DrM Laoussati

,Maîtr
e-Assist
ant
eenEpidémiol
ogi
e,
Facul
tédeMédeci ne,Uni
versi
téAbder
rahmaneMiradeBej
aïa,
Servi
ced’Epi
démiologieetdeMédecinePrév
enti
ve,
C.H.UdeBejaï
a

Obj
ect
ifetchampd’
appl
icat
iondel
amét
hodest
ati
sti
que

• Lastati
sti
queestlasci
encedontl'obj
etestder
ecuei
l
li
r,detr
ait
eretd'
anal
yser
desdonnéesissuesdel'
obser
v at
iondephénomènesaléat
oir
es,c'
est
-a-
dir
e
danslesquel
slehasardi
nter
vient
.

• L'
anal
ysedesdonnéesestut
il
iséepourdécr
ir
elesphénomènesét
udi
es,
fai
re
despr
évisi
onsetpr
endredesdécisi
onsàleursuj
et.

• Encela,
last
ati
sti
queestunout
ilessent
iel
pourl
acompr
éhensi
onetl
a
gest
iondesphénomènescompl
exes.

• Lesdonnéesétudiéespeuventêt r
edet outenature,
cequi r
endlastat
isti
que
uti
ledanstousleschampsdi scipl
inai
resetexpliquepour quoi
ell
eest
ensei
gnéedanst outeslesfi
li
èresuniversi
tai
res,del‘économiealabiologieen
passantparlapsychologi
e,etbiensurlessciencesdel ‘
ingéni
eur.

Exempl
esd'
uti
li
sat
iondel
ast
ati
sti
que

• Economi
e,assur
ance,
finance:prévi
sionséconométr
iques,anal
ysedel
a
consommati
ondesménages, f
ixati
ondespr i
mesd'assurance…

• Sci
encesdel
ater
re:
prév
isi
onsmét
éor
ologi
ques,
expl
orat
ionpét
rol
i
ère,
..
.

• Sci
enceshumai
nes:
enquêt
esd'
opi
nion,
sondages

• Biol
ogie,médeci
ne:essai
sthér
apeuti
ques,
épi
démi
ologi
e,dy
nami
quedes
populati
ons,
analy
sedugénome, .
..et
c

• Lepoi
ntfondament
alestquelesdonnéessontent
achéesd'
i
ncer
ti
tudeset
pr
ésent
entdesvari
ati
onspourplusi
eursr
aisons:

• Ledéroul
ementdesphénomènesobser
vésn'
estpaspr
évi
sibl
eàl
’av
ance
aveccert
it
ude

• Tout
emesur
eestent
achéed'
err
eur

• seulsquel
quesi
ndi
vi
dussontobser
vésetondoi
text
rapol
erlesconcl
usi
ons
del‘
étudeàtout
eunepopul
ati
on(cont
ext
edessondages)et
c..
.
• I
lyadonci
nter
vent
ionduhasar
detdespr
obabi
l
ités.

• L'obj
ect
ifessent
ieldelast
ati
sti
queestdemaitr
iseraumieuxcet
teincer
ti
tude
pourextr
air
edesi nfor
mati
onsutil
esdesdonnées,parl
‘
int
ermédi
air
ede
l
'anal
ysedesv ar
iati
onsdanslesobser
vat
ions.

• l
esmét
hodesst
ati
sti
quesser
epar
ti
ssentendeuxcl
asses:

Lastati
sti
quedescri
pti
ve,
stat
ist
iqueexpl
orat
oir
eouanalysedesdonnées,
a
pourbutderésumerl'
i
nfor
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synt
héti
queeteffi
cace

Lespr
obabi
l
itésn'
onti
ciqu'
unr
ôlemi
neur
.

Last
ati
sti
quei
nfér
ent
iel
lev
aaudel
àdel
asi
mpl
edescr
ipt
iondesdonnées.

El
leapourbutdef
air
edespr
évi
sionsetdepr
endr
edesdéci
sionsauv
udes
obser
vat
ions.

Lespr
obabi
l
itésj
ouenti
ciunr
ôlef
ondament
al.

L'
i
nfor
mat
iqueetl
ast
ati
sti
que

L'
infor
matiqueetl
ast
ati
sti
quesontdeuxél
ément
sdut
rai
tementde
l
'i
nformat
ion:

L’
i
nfor
mat
iqueacqui
ertett
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tel
'
inf
ormat
iont
andi
squel
ast
ati
sti
quel
'
anal
yse.

• Lesdeuxdiscipl
inessontdoncét r
oitementliées.Enpart
iculi
er,l
'augmentat
ion
consi
dérabledel apuissancedesor dinat
eursetl af
acil
i
tedet ransmissi
ondes
donnéesparinternetontrendupossi blel
'analysedetr
èsgr andesmassesde
données,cequi nécessit
el'ut
il
isat
iondemét hodesdeplusenpl us
sophi
sti
quées

• Not
ionsdeBase
• St
ati
sti
quedescr
ipt
ive?

Lastati
sti
quedescri
pti
veestunemét hodedontl eprinci
palobject
ifestl
a
descri
pti
onquanti
tat
ivedesensembl esnombr eux.Last at
isti
queapourobjet
l
’ét
udedesmét hodespermett
antd’analyseretdecompr endreles
phénomèneslesplusdiver
sàpart
ird’unr ecuei
letd’untrai
tementdedonnées
• Enquêt
e

Uneenquêt eestuneopér
ati
onquiconsi
steàrecher
cher
,rassembler,
recuei
ll
ir
del’
informati
onpuisàl’
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yserenvuederésoudr
euneoupl usi
eursquesti
on
spécif
iéesàl’
avance

• Lesst
ati
sti
ques:

El
lesontpourobj
etlesdonnées,doncl
esvaleursdesv ari
ables(senscour
ant
)
.(
Ex:lesst
ati
sti
quesdel’emploi
,démographiques,économiques,…)

• Last
ati
sti
que:

Ell
eestunedisci
pli
nesci
ent
if
iquequi
étudi
elespr
opr
iét
ésdesv
ari
abl
es
(senssci
ent
if
ique)

• -POPULATI
ONETVARI
ABLES

1-Popul
ati
on

Lapopul
ati
ondési
gneunensembl
ed'
uni
tésst
ati
sti
ques.

Cesunitésstat
ist
iquespeuv entdif
férerl
esunesdesaut r
esdansunemême
populat
ion,unmêmegr oupe, unemêmef ami
ll
e,….et
c,etcesdi
ff
érencesne
serésumentpasàdesi mpleser r
eursdemesur es,
carchacunedi
ffèr
edes
autr
esparcesgènes, parsonenv ironnement,
pardeshasardsdelavie.

2-
Echant
il
lon:

Unepart
ie(sous-ensemble)delapopulati
ondontl’
effect
if(
lat
ail
l
e)estt
rès
rédui
tetquipermetd’ef
fectuerl’
étudeexpér
iment
ale.

3-Uni
téSt
ati
sti
que

C’
estl
’
uni
tésurl
aquel
l
evapor
terl
’
obser
vat
ion

4-Var
iabl
eouCar
act
ère

Uni
ndi
vi
dudonnédel
apopul
ati
onpeutêt
reét
udi
ésel
oncer
tai
nespr
opr
iét
és.
Cespr
opr
iét
éssontappel
éescar
act
èresouv
ari
abl
esst
ati
sti
ques.

El
l
esdi
ff
èrentd’
unét
atàunaut
reetd’
uneuni
téd’
obser
vat
ionàuneaut
re.

5-Modal
it
é

C’estuneév
ent
ual
it
équepeutpr
endreuncar
act
ère.Chaquecar
act
ère
possèdeDeuxoupl
usi
eur
smodalit
és.

Ex:

Nombr
ed’
enf
antparf
ami
l
le:
0,1,
2,
3:quat
remodal
i
tés

Coul
eurdesy
eux:
mar
ron,
noi
r,bl
eu:
troi
smodal
i
tés

6-Car
act
èrequal
it
ati
f:

Onditd’
uncaractèrequ’
ilestqual
i
tati
fsisesdi
ver
sesmodal
i
tésnesontpas
mesurabl
es(ex:sexe,gr
oupesanguin,
etc.…)

Nomi
nal
e:Or
dren’
exi
stepas:
(ex:
coul
eurdesy
eux,
…)

Ordi
nale:Peuv
entêt
reor
données:
(ex:
ment
iondubac(
très-
bien,
bien,
A
bi
en,
passabl
e

7-car
act
èrequant
it
ati
f:

Unevar
iabl
equanti
tati
veestunevar
iabl
equi
prenddesv
aleur
sdenat
ure
numéri
que.
(1,
2,100,2.
4,10,5.
220…….)
.

a-Var
iabl
est
ati
sti
quedi
scr
ète(
discont
inue)
:

Quandlav
ar i
ablenepeutpr
endreque desv
aleursi
solées(nombreent
ier
).
(ex:
nombred’enfantsparf
amil
l
e,nombredeparasi
tesparfrui
ts,
…).

b-Var
iabl
est
ati
sti
quecont
inue:

Quandlavar
iabl
eestsuscepti
bledepr
endr
etouteval
eurappar
tenantàsoni
nter
val
l
e
devar
iati
on.(ex:poi
ds,t
ail
le,
tauxdechol
est
érol
,…)

REGROUPEMENTDESDONNEES

Général
ementl
er egroupementdesdonnéessefaitsousformed’untableaude
fr
équenceàpar
tird’uneséri
estati
sti
queoud’untableaubrutdedonnées.

1-Sér
iest
ati
sti
que

C’estl
’ensembl
edesdonnéesr
ésul
tantdudépoui
l
lementd’
uneobser
vat
iond’
une
populati
onoud’ungr
oupe
2-Tabl
eau

3-
Repr
esent
ati
ongr
aphi
que