un dîner
Noms masculins
un repas ‫وجبة‬ un vendeur ‫بائع‬
un plat )‫ طبق (أكله‬un garçon ‫جرسون‬
un four ‫فرن‬ un réceptionniste ‫موظف استقبال‬
un taguine ‫طاجن‬ un client ‫زبون‬
un aliment ‫غذاء‬ un service ‫خدمة‬
un pourboire ‫بقشيش‬ un prix ‫سعر‬
un restaurant ‫مطعم‬ un dessert ‫تحلية‬
un menu ‫ قائمة طعام‬un plat principal ‫طبق رئيسي‬
un couteau ‫سكين‬ un verre ‫كوب‬
un couvert ‫أداة مائدة‬ un fruit ‫فاكهة‬
un légume ‫خضار‬ un serveur ‫خادم‬
Noms féminins
une famille ‫عائلة‬ une addition ‫حساب‬
une commande ‫ طلب وجبة‬une boisson ‫مشروب‬
une demi-heure ‫ نصف ساعة‬une carte ‫قائمة طعام‬
une entrée ‫مقبالت‬ une recette ‫وصفة‬
une carafe d’eau ‫ إبريق مياه‬une fourchette ‫شوكة‬
une serviette ‫منشفة‬/‫ فوطة‬une assiette ‫طبق فارغ‬
une nappe ‫مفرش‬ une cuillère ‫ملعقة‬
une tasse ‫فنجان‬ une table ‫منضدة‬
Des aliments
du bamia ‫ بامية‬de la confiture ‫مربى‬
du pain ‫ عيش‬de la pizza ‫بيتزا‬
du sel ‫ ملح‬des croissants ‫كرواسون‬
du beurre ‫ زبدة‬des crêpes ‫فطائر‬
du fromage ‫ جبنة‬des œufs ‫بيض‬
de la fève ‫ فول‬des frites ‫بطاطس مقلية‬
Des boissons chaudes et froides
du thé ‫ شاي‬du jus ‫عصير‬
du café ‫ قهوة‬du coca ‫كوكاكوال‬ La Vie ‫سلسلة كتب‬
‫في اللغة الفرنسية‬
du lait ‫ لبن‬de l’eau minérale ‫مياه معدنية‬
du soda ‫ صودا‬de la limonade ‫عصير ليمون‬
Les repas
le petit-déjeuner ‫ اإلفطار‬le dîner ‫العشاء‬
le déjeuner ‫ الغداء‬le goûter ‫وجبة خفيفة‬
3
Des verbes
manger ‫ يأكل‬aider ‫ يساعد‬commander ‫يطلب وجبة‬
déjeuner ‫ يتناول الغداء‬réserver ‫ يحجز‬adorer ‫يعشق‬
dîner ‫ يتناول العشاء‬proposer ‫ يقترح‬détester ‫يكره‬
acheter ‫ يشترى‬ajouter ‫ يضيف‬goûter ‫يتذوق‬
laver ‫ يغسل‬préparer ‫يجهز‬/‫ يعد‬aimer ‫يحب‬
couper ‫ يقطع‬saler ‫ يملح‬préférer ‫يفضل‬
Des adjectifs, adv, exp, prép
frais ‫ طازج‬moyen(ne) ‫ متوسط‬avoir faim ‫يشعر بالجوع‬
fraîche ‫ طازجة‬populaire ‫ شعبي‬avoir soif ‫يشعر بالعطش‬
bon(ne) ‫جيد‬ chez moi ‫ عندي‬avoir froid ‫يشعر بالبرد‬
délicieux ‫لذيذ‬ en morceau ‫ قطع‬avoir chaud ‫يشعر بالحر‬
grillé(e) ‫ مشوي‬comme ‫ مثل‬faire des courses ‫يتسوق‬
Comme entrée / pour commencer
des crudités ‫ خضروات غير مطهية‬du concombre ‫خيار‬
de la tomate ‫ طماطم‬de la soupe ‫شوربة‬
de la carotte ‫ جزر‬de la salade ‫ ورق خس‬/ ‫سلطة‬
Comme plat principal
du kébab ‫ كباب‬des pâtes ‫مكرونة‬
du steak ‫ لحم مشوي‬du riz ‫أرز‬ La Vie ‫سلسلة كتب‬
du mouton ‫ لحم ضأن‬de la viande ‫لحم‬ ‫في اللغة الفرنسية‬
du poulet ‫ فراخ‬du poisson ‫سمك‬
Comme dessert
du gâteau )‫ جاتو(كيك‬de la crème caramel ‫كريم كرامل‬
du chocolat ‫ شوكوالتة‬de la glace ‫أيس كريم‬
du riz au lait ‫أرز باللبن‬
Unité 3 Visite d’usine
Noms masculins
un ouvrier ‫عامل‬ un village ‫قرية‬
un ingénieur ‫مهندس‬ les horaires ‫المواعيد‬
un directeur ‫مدير‬ des textiles ‫منسوجات‬
un tissage ‫نسيج‬ un travail ‫شغل‬/‫عمل‬
un pays ‫دولة‬/‫بلد‬ en cuir ‫من الجلد‬
un reportage ‫ تحقيق صحفي‬en coton ‫من القطن‬
Adjectifs, adv, prép et expressions
connu(e) par ‫ مشهور بـ‬heureux ‫ مسرور‬situé (e) ‫يقع‬
ultra-moderne ‫ حديث جدا‬local(e) ‫ محلى‬différent(e) ‫مختلف‬
4
Noms féminins
une usine ‫ مصنع‬une activité ‫نشاط‬
une ville ‫ مدينة‬une filature ‫غزل‬
une industrie ‫ صناعة‬une production ‫انتاج‬
une machine ‫ ماكينة‬une automobile ‫سيارة‬
une consommation ‫ استهالك‬en laine ‫من الصوف‬
une tenue ‫ملبس‬/‫ زي‬en soie ‫من الحرير‬
Des verbes
exporter ‫ يصدر‬fabriquer ‫ يصنع‬finir ‫ينهى‬
importer ‫ يستورد‬commencer ‫ يبدأ‬suffire ‫يكفى‬
représenter ‫ يمثل‬se terminer ‫ ينتهى‬utiliser ‫يستخدم‬
travailler ‫ يعمل‬produire ‫ ينتج‬réparer ‫يصلح‬
Les chiffres de ‘’ Zéro à 1000)
un (e) 1 neuf 9 seize 16 cinquante 50
deux 2 dix 10 dix-sept 17 soixante 60
trois 3 onze 11 dix-huit 18 soixante-dix 70
quatre 4 douze 12 dix-neuf 19 quatre-vingts 80
cinq 5 treize 13 vingt 20 quatre vingt-dix 90
six 6 quatorze 14 trente 30 cent 100
sept 7 quinze 15 quarante 40 mille 1000
huit 8
II- Grammaire
1- Les verbes 1er groupe
.‫ من الفعل ونضع هذه النهايات‬er ‫ لتصريف الفعل يتم حذف الــ‬-
Je/J’...e Nous....ons
Tu...es Vous...ez
Il/Elle/On...e Ils/Elles...ent
2- Les verbes pronominaux
se / s’ ‫هى أفعال تسبق بضمير المفعول‬
se balader ‫ يتنزه‬se promener ‫ يتنزه‬s’habiller ‫يرتدى‬
se lever ‫ ينهض‬se reposer ‫ يستريح‬s’amuser ‫يستمتع‬
se réveiller ‫ يستيقظ‬se coucher ‫ ينام‬se dérouler ‫يحدث‬
se / s'
La Vie ‫سلسلة كتب‬
‫في اللغة الفرنسية‬ Je me/m'… Nous nous…
Tu te/t'… Vous vous…
Il/Elle/On se/s'… Ils/elles se/s'…
5
3- Les verbes 2ème groupe
‫) ثم نضيف هذه النهايات‬ir( ‫ يتم حذف‬-
….ir
Je…is Nous…issons
Tu…is Vous….issez La Vie ‫سلسلة كتب‬
Il/elle…it Ils/elles…issent ‫في اللغة الفرنسية‬
Des verbes
écrire venir prendre mettre venir
‫يكتب‬ ‫يأتي‬ ‫يتناول‬ ‫يضع‬ ‫يأتي‬
Je/J’ écris viens prends mets viens
Tu écris viens prends mets viens
Il/Elle/On écrit vient prend met vient
Nous écrivons venons prenons mettons venons
Vous écrivez venez prenez mettez venez
Ils/Elles écrivent viennent prennent mettent viennent
se sentir vouloir boire avoir voir
‫يحس‬/‫يشعر‬ ‫يريد‬ ‫يشرب‬ ‫يمتلك‬ ‫يرى‬
Je me sens veux bois ai vois
Tu te sens veux bois as vois
Il/Elle/On se sent veut boit a voit
Nous nous sentons voulons buvons avons voyons
Vous vous sentez voulez buvez avez voyez
Ils/Elles se sentent veulent boivent ont voient
être faire aller pouvoir partir
‫يكون‬ ‫يمارس‬ ‫يذهب‬ ‫يستطيع‬ ‫يرحل‬
Je/J’ suis fais vais peux pars
Tu es fais vas peux pars
Il/Elle/On est fait va peut part
Nous sommes faisons allons pouvons partons
Vous êtes faîtes allez pouvez partez
Ils/Elles sont font vont peuvent partent
servir produire suffire
‫يخدم‬ ‫ينتج‬ ‫يكفى‬
Je sers produis suffis
Tu sers produis suffis
Il/Elle sert produit suffit
Nous servons produisons suffisons
Vous servez produisez suffisez
Ils/Elles servent produisent suffisent
6
‫الماضي المركب ‪2- Le passé composé‬‬
‫االستخدام‬
‫يستخدم الماضي المركب للتعبير عن حدث وقع في الماضي‪.‬‬
‫الكلمات الدالة على الماضي المركب‬
‫‪hier‬‬ ‫الماضي )‪+ passé (e‬فترة زمنية أمس‬
‫‪avant-hier‬‬ ‫فترة زمنية ‪ il y a +‬أول أمس‬ ‫منذ‬
‫)‪ + dernier (e‬فترة زمنية‬ ‫سنة ماضية ‪ en +‬األخير‬ ‫في‬
‫التكوين‬
‫الفعل المساعد‬ ‫اسم المفعول‬
‫‪être / avoir‬‬
‫‪+‬‬ ‫)‪participe passé (p.p.‬‬
‫أوال‪ :‬يتم تصريف االفعال المساعدة في زمن المضارع‬
‫‪être‬‬ ‫‪avoir‬‬
‫‪Je suis‬‬ ‫‪Nous sommes J’ai‬‬ ‫‪Nous avons‬‬
‫‪Tu es‬‬ ‫‪Vous êtes‬‬ ‫‪Tu as‬‬ ‫‪Vous avez‬‬
‫‪Il/elle/on est Ils/elles sont‬‬ ‫‪Il/elle/on a Ils/elles ont‬‬
‫ثانيا‪ :‬نأتي باسم المفعول من الفعل الرئيسي بالجملة كالتالي‬
‫‪ -1‬أفعال المجموعة األولى يتم حذف حرف ‪ r‬من نهاية الفعل ونضع ‪é‬‬
‫‪passer…passé‬‬ ‫‪aller…allé‬‬
‫‪ -2‬األفعال المنتهية بـ ‪ ir‬يتم حذف حرف ‪ r‬فقط‬
‫‪finir…fini‬‬ ‫‪sortir…sorti‬‬
‫‪ -3‬أفعال المجموعة الثالثة يتم حفظها جيدا‬
‫الفعل‬ ‫اسم المفعول‬ ‫الفعل‬ ‫اسم المفعول‬
‫‪voir‬‬ ‫‪vu‬‬ ‫‪ écrire‬يري‬ ‫‪écrit‬‬ ‫يكتب‬
‫‪pouvoir‬‬ ‫‪pu‬‬ ‫‪ dire‬يستطيع‬ ‫‪dit‬‬ ‫يقول‬
‫‪vouloir‬‬ ‫‪voulu‬‬ ‫‪ faire‬يريد‬ ‫‪fait‬‬ ‫يعمل‪/‬يفعل‬
‫‪boire‬‬ ‫‪bu‬‬ ‫‪ mourir‬يشرب‬ ‫‪mort‬‬ ‫يموت‬
‫‪venir‬‬ ‫‪venu‬‬ ‫‪ prendre‬يأتي‬ ‫‪pris‬‬ ‫يأخذ‬
‫‪avoir‬‬ ‫‪eu‬‬ ‫‪ mettre‬يملك‬ ‫‪mis‬‬ ‫يضع‬
‫‪descendre‬‬ ‫‪descendu‬‬ ‫‪ naître‬ينزل‬ ‫‪né‬‬ ‫يولد‬
‫‪lire‬‬ ‫‪lu‬‬ ‫‪ être‬يقرأ‬ ‫‪été‬‬ ‫يكون‬
‫مالحظات هامة‬
‫‪ -1‬الفعل المساعد ‪ être‬يضم ‪ 14‬فعل فقط يتم تصريفهم معه في زمن الماضي المركب‬
‫‪aller‬‬ ‫‪ monter‬يذهب‬ ‫‪ venir‬يصعد‬ ‫يأتي‬
‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬ ‫‪arriver‬‬ ‫‪ passer‬يصل‬ ‫يرحل ‪ partir‬يمر‬
‫في اللغة الفرنسية‬ ‫‪entrer‬‬ ‫‪ tomber‬يدخل‬ ‫يخرج ‪ sortir‬يقع‬
‫‪naître‬‬ ‫‪ rester‬يولد‬ ‫يموت ‪ mourir‬يظل‬
‫يعود ‪ retourner‬ينزل ‪descendre‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ -2‬األفعال ذو ضميرين تأخذ الفعل المساعد ‪ être‬في الماضي المركب‬
‫‪ -3‬يتم إضافة التبعية على اسم المفعول لألفعال التي تأخذ الفعل المساعد ‪ être‬فقط‬
‫يتم إضافة حروف التبعية على حسب الفاعل‬
‫)‪Je…(…/e‬‬ ‫)‪Nous…(s/es‬‬
‫)‪Tu…(…/e‬‬ ‫)‪Vous…(…/e/s/es‬‬
‫)…(…‪Il‬‬ ‫)‪Ils…(s‬‬
‫)‪Elle…(e‬‬ ‫)‪Elles…(es‬‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -1‬عند نفى جملة الماضي المركب يتم نفى الفعل المساعد فقط‬
‫‪Je ne suis pas allé à Alexandrie en vacances dernières.‬‬
‫‪ -2‬عند نفى جملة الماضي المركب بفعل ذو ضميرين يتم نفى الضمير مع الفعل المساعد‬
‫‪Hier, je ne me suis pas promené au jardin avec Ali.‬‬
‫‪ -3‬فعل ‪ passer‬بمعنى (يقضى) يأخذ الفعل المساعد ‪ avoir‬إذا جاء بعده مفعول مباشر (بدون حرف‬
‫جر)‬
‫‪L’année passée, nous avons passé les vacances à Paris.‬‬
‫ويأخذ الفعل المساعد ‪ être‬بمعنى (يمر) إذا جاء بعده مفعول غير مباشر (مسبوق بحرف جر)‬
‫‪Hier, nous sommes passés par la tour du Caire.‬‬
‫‪ -4‬الضمير ‪ vous‬يأخذ تبعية المفرد إذا كان يدل على االحترام والتقدير‬
‫?‪Monsieur, vous êtes arrivé quand, hier‬‬
‫?‪Madame, vous êtes arrivée quand, hier‬‬
‫المستقبل القريب ‪3- Le futur proche‬‬
‫‪ -‬الكلمات الدالة‬
‫‪demain‬‬ ‫غدا‬ ‫القادم ‪ + prochain‬زمن‬
‫‪ce soir‬‬ ‫‪ bientôt‬هذا المساء‬ ‫قريبا‬
‫زمن ‪dans +‬‬ ‫خالل‬ ‫سنة قادمة ‪en +‬‬ ‫في‬
‫‪ -‬التكوين‬
‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬ ‫‪( + v. inf.‬سوف) ‪aller‬‬
‫يتم تصريف فعل ‪ aller‬في المضارع ونضع بعده الفعل في حالة المصدر‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -‬االفعال ذو ضميرين يتغير الضمير (’‪ )se – s‬على حسب ضمير الفاعل‬
‫صفات اإلشارة ‪4- Les adjectifs démonstratifs‬‬

‫تسبق االسم العاقل والغير عاقل‬
‫‪Ce‬‬ ‫تسبق االسم المفرد المذكر المبدوء بحرف ساكن‬
‫‪Cet‬‬ ‫تسبق االسم المفرد المذكر المبدوء بحرف متحرك‬
‫‪Cette‬‬ ‫تسبق االسم المفرد المؤنث المبدوء بحرف ساكن و متحرك‬
‫‪Ces‬‬ ‫تسبق االسم الجمع المذكر و المؤنث‬
‫‪8‬‬
‫الحظ أن‬
‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬ ‫ضمير اإلشارة ‪ Ce‬غير متغير ويأتي بعده فعل ‪ être‬فقط‬
‫‪C’est un ouvrier.‬‬ ‫‪C’est une machine.‬‬
‫‪Ce sont des ingénieurs.‬‬
‫صفات الملكية ‪5- Les adjectifs possessifs‬‬

‫مفرد مذكر‬ ‫مفرد مؤنث‬ ‫جمع بنوعيه‬
‫‪Je‬‬ ‫‪mon‬‬ ‫‪ma‬‬ ‫‪mes‬‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪ton‬‬ ‫‪ta‬‬ ‫‪tes‬‬
‫‪Il / Elle / On‬‬ ‫‪son‬‬ ‫‪sa‬‬ ‫‪ses‬‬
‫‪Nous‬‬ ‫‪notre‬‬ ‫‪nos‬‬
‫‪Vous‬‬ ‫‪votre‬‬ ‫‪vos‬‬
‫‪Ils/Elles‬‬ ‫‪leur‬‬ ‫‪leurs‬‬
‫الحظ أن‬
‫االسم المفرد المؤنث المبدوء بحرف متحرك ال يأخذ )‪(ma – ta – sa‬‬
‫ولكن يأخذ )‪(mon – ton – son‬‬
‫األمر ‪6- L’impératif‬‬
‫تكوينه‬
‫‪ -‬يتم تصريف الفعل مع الضمائر ( ‪.)Tu – Nous – Vous‬‬
‫‪ -‬يتم حذف الضمائر‪ Tu – Nous – Vous‬حتى تبدأ الجملة بالفعل فتكون جملة أمريه‪.‬‬
‫استخدامه‬
‫‪ -‬االقتراح‬ ‫‪ -‬إعطاء النصيحة‬ ‫‪ -‬توجيه االمر‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -‬الضمير ‪ Nous‬لألمر الجمع (لالقتراح)‬ ‫‪ -‬الضمير ‪ Tu‬لألمر المفرد‪.‬‬
‫‪ -‬الضمير ‪ Vous‬لألمر الجمع ولالحترام‬
‫‪ -‬يتم حذف حرف الــ ‪ s‬من الفعل األمر من أفعال المجموعة األولى مع الضمير ‪ tu‬فقط‪.‬‬
‫‪ -‬صفات الملكية ‪ ton – ta – tes‬تدل على األمر المفرد‪.‬‬
‫‪ -‬تصريفات هذه األفعال في األمر‬
‫‪être‬‬ ‫‪sois soyons soyez‬‬
‫‪avoir aie‬‬ ‫‪ayons‬‬ ‫‪ayez‬‬
‫‪savoir sache sachons sachez‬‬
‫ضمائر المفعول المباشر ‪7- Les pronoms personnels d’objet direct‬‬

‫)’‪- le (l‬‬
‫يحل محل مفعول مباشر مفرد مذكر‬
‫)’‪- la (l‬‬
‫يحل محل مفعول مباشر مفرد مؤنث‬
‫‪- les‬‬
‫يحل محل مفعول مباشر جمع مذكر‪/‬مؤنث‬
‫‪9‬‬
‫‪- en‬‬
‫‪ -‬يحل الضمير الشخصي ‪ en‬محل مفعول مسبوق بـ‬
‫‪ -2‬أدوات التجزئة ‪du – de la – de l' – des‬‬ ‫‪ -1‬أدوات النكرة ‪.un – une – des‬‬
‫‪ -3‬ظروف الكمية ‪.beaucoup de - trop de - assez de - peu de‬‬
‫‪ -4‬األرقام ‪.un – deux – trois – quatre‬‬
‫‪ -5‬مفعول مسبوق بحرف الجر ‪de‬‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -1‬ظرف الكمية واالرقام ال تحذف في اإلثبات ويتم حذفها عند نفى‪.‬‬
‫‪ -2‬المفعول المسبوق بحرف الجر ‪ de‬يتم استبداله بالضمير الشخصي ‪en‬‬
‫‪ -3‬يتم إعادة حرف الـ ‪ s‬لفعل المجوعة األولى في االمر إذا جاء بعده الضمير الشخصي ‪en‬‬
‫ضمائر المفعول غير المباشر ‪8- Les pronoms personnels d’objet indirect‬‬
‫‪- lui‬‬
‫يحل محل مفعول عاقل غير مباشر مفرد مذكر‪ /‬مؤنث‬
‫‪- leur‬‬
‫يحل محل مفعول عاقل غير مباشر جمع مذكر‪ /‬مؤنث‬
‫أهم األفعال التي تأخذ حرف الجر ‪ à‬ويأتي بعدها عاقل ويأتي قبل ضمائر المفعول (‪)lui – leur‬‬
‫‪parler à‬‬ ‫‪ donner à‬يتكلم إلى‬ ‫يعطى إلى‬
‫‪téléphoner à‬‬ ‫‪ demander à‬يتصل بـ‬ ‫يطلب من‬ ‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬
‫‪présenter à‬‬ ‫‪ expliquer à‬يقدم إلى‬ ‫يشرح لـ‬ ‫في اللغة الفرنسية‬
‫‪acheter à‬‬ ‫‪ réserver à‬يشترى لـ‬ ‫يحجز لـ‬
‫‪préparer à‬‬ ‫‪ offrir à‬يعد لـ‬ ‫يقدم إلى‬
‫‪-y‬‬
‫يحل محل مفعول غير عاقل غير مباشر (مفرد‪/‬جمع)‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -1‬المفعول الذي يسبق بحرف الجر ‪ de‬ال يستبدل بالضمير ‪y‬‬
‫‪ -2‬عند وجود فعلين بالجملة يتم وضع الضمير الشخصي للمفعول بينهما‬
‫‪ -2‬في جملة االمر المثبت يتم وضع الضمير الشخصي للمفعول بعد الفعل وفى االمر المنفى يتم‬
‫وضعه قبل الفعل‬
‫‪ -3‬يتم إعادة حرف ‪ s‬الى الفعل االمر المفرد من أفعال المجموعة األولى إذا جاء بعده الضمير ‪y‬‬
‫وذلك في االمر المثبت فقط‬
‫أدوات التجزئة ‪9- Les articles partitifs‬‬
‫‪ -‬تستخدم مع المأكوالت والمشروبات بمعنى (جزء من ‪ /‬بعض من)‬
‫‪- du‬‬ ‫قبل اسم مفرد مذكر‬ ‫قبل اسم مفرد مؤنث ‪- de la‬‬
‫قبل اسم مفرد يبدأ بحرف متحرك’‪- de l‬‬ ‫قبل اسم جمع (مذكر – مؤنث) ‪- des‬‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -1‬أدوات التجزئة تتحول في النفي الى (’‪)de – d‬‬
‫‪ -2‬أدوات التجزئة تتحول بعد ظروف الكمية الى (’‪)de – d‬‬
‫‪beaucoup de‬‬ ‫‪ trop de‬كثير من‬ ‫أكثر من الالزم‬
‫‪assez de‬‬ ‫كافي‬ ‫‪peu de‬‬ ‫قليل من‬
‫‪10‬‬
‫ماعدا‪ :‬التعبير ‪ aimer beaucoup‬يأتي بعده أدوات معرفة‬
‫‪ -4‬أفعال التفضيل والميول يأتي بعدها أدوات المعرفة ( ‪ )le – la – l’ – les‬في االثبات والنفي‬
‫‪aimer‬‬ ‫يعشق ‪ adorer‬يحب‬
‫يكره ‪ détester‬يفضل ‪préférer‬‬
‫‪10- L’interrogation‬‬
‫?…’‪Que…? / Qu‬‬ ‫ماذا‬ ‫للسؤال عن مفعول مباشر غير عاقل‬
‫?…‪Qu’est-ce que‬‬
‫?…‪Où‬‬ ‫أين‬ ‫للسؤال عن المكان المسبوق بحرف جر‬
‫?…‪Comment‬‬ ‫ما‬ ‫للسؤال عن (االسم ‪ /‬الحال ‪ /‬الوصف ‪/‬‬
‫كيف‬ ‫الوسيلة)‬
‫?اسم جمع ’‪Combien de / d‬‬ ‫كم‬ ‫للسؤال عن العدد ‪ /‬الكمية‬
‫?…‪À quelle heure‬‬ ‫في أي‬ ‫للسؤال عن المواعيد المحددة بساعة‬
‫ساعة‬
‫‪Quel‬‬ ‫ما ‪ /‬أي‬ ‫للسؤال عن اسم مفرد مذكر‬
‫‪Quelle‬‬ ‫ما ‪ /‬أي‬ ‫للسؤال عن اسم مفرد مؤنث‬
‫‪Niveau élevé‬‬
‫هذا الجزء من القواعد مستوى أعلى لمن يريد دراسته‬
‫ضمائر الوصل ‪1- Les pronoms relatifs‬‬
‫الذى ‪ /‬التي ‪- qui‬‬
‫يستخدم للوصل بين جملتين ويحل محل اسم (ضمير) تكرر كفاعل في الجملة الثانية ويحل محل العاقل‬
‫وغير العاقل‬
‫‪Exemple‬‬
‫‪J’aime visiter le musée égyptien. Le musée égyptien est au Caire.‬‬
‫‪J’aime visiter le musée égyptien qui est au Caire.‬‬
‫الحظ أن‬
‫‪ -1‬يجب ان يأتي ضمير الوصل ‪ qui‬بعد االسم الذي يحل محله‬
‫‪Exemple‬‬
‫‪La tour Eiffel est un monument français. Il se trouve à Paris.‬‬
‫‪La tour Eiffel qui se trouve à Paris, est un monument français‬‬
‫‪ -2‬يحل محل مفعول غير مباشر عاقل (مفعول عاقل مسبوق بحرف جر)‪.‬‬
‫ويتم وضع حرف الجر قبل ضمير الوصل ‪qui‬‬
‫‪Exemple‬‬
‫‪C’est Rami. Je visite les pyramides avec Rami.‬‬
‫‪C’est Rami avec qui je visite les pyramides.‬‬
‫الذى ‪ /‬التي ’‪- que/qu‬‬
‫‪ -1‬يستخدم للوصل بين جملتين ويحل محل اسم (عاقل ‪ /‬غير عاقل) تكرر كمفعول مباشر (غير مسبوق‬
‫بحرف جر) في الجملة الثانية‪.‬‬
‫سلسلة كتب ‪La Vie‬‬
‫‪11‬‬
Exemples
J’aime les légumes frais. J’achète ces légumes frais au marché.
J’aime les légumes frais que j’achète au marché.
)le – la – les( ‫ محل ضمائر المفعول المباشر‬que ‫ يحل ضمير الوصل‬-2
Exemples
Il aime le kébab. Il en achète chaque vendredi.
Il aime le kébab qu’il achète chaque vendredi.
- où ‫حيث‬
‫ يستخدم للوصل بين جملتين ويحل محل اسم غير عاقل تكرر كمفعول غير مباشر (مسبوق بحرف‬-1
.‫جر) في الجملة الثانية‬
Exemples
J’aime le musée égyptien. Je vais au musée égyptien en vacances.
J’aime le musée égyptien où je vais en vacances.
y ‫ محل ضمير المفعول الغير مباشر‬où ‫ يحل ضمير الوصل‬-2
Exemples
La tour Eiffel est grande. J’aime y vais en France.
La tour Eiffel où j’aime y vais en France est grande.
2- Le futur simple ‫المستقبل البسيط‬
‫يستخدم لوصف احداث في المستقبل‬
‫ الكلمات الدالة‬-
demain ‫غدا‬ ‫ فترة زمنية‬+ prochain ‫القادم‬
ce soir ‫ هذا المساء‬bientôt ‫قريبا‬
dans + ‫فترة زمنية‬ ‫خالل‬ en + ‫سنة قادمة‬ ‫فى‬
après + ‫فترة زمنية‬ ‫بعد‬
‫ التكوين‬-
‫ يتم أضافة النهايات األتية على الفعل المصدر ليصبح في زمن المستقبل البسيط‬-1
er / ir + ‫النهايات‬
La Vie ‫سلسلة كتب‬ Je…ai Nous…ons
‫في اللغة الفرنسية‬ Tu…as Vous…ez
Il/elle/on…a Ils/elles…ont
‫ أفعال المجموعة الثالثة يتم حفظها‬-2
‫الفعل المصدر المستقبل البسيط الفعل المصدر‬ ‫المستقبل البسيط‬
être ‫يكون‬ ser voir ‫يرى‬ verr
avoir ‫يملك‬ aur savoir ‫يعرف‬ saur
aller ‫يذهب‬ ir pouvoir ‫يستطيع‬ pourr
faire ‫يعمل‬ fer vouloir ‫يريد‬ voudr
venir ‫يأتي‬ viendr pleuvoir ‫تمطر‬ pleuvr
jeter ‫يلقى‬ jetter envoyer ‫يرسل‬ enverr
falloir ‫يجب‬ faudr devoir ‫يجب‬ devr
12
3- Le style direct et indirect ‫االسلوب المباشر والغير مباشر‬
)‫ الحديث المباشر (هو كالم الشخص المتكلم كما هو بدون تغيير‬-1
Exemple
Sami demande à Ali : ‘’ Quand visites-tu le musée égyptien?’’
)‫ الحديث الغير مباشر (عدم نقل الكالم حرفيا ولكن نعطى معناه‬-2
Exemple
Sami demande à Ali quand il visite le musée égyptien.
‫للتحويل من األسلوب المباشر الى األسلوب الغير مباشر في الجملة االستفهامية‬

‫ يتم حذف عالمات التنصيص‬-2 ‫ يتم حذف النقطتين بعد جملة القول‬-1
‫ يتم مراعاة تحويل الضمائر‬-4 ‫ يتم ربط الجملتين برابط‬-3
‫ أدوات الربط‬: ‫أوال‬
‫أداة االستفهام‬ ‫أداة الربط‬
Est-ce que…? si – s’
Que…?
Qu’est-ce que…? ce que / ce qu’
‫باقي أدوات االستفهام‬ ‫يتم الربط بنفس أداة االستفهام‬
‫ تحويالت الضمائر‬: ‫ثانيا‬
‫األسلوب المباشر‬ ‫األسلوب الغير مباشر‬
tu il / elle
vous ils / elles
il / elle / ils / ils / on il / elle / ils / ils / on
ton – ta – tes son – sa – ses
votre - vos leur - leurs
Exemples
Ali demande à Sama ‘’ Est-ce que tu aimes la viande?’’
Ali demande à Sama si elle aime la viande.
Le guide demande à un touriste : ‘’ Tu as visité les pyramides?’’
Le guide demande à un touriste s’il a visité les pyramides.
‫الحظ أن‬
‫ فقط‬il / ils ‫ اذا جاء بعد الضمير‬s’ ‫ الى‬si ‫يتحول الرابط‬
Rami demande à un touriste : ‘’ Que vas-tu visiter en Égypte?’’

Rami demande à un touriste ce qu’il va visiter en Égypte.

13
4- Le subjonctif présent ‫مضارع الشك‬
‫استخدامه‬
)‫بعد التعبيرات التي تدل على (اإلرادة – الرغبة – التمني – الطلب – الفرح – الرأي‬
Il faut que… ‫ يجب ان‬Je suis ravi que… ‫مسرور ان‬
Je veux que… ‫ اريد ان‬Je suis content que… ‫سعيد ان‬
Je suis heureux que.. ‫ سعيد ان‬Je suis désolé que… ‫اسف ان‬
Je voudrais que… ‫ اريد ان‬Je regrette que… ‫اعتذر ان‬
Je crois que… ‫ اعتقد ان‬Je pense que… ‫اظن ان‬
‫يتم تصريف الفعل في مضارع الشك كالتالي‬
‫ ونضع النهايات االتية‬ent ‫ ثم نحذف‬Ils ‫ يتم تصريف الفعل في المضارع مع الضمير‬-1
Je…e Il/elle/on…e
Tu…es Ils/elles…ent
‫ ونضع النهايات االتية‬ons ‫ ثم نحذف‬nous ‫ يتم تصريف الفعل في المضارع مع الضمير‬-2
Nous…ions Vous …iez
‫ أفعال تتحول إلى مقطع ثابت ويضاف لها النهايات‬-3
faire fass + ‫ النهايات‬savoir sach + ‫النهايات‬
pouvoir puiss + ‫ النهايات‬pleuvoir Il pleuve
‫ أفعال يتغير شكلها عند التصريف في صيغة مضارع الشك‬-3
avoir être aller vouloir
que je/j’ aie sois aille veuille
que tu aies sois ailles veuilles
qu'il/elle/on aie soit aille veuille
que nous ayons soyons allions voulions
que vous ayez soyez alliez vouliez
qu'ils/elles aient soient aillent veuillent

14
Exercices variés
1- Lis ce document puis réponds aux questions
Vous aimez l’Égypte?
Kamal (tunisien – 28 ans) : J’habite au Caire depuis 7 ans. Je suis
journaliste au journal ‘’ Al-Ahram ‘’. Je n’aime pas le Caire, c’est une
ville qui a beaucoup de bruits et le prix des vêtements et du repas est
cher, je préfère habiter dans une petite ville comme Ismaïlia ou Port-
Saïd, la vie au Caire est difficile.
Thomas (français – 25 ans) : Je suis professeur de français, je rends
visite à mon ami égyptien Ali pour deux semaines, Ali habite à
Ismaïlia, j'aime bien cette belle ville, ça me rappelle ma belle ville
Vichy en France. En Égypte, j'ai visité le musée égyptien, la tour du
Caire et les pyramides et j’ai admiré les jardins et le Canal de Suez à
Ismaïlia. J’aime habiter à cette magnifique ville.
Choisis la bonne réponse
1- Kamal est…….
a- égyptien b- tunisien c- français
2- …………est professeur de français.
a- Kamal b- Ali c- Thomas
3- Thomas visite………..pour deux semaines.
a- Marseille b- Ismaïlia c- Vichy
4- Kamal habite………….
a- au Caire b- à Ismaïlia c- à Port-Saïd
5- Thomas a…………..ans.
a- vingt-cinq b- vingt-huit c- quinze
6- Kamal est………
a- touriste b- professeur c- journaliste
2- Choisis la bonne réponse
1- Un ami te demande ‘’ Pourquoi tu vas à la pâtisserie? tu dis :...
a- Pour acheter des gâteaux. b- Pour acheter de la viande.
c- Pour acheter des légumes frais.
2- Ton petit frère te demande ‘’ Qu’est-ce qu’il y a au musée?’’ tu dis :…
a- Il y a des fruits et des légumes. b- Il y a un train et des taxis.
c- Il y a des sculptures et des peintures.
3- Tu veux voir un match de football, tu dis :…
a- Je vais au cinéma. b- Je vais chez le dentiste.
c- Je vais au stade.
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4- Pour demander l’adresse de ton ami, tu dis :…
a- J’habite 5 rue du stade. b- Tu habites où?
c- Comment vas-tu à l’école?
5- Tu as soif, tu dis à ta mère :…..
a- Maman, je voudrais manger. b- Je voudrais boire.
c- Je veux sortir avec mes amis.
1- Un touriste te demande comment aller aux pyramides, il te dit :..…
a- Pour aller aux pyramides s.v.p? b- Vous pouvez prendre le bus.
c- Il y a beaucoup de statues aux pyramides.
2- Tu demandes à ton ami le lieu du musée égyptien, tu dis :…..
a- Au musée, il y a beaucoup de sculptures.
b- Où se trouve le musée égyptien?
c- Le musée égyptien est à la place El Tahrir.
3- Tu demandes à ton ami le nombre de repas qu’il prend par jour, il
dit :…
a- Combien de repas tu prends par jour? b- Je prends trois repas par jour.
c- Je prends du poulet avec du riz.
4- Tu demandes à ta mère ce qu’elle prépare au dîner, tu dis :…
a- Le dîner est prêt. b- Quand vous préparez le dîner?
c- Quels plats vous préparez au dîner?
5- Ton ami français te demande ce que les usines de Mehalla El Kobra
fabriquent, tu dis :…
a- Elles fabriquent des textiles. b- Elles fabriquent des voitures.
c- Elles fabriquent des costumes.
1- Tu demandes à ta mère pourquoi elle va au marché, elle dit :…
a- Pour faire des courses. b- Pour faire du sport.
c- Pour faire du gâteau
2- Tu demandes à un passant le lieu du musée, tu dis :…
a- Le musée égyptien est à la place El-Tahrir. La Vie ‫سلسلة كتب‬
b- Au musée, il y a beaucoup d’antiquités.
c- Où est le musée s’il vous plaît?
3- Un journaliste te demande ce que l’Égypte exporte, tu dis :…
a- L’Égypte est un beau pays. b- L’Égypte exporte le coton.
c- L’Égypte est grande.
4- Tu demandes à un vendeur le prix d’un vêtement, tu dis :…
a- Ce pantalon vous plaît? b- Combien coûte ce pantalon?
c- Ce pantalon coûte 100 L.E.
16
5- Tu es chez le fruitier, tu dis :…
a- Je voudrais un kilo de bananes. b- Qu’est-ce que vous voulez?
c- Voulez-vous un kilo de pommes?
1- Tu demandes à ton ami ce qu’il prend au déjeuner, tu dis :…
a- Je prends de la viande. b- Que manges-tu au déjeuner?
c- Quand prends-tu le déjeuner?
2- Le garçon te demande ta boisson préférée, tu dis :…
a- Ma boisson préférée est le café. b- Quelle boisson bois-tu?
c- J’aime le poisson grillé.
3- Tu salues ton directeur le matin, tu dis :…
a- À demain b- Bonjour Monsieur
c- Qui est-ce?
4- Ton père te conseille pour réussir aux examens, il dit :…
a- Qu’est-ce que tu fais? b- Je finis mes devoirs. La‫الفرنسية‬
Vie ‫سلسلة كتب‬
‫في اللغة‬
c- Il faut être attentif et étudier bien.
5- Les ouvriers décrivent les machines, ils disent :…
a- Comment sont les machines? b- Les machines, c’est quoi?
c- Elles sont très modernes.
1- Où est ma caméra? ……voilà. (le – la – les)
2- Tu rencontres Mona au club?
Non, je vais……..téléphoner. (la – lui – leur)
3- Monsieur, donnez-moi……..papiers. (ton – votre – vos)
4- Ali ! prends………médicaments à l’heure. (ce – cette – ces)
5- ………..repas tu prends chez toi? (Quelle – Quelles – Quel)
1- Hier, mes amis………au club. (vont – sont allées – sont allés)
2- On………de la musique. (écoute – écoutes – écoutez)
3- Ali, …………bien. (travaille – travailles – travailler )
4- Il faut ………des tomates pour faire de la salade.
(acheté – achetés – acheter)
5- Demain, je……..un nouveau film. (vais regarder – ai regardé – regarder)
1- Les élèves sont dans………classe. (leur – leurs – ses)
2- Nous ne mangeons pas………poisson. (du – de la – de)
3- ………aime le gâteau? (Qui – Que – Où)
4- Rami joue avec……amie. (son – sa – ses)
5- Elle veut……gâteaux. (des – du – de)
17
1- Ce modèle………en quoi? (est – sont – es)
2- Les machines ne……….pas. (marche – marchent – marcher)
3- Sandy……..un film demain. (voit – va voir – a vu)
4- Le serveur…….les clients au café. (servir – sers – sert)
5- Hier, il………..une croisière. (fais – faisons – a fait)
1- ……..fait l’ingénieur? (Que – Qu’ – Quels)
2- À…….heure le travail commence? (quel – quelle – quels)
3- ……..de repas prenez-vous? (Combien – Comment – Que)
4- Il voit cette peinture? Oui, il….voit. (y – l’ – la)
5- Nous mangeons………poulet. (de – du – de la)
1- J’aime……….du sport. (fais – faire – fait)
2- Hier, il…….au Caire. (va – va aller – est allé)
3- …….votre numéro. (Écris – Écrivez – Écrire)
4- À quelle heure tu……….? (te lèves – se lève – me lève)
5- Dans 3 ans, nous……….à Paris. (aller – sommes allés – allons partir)
1- ……prends-tu au dîner? (Que – Quels – Qu’)
2- Ça fait……..prix? (quelle – quel – quelles)
3- Je voudrais……..soupe. (du – de la – de l’)
4- ……..enfant s’appelle Rania. (Cet – Ces – Cette)
5- ……..sont les horaires du travail? (Quelle – Quels – Quel)
1- J’………mon père à la gare. (attendre – attends – attend)
2- Hier, nous……….au Caire. (sommes partis – allons – partons)
3- Si on………une croisière? (faire – faisait – font)
4- L’an passé, Jana…..malade. (a été – être – est) ‫في اللغة الفرنسية‬
5- Demain, vous……..où? (allez partir – allons – aller)
1- Cette usine, on……..visite. (lui – y – la)
2- ………activités aimes-tu faire? (Quelles – Quelle – Quel)
3- ………de repas prends-tu? (Comment – Combien – Que)
4- ………âge est 32 ans. (Mes – Ma – Mon)
5- Je voudrais……salade verte. (du – de la – des)
1- Vous……trois repas par jour? (prends – prenons – prenez)
2- Aujourd’hui, elle………à 6 h. (se lever – s’est levée – se lève)
3- Il faut…….du poivre. (met – mets – mettre)
18
4- Demain, il…….au club. (vont – va aller – est allé)
5- Hier, je………à Louxor. (me suis promené – me promène – me promener)
1- Le musée, on va…….aller le week-end. (en – y – la)
2- Rami est malade, il faut………téléphoner. (le – la – lui)
3- On va au cinéma, on…………va. (l’ – leur – y)
4- Où sont les billets? ………voilà. (Le – Les – La)
5- Nous allez chez………grands-parents. (vos – leurs – nos)
1- À ...................... est ce crayon? (que – qui – quels)
2- ...................... habitez-vous? (Où – Combien – Quel)
3- ...................... guide s’appelle Ahmed. (Le – La – Les)
4- ...................... guide s’appelle Nada. (Le – La – Les)
5- Paris, il ...................... habite. (y – l’ – lui)
1- Fatma s’ ............au jardin, hier. (es amusé – est amusée – est amusé)
2- Hier, j’ ........... visité mon cousin. (ai – a – as)
3- Vous ................ quelles baskets? (choisir – choisissez – choisis)
4- Mon père veut ............au Fayoum. (voyage – voyages – voyager)
5- Que voulez-vous ................ ? (boire – bois – buvez)
1- Tu bois de la limonade? Oui, j’..........bois. (en – le – y)
2- Il déteste ................... crème. (le – la – les)
3- Le bamia est ................... (délicieux – fraîche – chère)
4- Mets les tomates ................... (écrasé – écrasés – écrasées)
5- Vous dînez à ................... heure? (quel – quelle – quels)
1- Vous parlez à vos amis?
Oui, nous .............. parlons. (les – leur – y)
2- En ..................... est ce short? (quoi – quel – quels)
3- ..................... voyages-tu à Paris? (Combien – Comment – Que)
4- Quelle est ..................... nationalité? (ton – ta – tes)
5- Il ne boit pas ..................... café. (du – des – de) ‫في اللغة الفرنسية‬
21- Complète les phrases suivantes
1- Au musée, il y a…………………………………………………
2- Au restaurant, je mange …………………...……………………
3- Pour faire un taguine de bamia, il faut………………….……….
4- À l’usine, il y a…………………………………………………..
5- Au dîner, on boit…………………………
19
1- Les machines sont……………………..
2- Au petit-déjeuner, on prend……………………..
3- Comme boisson, j’aime…………………………………….
4- À l’usine, il y a…………………………..
5- En Égypte, on peut visiter…………………………
1- Mon père travaille……………………………… La Vie ‫سلسلة كتب‬
2- En France, on peut visiter………………………. ‫في اللغة الفرنسية‬
3- Au petit-déjeuner, on boit………………………..
4- Au musée, il y a………………………………et…………………………
5- La tour Eiffel…………………………….
1- En Égypte, on peut visiter………………………et………………………..
2- En France, on peut visiter………………………et…………………………
3- À l’usine, il y a…………………………..et………………………………..
4- Pour faire de la salade, on achète……………………... et…...….…………..
5- À Paris, on peut visiter……………………………
‫هذا الجزء من التدريبات خاص بمن يدرس المستوى األعلى من المنهج (ضمائر الوصل – المستقبل‬
)‫البسيط – مضارع الشك – األسلوب المباشر والغير مباشر‬
1- Je vois le match……….est agréable. (que – quelle – qui)
2- Voici le Louvre……..il y a beaucoup statue. (que – où – qui)
3- Salah est un joueur………marque des buts. (qui – que – qu’)
4- Voilà le joueur…….j’aime. (que – où – qui)
5- Montrez-moi les lunettes….sont dans la vitrine. (que – qui – où)
1- Demain, j’…….un nouveau chemisier. (achète – achèterai – acheter)
2- Bientôt, ils………du sport. (feront – faisons – fais)
3- Dans 9 mois, elle………un enfant. (a – aura – avait)
4- Demain, ils………..au football. (jouer – jouera – joueront)
5- L’an prochain, nous…….au Sinaï. (ira – iront – irons)
1- Demain, j’………mon ami Ahmed. (attendrai – attendrez – attends)
2- Bientôt, mon père………..son anniversaire.
(organiserai – organiser – organisera)
3- Plus tard, elles…….du Caire. (viendront – viendrons – viennent)
4- L’année prochaine, nous……..à Louxor.
(visiteront – visiterons – visiter)
5- Demain, quel temps……-t-il? (feront – fera – feras)
20
1- Demain, j’……un mail à Ali. (enverrai – enverras – enverra)
2- Le mois prochain, ma tante………..une croisière.
(ferai – feras – fera)
3- Bientôt, nous………à Paris. (partira – partirez – partirons)
4- Demain, on……..de France. (viendrons – viendront – viendra)
5- L’an prochain, vous…..où? (voyagerons – voyagerez – voyage)
1- Je voudrais que tu…….avec moi. (viens – viennes – venir)
2- Je suis heureux qu’il……..son travail. (finisse – finis – finir)
3- Je voudrais qu’elle…….avec moi au musée. (viennes – vient –vienne)
4- Il faut que l’usine…….beaucoup de voitures.
(produise – produire – produises)
5- Il faut que vous……….du lait. (boive – buviez – boire)
1- Il ne faut que nous……..sur le mur. (écrivions – écrire – écriviez)
2- Il ne faut pas que vous……..de coca. (boive – buviez – boire)
3- Je suis heureux qu’il……de bonnes notes. (obtiens – obtienne – obtenir)
4- Il faut qu’on……..arriver à l’heure. (puisse – pouvoir – puisses)
5- Il faut qu’il………attentif. (sois – soit – soyons)
1- Le directeur demande à un ouvrier……il finit son travail.
(s’ – si – se)
2- Ahmed demande à son ami…….il part en vacances.
(où – qui – quels)
3- Le journaliste demande au directeur…….d’ouvrier il y a à l’usine.

(si – combien – ce que)
4- Le professeur demande aux élèves…….matières ils aiment.
(quelles – qui – si)
5- Sami demande à Aya……elle visite Paris.
(où – qui – quand)
6- Jana demande à Rania………elle va au musée.
(pourquoi – où – quelle)

21
‫مناذج امتحانات وفقا ألخر تعديالت‬
Examen 1
I- Compréhension
A) Lis ce document puis réponds aux questions
Le Caire, 22 octobre 2022
Cher Jean
Salut !
Je t’invite à visiter l’Égypte. Tu peux venir en hiver car
il fait beau. En Égypte, on peut visiter beaucoup de sites
touristiques. Au Caire, on peut visiter le musée égyptien et la
citadelle. À Guizèh, on peut visiter les pyramides et le sphinx. À
Louxor et Assouan au sud du pays, on peut y visiter les temples. On
peut aussi faire une croisière dans le Nil.
Ton ami
Rami
Choisis la bonne réponse 12 pts
1- C’est une lettre……….
a- de refus b- d’invitation c- d’excuse
2- Rami habite……..
a- au Sinaï b- à Suez c- au Caire
3- En…………, Jean peut visiter l’Égypte.
a- hiver b- été c- automne
4- On peut faire une croisière………
a- aux temples b- au musée c- dans le Nil
5- Louxor se trouve………..d’Égypte.
a- dans le Delta b- au sud c- au nord
6- À Guizèh, on peut visiter………..
a- les pyramides b- la tour Eiffel c- la citadelle
B) Choisis la bonne réponse 8 pts ‫في اللغة الفرنسية‬
1- Ton ami te demande ta boisson préférée, il dit :…
a- Quelle est ta boisson préférée? b- J’aime le poisson frit.
c- Je préfère le café.
2- Tu demandes à ton ami l’heure, tu dis :…
a- Il est sept heures. b- Quelle heure est-il?
c- Je me couche à minuit.
22
3- Tu demandes au directeur le nombre des ouvriers, il dit :…
a- Il y a combien d’ouvriers? b- Deux mille ouvriers.
c- Quel est le nombre des ouvriers.
4- Tu demandes au guide ce qu’il y a au musée, tu dis :…
a- Il y a des sculptures et des peintures. b- On y trouve des monuments
c- Qu’est-ce qu’il y a au musée?
II- Langue
A) Choisis la bonne réponse 4 pts

1- Si on………au restaurant? (dînait – dîne – dîner)
2- Je………à Paris. (part – partir – pars)
3- Hier, Jana et Hala……..de Paris. (sont venus – viennent – sont venues)
4- Demain, nous…….les pyramides. (allons visiter – avons visité – visiter)
B) Choisis la bonne réponse 8 pts

1- ………de repas prends-tu? (Que – Quand – Combien)
2- ………dirige le travail à l’usine? (Qui – Qu’ – Quel)
3- Sandy, je……….parle. (la – y – lui)
4- Cette robe est……..soie. (au – en – aux)
III- Expression La Vie ‫سلسلة كتب‬

A) Complète les phrases suivantes 8 pts

1- En Égypte, on peut visiter……………………….…
2- Je prends……………………………………au dîner
3- À l’usine, il y a……………………………….…….
4- Je vais au club pour………………………………...
23
Examen 2 La Vie ‫سلسلة كتب‬
I- Compréhension ‫في اللغة الفرنسية‬
Qu'est-ce que vous aimez prendre au déjeuner?
Hassan, Ismaïlia, 23 ans : Au déjeuner, J'aime bien manger de la
viande, je préfère déjeuner en famille, Ma femme Sara est une
bonne cuisinière, elle fait beaucoup de plats délicieux. J'aime bien
le taguine de Bamia à l'agneau, la soupe de tomates, le bifteck
poivre je n'aime pas le poisson. Comme dessert, j'aime manger du
gâteau avec du thé sucré.
Thomas, Paris, 30 ans : Je suis professeur de maths. A midi Je
prends le déjeuner au restaurant à côté de mon travail. J'aime
prendre du poulet grillé avec des frites, je ne mange pas de salade.
Pour changer, J'aime aussi prendre du poisson avec du riz. Après le
repas, j'aime boire du café sans sucre ou du jus d'oranges. Je n'aime
pas la glace.
1) Ces personne parlent de leur…………………
a) petit-déjeuner b) déjeuner c) dîner
2) Comme dessert, Hassan aime prendre…………….
a) de la glace b) de la salade c) du gâteau.
3) …………..prend le déjeuner au restaurant.
a) Thomas b) Sara c) Hassan
4) Thomas aime prendre du poulet grillé avec……………..
a) de la soupe des tomates b) de la salade c) des frites
5) Hassan déjeune……………….
a) à la maison b) au restaurant c) au club
6) Thomas a………………ans.
a) quarante b) trente c) cinquante
1) Pour demander ta boisson préférée, tu dis.........
a) J'aime manger du poisson et du riz. b) Je voudrais un jus d'oranges svp
C) Je voudrais deux kilos de pommes svp.
2) Un ami te demande « Pourquoi tu vas au restaurant ? », tu dis.......
a) Pour réserver une chambre. b) parce que je suis malade.
c) parce que j'ai faim.
24
3) Ton ami français te demande « Un taguine de bamia, qu'est-ce que c'est
? tu dis :…..
a) C'est un plat égyptien célèbre. b) C'est un dessert délicieux.
c) C'est une soupe à légumes.
4) Tu parles du musée du Louvre, tu dis :…..
a) Il se trouve à la place El-Tahrir.
b) C'est une usine qui a beaucoup de machines.
c) Il a beaucoup de peintures et de sculptures
II- Langue

1) Je……………à 7 heures. (se lève – me lève – te lèves)
2) Il faut………………...beaucoup d'eau. (bois – boire – boit)
3) Vous……… vos lunettes sur la table. (oubliez – oublie – oublier)
4) Hier, nous avons ............ce musée. (visité – visitons – visiter)

1) On va au musée ? Oui, on ….....va à 9h. (le – en – y)
2) Mona et Rana prennent..............billets. (leurs – ses – leur)
3) À………..heure arrives-tu à l'école ? (quel – quelle – quelles)
4) Au diner, je prends..............fromage. (de la - d' – du)

III- Expression ‫في اللغة الفرنسية‬

1) En France, je visite…………………………..……….……..
2) Pour faire de la salade, il faut…………..…………….……..
3) Les ouvrier travaillent……………………………….………
4) Comme plat principal, il prend………………………………
25
Le Caire 5 Janvier 2023
Salut mon ami Pierre,
Je te souhaite être en bonne santé, je t'invite à visiter l'Égypte en
février prochain, Au Caire, nous allons visiter des monuments
égyptiens comme le musée égyptien, la tour du Caire et la
Citadelle. Nous pouvons aller à Louxor et Assouan pour visiter les
monuments anciens. Beaucoup de touristes préfèrent aller à Louxor
surtout en hiver. À Alexandrie, nous allons visiter le zoo, Je
t'attendrai à l’aéroport
À bientôt (Sami)
1- Ce document est ……………
a- un mail c- un dialogue c- une lettre
2- Sami habite ……………
a- au Caire b- à Paris c- à Louxor
3- Les touristes vont à Louxor en ………..
a- été b- hiver. c- automne.
4- ……………de touristes vont à Louxor et Assouan.
a- Peu b- Beaucoup c- Moins
5- Sami écrit ce document en ……………
a- janvier b- mars c- février
6- Au Caire, on peut visiter……………
a- le musée égyptien b- le musée du Louvre c- la tour Eiffel

1- Ton ami te demande ce qu’il y a dans le musée, tu dis :…..
a- Il y a des machines. b- Il y a des tomates.
c- Il y a des monuments
2- Au restaurant, tu demandes le menu au garçon, tu dis :…..
a- L’addition s.v.p b- Le menu s.v.p
c- Le voilà
3- Tu indiques à ton ami ce qu’on peut visiter au Caire, tu dis :…..
a- Le Louvre b- Le musée égyptien.
c- L'arc de triomphe
26
4- Tu demandes à ton ami son plat préféré, il dit :…..
a- Je prends du steak. b- Je prends du jus.
c- Il prend du thé
II- Langue

1- Demain, nous ………….une promenade. (allons faire – fait – fais)
2- Mes parents ………… au parc. (vais – vont – va)
3- Noha et ses amies …………. des fruits. (manger – mange – mangent)
4- Hier, je ………allé au cinéma. (avez – ai – suis)

1- Thomas visite …………….parents. (son – sa – ses)
2- Tu manges de la viande ? Oui, j’…….mange. (y – en – la)
3- Tu écris à tes amis ? Oui, je…….… écris. (l’ – leur – lui)
4- ………… est-ce qu'il y a au musée ? (Qu’ – Pourquoi – Combien)


1- Il faut des tomates et des concombres pour faire …………………..
2- Le soir, on prend …………………………………………..………..
3- En Égypte, on peut visiter …………………………….…………….
4- Je vais à la gare pour………………………………………………...
27
Au supermarché
Chaque semaine, Noha va avec sa mère au supermarché pour faire
des achats. Elles achètent un demi-kilo de fromage blanc, des œufs,
de la confiture, de la crème et des boissons comme du jus, du coca-
cola et de l’eau minérale. Elles paient l’argent à la caisse. Elles
prennent leur voiture pour rentrer à la maison.
1- Ce document est ............................
a- un texte b- un mail c- un dialogue
2- Elles font ............................ au supermarché.
a- du sport b- du bateau c- des courses
3- Elles n’achètent pas de ............................
a- poissons b- crème c- boissons
4- Elles achètent un ............................ de fromage blanc.
a- kilo b- quart-kilo c- demi-kilo
5- Chaque ............................jours, elles vont au supermarché.
a- six b- sept c- cinq
6- Noha va au supermarché avec………………
a- sa mère b- son père c- sa tante

1) Au restaurant, tu veux manger, le garçon te dit :…..
a- Du riz et du poisson, s'il vous plaît. b- Avez-vous des pêches, monsieur ?
c- Qu'est-ce que vous voulez prendre, monsieur ?
2) Tu demandes à ton ami ce que les usines de Mahalla El Kobra
produisent, il dit :…..
a- Elles produisent des textiles. b- Je n’aimes pas ces produits.
c- Les ouvriers travaillent sur des machines ultra modernes.
3) Tu demandes à une personnes le lieu de la place El Tahrir, tu dis :…..
a- Où est la place El Tahrir svp? b- La place El Tahrir est loin d'ici.
c- Le Musée Égyptien est à la place El Tahrir.
28
4) Un ami français te demande ce qu'on peut visiter en Égypte, tu dis :…..
a- L'Égypte est un beau pays. b- Que peut-on visiter en Égypte ?
c- Bien sûr, les pyramides et le musée égyptien.
II- Langue

1- Hier, il ………par la Citadelle. (as passé – est passé – sont passés)
2- Bientôt, nous………..une voiture. (avons acheté – allons acheter – achète)
3- Tu dois………….tôt. (se lever – me lève – te lever)
4- Ils………….du thé sans sucre. (boivent – buvons – buvez)

1- ……..es-tu arrivé d'Alex? (Où – Qui – À quelle heure)
2- Tu vas comment à Paris ? On……va en avion. (y – en - lui)
3- Samia, où est ton école? - ………voilà. (le – la – les )
4- Comme dessert, j'aime prendre………glace. (du – de la – des)


1- À l'usine, …………………………………………….
2- Je t'invite à…………………………………..……….
3- Pour faire une taguine de bamia, il faut……………………………..…
4- Comme dessert, je prends……………………………………….……..
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3ع.مراجعة ليلة الأمتحان2024.la vie.ت1

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‫‪La Vie‬‬

‫مراجعة ليلة االمتحان‬

‫صفات اإلشارة ‪4- Les adjectifs démonstratifs‬‬

‫صفات الملكية ‪5- Les adjectifs possessifs‬‬

‫ضمائر المفعول المباشر ‪7- Les pronoms personnels d’objet direct‬‬

‫للتحويل من األسلوب المباشر الى األسلوب الغير مباشر في الجملة االستفهامية‬

Rami demande à un touriste : ‘’ Que vas-tu visiter en Égypte?’’

La Vie ‫سلسلة كتب‬

La Vie ‫سلسلة كتب‬

3- Le journaliste demande au directeur…….d’ouvrier il y a à l’usine.

La Vie ‫سلسلة كتب‬

A) Choisis la bonne réponse 4 pts

B) Choisis la bonne réponse 8 pts

III- Expression La Vie ‫سلسلة كتب‬

A) Complète les phrases suivantes 8 pts

A) Choisis la bonne réponse 4 pts

B) Choisis la bonne réponse 8 pts

La Vie ‫سلسلة كتب‬

A) Complète les phrases suivantes 8 pts

B) Choisis la bonne réponse 8 pts

A) Choisis la bonne réponse 4 pts

B) Choisis la bonne réponse 8 pts

III- Expression La Vie ‫سلسلة كتب‬

A) Complète les phrases suivantes 8 pts

B) Choisis la bonne réponse 8 pts

A) Choisis la bonne réponse 4 pts

B) Choisis la bonne réponse 8 pts

III- Expression La Vie ‫سلسلة كتب‬

A) Complète les phrases suivantes 8 pts

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