Licence Hydrocarbure - 2015

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪﻱ ﻣﺮﺑﺎﺡ‬

République Algérienne Démocratique
et Populaire
‫ﻭﺭﻗﻠﺔ‬
Université
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
Kasdi Merbah
Ministère de l'Enseignement Supérieur Ouargla
et de la Recherche Scientifique
Canevas de mise en conformité
OFFRE DE FORMATION
L.M.D.
LICENCE ACADEMIQUE
2015 - 2016
Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Etablissement Faculté / Institut Département
Faculté des
Université Hydrocarbures et des
Kasdi Merbah Energies Forage et Mécanique des
Renouvelables et des Chantiers Pétroliers
Ouargla
Sciences de la Terre et
de l'Univers
Domaine Filière Spécialité
Sciences
et Hydrocarbures Hydrocarbures
Technologies
CPNDST
Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪﻱ ﻣﺮﺑﺎﺡ‬
‫‪République Algérienne Démocratique‬‬
‫‪et Populaire‬‬ ‫ﻭﺭﻗﻠﺔ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪Université‬‬
‫‪Kasdi Merbah‬‬
‫‪Ministère de l'Enseignement Supérieur‬‬
‫‪Ouargla‬‬
‫‪et de la Recherche Scientifique‬‬
‫ﻧﻤﻮذج ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﻋﺮض ﺗﻜﻮﻳﻦ‬
‫ل‪ .‬م ‪ .‬د‬
‫ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ أآﺎدﻳﻤﻴﺔ‬
‫‪2016 - 2015‬‬
‫‪Université Kasdi Merbah - Ouargla-‬‬

‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ /‬اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺱﺴﺔ‬
‫اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ و ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻚ اﻟﻮرﺷﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻗﺎﺻﺪي ﻣﺮﺑﺎح‬
‫وﻋﻠﻮم اﻷرض واﻟﻜﻮن‬ ‫ورﻗﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻔﺮع‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬
‫اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻮم و ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫‪CPNDST‬‬
‫‪Intitulé de la Licence: Hydrocarbures‬‬ ‫‪Année: 2015-2016‬‬

Sommaire Page
I - Fiche d’identité de la licence 01

1 ‐ Localisation de la formation 02
2 - Partenaires extérieurs 02
3 - Contexte et objectifs de la formation 03
A - Organisation générale de la formation : position du projet 03
B - Objectifs de la formation 04
C – Profils et compétences visés 04
D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité 04
E - Passerelles vers les autres spécialités 06
F - Indicateurs de performance attendus de la formation 08
4 - Moyens humains disponibles 11
A - Capacité d’encadrement 11
B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité 11
C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité 12
D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité 13
5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité 14
A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements 14
B - Terrains de stage et formations en entreprise 15
C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la
15
formation Proposée
D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau
16

du département, de l’institut et de la faculté
II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité
17
(S1 - S6)
- Semestres 18
- Récapitulatif global de la formation 24
III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6 25
IV- Accords / conventions 53
V- Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la
56
Spécialité
VI- Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs 63
VII- Avis et Visa de la Conférence Régionale 64
VIII- Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND) 64

CPNDST

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I – Fiche d’identité de la Licence

CPNDST

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1 - Localisation de la formation :
Faculté (ou Institut) : des Hydrocarbures et des Energies Renouvelables et des

Sciences de la Terre et de l'Univers
Département : Forage et mécanique des chantiers pétroliers
Références de l’arrêté d’habilitation de la licence (joindre copie de l’arrêté) :

Demande motivée suite au repositionnement du Master Ingénierie du Gaz Naturel (arrêté
N° 555 du 04 Septembre 2011) dans la filière Hydrocarbures.
2 - Partenaires extérieurs :
Autres établissements partenaires :
Entreprises et autres partenaires socio-économiques :

Partenaires internationaux :
CPNDST

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3 – Contexte et objectifs de la formation
A – Organisation générale de la formation : position du projet

Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même
équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position de
ce projet par rapport aux autres parcours.
Socle commun du domaine :

Sciences et Technologies
S
Filière : Hydrocarbures
Spécialité objet de la mise

Autres Spécialités, dans la
en conformité :
filière, concernées par la mise
en conformité :
Hydrocarbures

- Hydrocarbures
CPNDST

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B ‐ Objectifs de la formation:
L’activité liée au pétrole en Algérie revêt un caractère vital par son importance stratégique.
Aussi la formation de cadres pour le secteur est impérative. En effet, dans le domaine Sciences
et Technologies (ST) et le domaine Sciences et Technologies Hydrocarbures (STH), la filière
‘Hydrocarbures’ est destinée à répondre et à satisfaire la demande du secteur.
La Licence ‘Hydrocarbures’ constitue une formation de base qui permet de préparer des
masters spécialisés en forage et en mécanique de chantier pétrolier et production
‘académique et professionnelle’, Le cursus est composé des matières essentielles du Génie
pétrolier (forage, production, équipements de chantier pétrolier, corrosion, diagraphie, etc.) et
des matières fondamentales du forage et de la mécanique de chantier pétrolier et production
‘académique et professionnelle’. Cette spécialité qui est liée aux procédés d’exploration et
exploitation et production du pétrole s’appuie sur les connaissances du Génie pétrolier et ses
applications.
A l’issue de cette formation pluridisciplinaire, les diplômés auront acquis des connaissances
de base qui leur permettent de travailler dans les domaines hydrocarbures (forage, MCP,
production) etc.
C – Profils et compétences visés:
Etant donné le caractère général de la licence qui constitue une formation de base de la filière
devant permettre de préparer des masters dans les différentes options (forage et en
mécanique de chantier pétrolier et production ‘académique et professionnelle’), celle‐ci vise à
consolider les connaissances de base de la filière.
A l’issue de la 3ème année (L3), le diplômé a acquis suffisamment de connaissances théoriques

et pratiques (Savoir et Savoir‐faire) qui lui permettent d’assimiler un procédé d’exploration et
exploitation et production du pétrole. Il est capable de :
- Développer les compétences de base relatives aux techniques et aux procédés utilisés

dans l’exploration pétroliers ;
- Développer les compétences nécessaires au contrôle d’exploitation du pétrole;
- Développer les compétences nécessaires à l'utilisation de l'instrumentation de contrôle
et de mesure dans le domaine de la production de pétrole ;
- Développer les compétences nécessaires pour préserver l’environnement.
D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité:
Le parcours de Licence en ‘’ Hydrocarbures’’ vise à former des cadres polyvalents avec un

savoir et un savoir‐faire qui leurs permettent d’intégrer toutes les industries liées à
l’exploration et l’exploitation et production du pétrole. Ils sont destinés à occuper des postes
de Chargé d’Etudes, Chargé de Projet, Technicien de process, etc.
Ce parcours cible les grandes entreprises exerçant dans les domaines du pétrole, forage,
production du pétrole, comme par exemple Sonatrach et ses filiales, ENAFOR, ENESP, etc. A
l’échelle régionale, Il y a également un fort potentiel de débouchés au niveau du tissu des
PME‐PMI ayant des activités de bureaux d’études, de cabinets d’expertise.
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Les métiers sont très variés et les activités peuvent se dérouler dans les bureaux d’études ou
dans des unités de production, dans des entreprises de taille moyenne ou dans de grands
groupes.
En effet, avec le cursus proposé dans le cadre de cette licence, les diplômés sont capables
d’intégrer différents secteurs économiques :
- Le secteur industriel : les groupes pétroliers et gaziers, les entreprises de service

parapétrolier ;
- Les laboratoires de recherche dans le domaine pétrolier ;
- Les bureaux d’études et d’expertise.

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E – Passerelles vers les autres spécialités:
Semestres 1 et 2 communs
Filière Spécialités
Aéronautique Aéronautique
Génie civil Génie civil
Génie climatique Génie climatique
Propulsion et Hydrodynamique navales
Génie maritime
Construction et architecture navales
Energétique
Génie mécanique Construction mécanique
Génie des matériaux
Hydraulique Hydraulique
Ingénierie des transports Ingénierie des transports
Métallurgie Métallurgie
Optique et photonique
Optique et mécanique de précision
Mécanique de précision
Travaux publics Travaux publics
Automatique Automatique
Electromécanique
Electromécanique
Maintenance industrielle
Electronique Electronique
Electrotechnique Electrotechnique
Génie biomédical Génie biomédical
Génie industriel Génie industriel
Télécommunication Télécommunication
Génie des procédés Génie des procédés
Exploitation des mines
Génie minier
Valorisation des ressources minérales
Hydrocarbures Hydrocarbures
Hygiène et sécurité industrielle Hygiène et sécurité industrielle
Industries pétrochimiques Raffinage et pétrochimie
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Tableau des filières et spécialités du domaine Sciences et Technologies
Groupe de filières A Semestre 3 commun
Automatique Automatique
Electromécanique
Electromécanique
Maintenance industrielle
Electronique Electronique
Electrotechnique Electrotechnique
Génie biomédical Génie biomédical
Génie industriel Génie industriel
Télécommunication Télécommunication
Groupe de filières B Semestre 3 commun
Aéronautique Aéronautique
Génie civil Génie civil
Génie climatique Génie climatique
Propulsion et Hydrodynamique navales
Génie maritime
Construction et architecture navales
Energétique
Construction mécanique
Génie mécanique
Génie des matériaux
Hydraulique Hydraulique
Ingénierie des transports Ingénierie des transports
Métallurgie Métallurgie
Optique et photonique

Optique et mécanique de précision
Mécanique de précision
Travaux publics Travaux publics
Groupe de filières C Semestre 3 commun
Génie des procédés Génie des procédés
Exploitation des mines
Génie minier
Valorisation des ressources minérales
Hydrocarbures Hydrocarbures
Hygiène et sécurité industrielle Hygiène et sécurité industrielle
Industries pétrochimiques Raffinage et pétrochimie
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Page |8
Les filières qui présentent des enseignements de base communs entre elles (semestre 3) ont
été rassemblées en 3 groupes : A, B et C. Ces groupes correspondent schématiquement aux
familles de Génie électrique (Groupe A), Génie mécanique et Génie civil (Groupe B) et
finalement Génie des procédés et Génie minier et hydrocarbures (Groupe C).
Cette licence offre des programmes d'enseignements pluridisciplinaires et transversaux :
Pluridisciplinaires, en ce sens que les enseignements dans cette spécialité sont identiques à
100 % pour les semestres 1 et 2 avec l'ensemble des spécialités du domaine Sciences et
Technologies. D’autre part, les enseignements du semestre 3 pour l'ensemble des spécialités
du même groupe de filières sont également identiques à 100 %.
Semestre Groupe de filières Enseignements communs

Semestre 1 A‐B‐C (30 / 30) Crédits
Semestre 2 A‐B‐C (30 / 30) Crédits
A‐B (18 / 30) Crédits
Semestre 3 A‐C (18 / 30) Crédits
B‐C (24 / 30) Crédits
De façon transversale, cette Licence offre le choix à l'étudiant de rejoindre, s’il exprime le
désir et en fonction des places pédagogiques disponibles:
‐ Toutes les autres spécialités du domaine ST et STH à l'issue du semestre 2.
‐ Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 3.
‐ Toutes les spécialités d'un autre groupe de filières à l'issue du semestre 3

(Sous conditions d'équivalence et d'avis de l'équipe de formation).
‐ Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 4

(Sous conditions d'équivalence et d'avis de l'équipe de formation).

Conditions d'accès en L3
L’accès à la 3e année Licence (niveau L3) est garanti pour tout étudiant:
9 ayant acquis les 120 crédits des semestres S1, S2, S3 et S4. Ou bien,
9 ayant acquis au moins 90 crédits, à condition d'avoir validé:

o 100 % des crédits des UEF des semestres 1 et 2 (36 crédits) et
o 100 % des crédits des UEF des semestres 3 et 4 (36 crédits).
F – Indicateurs de performance attendue de la formation:
Toute formation doit répondre aux exigences de qualité d'aujourd’hui et de demain. A ce titre,
pour mieux apprécier les performances attendues de la formation proposée d’une part et en
exploitant la flexibilité et la souplesse du système LMD d’autre part, il est proposé, à titre
CPNDST
indicatif, pour cette licence un certain nombre de mécanismes pour évaluer et suivre le
déroulement des enseignements, les programmes de la formation, les relations

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étudiant/enseignant et étudiant/administration, le devenir des diplômés de cette licence ainsi

que les appréciations des partenaires de l’université quant à la qualité des diplômés recrutés
et/ou des enseignements dispensés. Il revient à l’équipe de formation d’enrichir cette liste
avec d’autres critères en fonction de ses moyens et ses objectifs propres.
Les modalités d’évaluation peuvent être concrétisées par des enquêtes, un suivi sur terrain
des étudiants en formation et des sondages auprès des diplômés recrutés ainsi qu’avec leurs
employeurs. Pour cela, un rapport doit être établi, archivé et largement diffusé.
1. Evaluation du déroulement de la formation :
En plus des réunions ordinaires du comité pédagogique, une réunion à la fin de chaque
semestre est organisée. Elle regroupe les enseignants et des étudiants de la promotion afin de
débattre des problèmes éventuellement rencontrés, des améliorations possibles à apporter
aux méthodes d’enseignement en particulier et à la qualité de la formation en général.
A cet effet, il est proposé ci‐dessous une liste plus ou moins exhaustive sur les indicateurs et
les modalités envisagées pour l’évaluation et le suivi de ce projet de formation par le comité
pédagogique :
En amont de la formation :
9 Evolution du taux d’étudiants ayant choisi cette Licence (Rapport offre / demande).
9 Taux et qualité des étudiants qui choisissent cette licence.
Pendant la formation :
9 Régularité des réunions des comités pédagogiques.

9 Conformité des thèmes des Projets de Fin de Cycle avec la nature de la formation.
9 Qualité de la relation entre les étudiants et l’administration.
9 Soutien fourni aux étudiants en difficulté.
9 Taux de satisfaction des étudiants sur les enseignements et les méthodes
d’enseignement.

En aval de la formation :
9 Taux de réussite des étudiants par semestre dans cette Licence.

9 Taux de déperdition (échecs et abandons) des étudiants.
9 Identification des causes d’échec des étudiants.
9 Des alternatives de réorientation sont proposées aux étudiants en situation d’échec.
9 Taux des étudiants qui obtiennent leurs diplômes dans les délais.
9 Taux des étudiants qui poursuivent leurs études après la licence.
2. Evaluation du déroulement des enseignements:
Les enseignements dans ce parcours font l'objet d'une évaluation régulière (1 fois par an) par
l’équipe de formation qui sera, à la demande, mise à la disposition des différentes
institutions : Comité Pédagogique National du Domaine de Sciences et Technologies,
Conférences Régionales, Vice‐rectorat chargé de la pédagogie, Faculté, etc.
De ce fait, un système d’évaluation des programmes et des méthodes d’enseignement peut

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être mis en place basé sur les indicateurs suivants :

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9 Equipement des salles et des laboratoires pédagogiques en matériels et supports

nécessaires à l’amélioration pédagogique (systèmes de projection (data shows),
connexion wifi, etc.).
9 Existence d’une plate‐forme de communication et d’enseignement dans laquelle les
cours, TD et TP sont accessibles aux étudiants et leurs questionnements solutionnés.
9 Equipement des laboratoires pédagogiques en matériels et appareillages en
adéquation avec le contenu des enseignements.
9 Nombre de semaines d’enseignement effectives assurées durant un semestre et quid
de l’absentéisme des étudiants ?
9 Taux de réalisation des programmes d’enseignements.
9 Numérisation et conservation des mémoires de Fin d’Etudes et/ou Fin de Cycles.
9 Nombre de TPs réalisés ainsi que la multiplication du genre de TP par matière
(diversité des TPs).
9 Qualité du fonds documentaire de l’établissement en rapport avec la spécialité et son
accessibilité.
9 Appui du secteur socio‐économique à la formation (visite d’entreprise, stage en
entreprise, cours‐séminaire assurés par des professionnels, etc.).
3. Insertion des diplômés :
Il est créé un comité de coordination, composé des responsables de la formation et des

membres de l’Administration, qui est principalement chargé du suivi de l’insertion des
diplômés de la filière dans la vie professionnelle, de constituer un fichier de suivi des
diplômés de la filière, de recenser et/ou mettre à jour les potentialités économiques et
industrielles existantes au niveau régional et national, d’anticiper et susciter de nouveaux
métiers en relation avec la filière en association avec la chambre de commerce, les différentes
agences de soutien à l’emploi, les opérateurs publics et privés, etc., de participer à toute action
concernant l’insertion professionnelle des diplômés (organisation de manifestations avec les
opérateurs socio‐économiques).
Pour mener à bien ces missions, ce comité dispose de toute la latitude pour effectuer ou
commander une quelconque étude ou enquête sur l’emploi et le post‐emploi des diplômés. Ci‐

après, une liste d’indicateurs et de modalités qui pourraient être envisagés pour évaluer et
suivre cette opération:
9 Taux de recrutement des diplômés dans le secteur socio‐économique dans un poste en

relation directe avec la formation.
9 Nature des emplois occupés par les diplômés.
9 Diversité des débouchés.
9 Installation d’une association des anciens diplômés de la filière.
9 Création de petites entreprises par les diplômés de la spécialité.
9 Degré de satisfaction des employeurs.
CPNDST

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C : Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité : (A renseigner et faire viser par la faculté ou l’institut)
Etablissement de Diplôme de Diplôme de spécialité Matières à

Nom et Prénom Grade Emargement
rattachement graduation (Magister, doctorat) enseigner
Atlili Mohamed Elhadi Sonatrach Ingénieur en Master vacataire TD,TP
production
Khademaleh Wafa Sonatrach Licence en forage Master Vacatrice TD,TP
Benhmida Habiba Sonatrach Licence en forage Master Vacatrice TD,TP
Visa du département Visa de la faculté ou de l’institut

CPNDST
P a g e | 13
D : Synthèse globale des ressources humaines mobilisées pour la spécialité (L3) :
Grade Effectif Interne Effectif Externe Total
Professeurs
Maîtres de Conférences (A)
Maîtres de Conférences (B)
Maître Assistant (A)
Maître Assistant (B)
Autre (*)
Total
(*) Personnel technique et de soutien

CPNDST

P a g e | 14
5 ‐ Moyens matériels spécifiques à la spécialité
A‐ Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements

pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par
laboratoire)
Intitulé du laboratoire :
Capacité en étudiants :
N° Désignation de l’équipement Nombre Observations

CPNDST

P a g e | 15
B‐ Terrains de stage et formations en entreprise:(voir rubrique accords/conventions)
Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage
C‐ Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la

formation proposée (Champ obligatoire) :

CPNDST

P a g e | 16
D- Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département

et de la faculté :

CPNDST

P a g e | 17
II – Fiches d’organisation semestrielles des enseignements

de la spécialité

CPNDST

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Semestre 1
Volume horaire Volume Travail
Matière Mode d’évaluation
Coefficient
Unité hebdomadaire Horaire Complémentaire
Crédits
d'enseignement Semestriel en Consultation Contrôle
Intitulé Cours TD TP Examen
(15 semaines) (15 semaines) Continu
UE Fondamentale Mathématiques 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%

Code : UEF 1.1
Physique 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Crédits : 18
Coefficients : 9 Structure de la matière 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
TP Physique 1 2 1 1h30 22h30 27h30 100%

UE

Méthodologique TP Chimie 1 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 1.1
Crédits : 9 Informatique 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 5 Méthodologie de la
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
rédaction
UE Découverte
Code : UED 1.1 Les métiers en sciences
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1 et technologies 1
Coefficients : 1
UE Transversale
Code : UET 1.1 Langue étrangère 1
2 2 3h00 45h00 05h00 100 %
Crédits : 2 (Français et/ou anglais)
Coefficients : 2
Total semestre 1 30 17 16h00 4h30 4h30 375h00 375h00
CPNDST
P a g e | 19
Semestre 2

Coefficient
Crédits
UE Fondamentale Mathématiques 2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%

Code : UEF 1.2
Physique 2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Crédits : 18
Coefficients : 9 Thermodynamique 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
TP Physique 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100%

UE Méthodologique
TP Chimie 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 1.2
Crédits : 9 Informatique 2 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 5
Méthodologie de la
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
présentation
UE Découverte
Code : UED 1.2 Les métiers en sciences
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1 et technologies 2
Coefficients : 1
UE Transversale
Code : UET 1.2 Langue étrangère 2
2 2 3h00 45h00 05h00 100 %
Crédits : 2 (Français et/ou anglais)
Coefficients : 2
CPNDST
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Semestre 3
Coefficient
Crédits
UE Fondamentale
Mathématiques 3 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Code : UEF 2.1.1
Crédits : 10
Ondes et vibrations 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 5
UE Fondamentale Mécanique des fluides 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 2.1.2
Crédits : 8 Chimie minérale 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

Coefficients : 4
Probabilités et
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
statistiques
UE Méthodologique
Code : UEM 2.1 Informatique 3 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Crédits : 9
Dessin technique 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coefficients : 5
TP Ondes et vibrations 1 1 1h00 15h00 10h00 100%
UE Découverte HSE Installations
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Code : UED 2.1 industrielles
Crédits : 2 Réglementation et
Coefficients : 2 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
normes
UE Transversale
Code : UET 2.1
Anglais technique 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
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Semestre 4
Volume horaire
Matière Volume Travail Mode d’évaluation
Coefficient
hebdomadaire
Unité Horaire Complémentaire
Crédits
Intitulé Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu
UE Fondamentale
Chimie des solutions 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 2.2.1
Crédits : 8
Coefficients : 4 Chimie organique 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
UE Fondamentale Thermodynamique
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 2.2.2 chimique
Crédits : 8
Coefficients : 4 Méthodes numériques 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

UE Fondamentale
Code : UEF 2.2.3
Cinétique chimique 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Crédits : 2
Coefficients : 1
TP Chimie des solutions 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
UE
Méthodologique TP Chimie organique 1 1 1h00 15h00 10h00 100%
Code : UEM 2.2 TP Mécanique des fluides 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Crédits : 9 TP Méthodes numériques 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coefficients : 5
TP Cinétique chimique 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
UE Découverte Introduction au raffinage
Code : UED 2.2 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
et à la pétrochimie
Crédits : 2
Coefficients : 2 Notions des phénomènes
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
de transfert
UE Transversale
Code : UET 2.2 Techniques d'expression
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1 et de communication
Coefficients : 1
CPNDST

P a g e | 22
Semestre 5
Coefficient
Crédits
Production 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
UE Fondamentale Forage 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

Code : UEF 3.1 Géologie pétrolière 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Crédits : 18 Equipement des
Coefficients : 09 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
chantiers pétroliers 1
Prévention des éruptions 2 1 1h30 22h30 27h30 100%

3 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
UE Moteur thermique
Méthodologique Collecte et séparation 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 3.1
TP Prévention des
Crédits : 9 2 1 1h00 15h00 15h00 100%
éruptions
Coefficients : 5
TP PVT 2 1 1h30 22h30 27h30 40% 60%
UE Découverte Propriétés des fluides du
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Code : UED 3.1 réservoir
Crédits : 2
Coefficients : 2 corrosion 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
UE Transversale
Code : UET 3.1
Energies renouvelables 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
CPNDST
P a g e | 23
Semestre 6
Volume horaire
Matière Travail Mode d’évaluation
Coefficient
hebdomadaire Volume Horaire
Unité Complémentaire
Crédits Semestriel
d'enseignement en Consultation Contrôle
Intitulé Cours TD TP (15 semaines) Examen
(15 semaines) Continu
UE Fondamentale Forage 2 5 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

Code : UEF 3.2.1 Production 2 5 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Crédits : 18 Equipement des chantiers
Coefficients : 9 5 3 3h00 1h30 67h30 32h30 40% 60%
pétroliers 2
Diagraphie 3 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

Mémoire de fin d’étude 4 3 3h00 45h00 55h00 100%
UE Méthodologique
Code : UEM 3.2 Turbo‐ machines 3 1 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

Crédits : 9
Coefficients : 5 2 1 1h00 15h00 10h00 100%
TP Machines électriques
UE Découverte
Code : UED 3.2
2 2 3h00 45h00 55h00 100%
Crédits : 2
Coefficients : 2 Maintenance des puits
UE Transversale
Code : UET 3.2 Economie des
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1 hydrocarbures
Coefficients : 1
Les modes d'évaluation présentés dans ces tableaux, ne sont données qu'à titre indicatif, l'équipe de formation de l'établissement peut
proposer d'autres pondérations.
CPNDST
P a g e | 244
Récapitu
ulatif glo
obal de la
a formatio
on :
UE UEF UEM U
UED UET Total
VH
Cours 720h00 165h0
00 225h00 180h00 1290h00
0
TD 495h00 22h30
0 ‐‐‐ ‐‐‐ 517h30
TP ‐‐‐ 442h3
30 ‐‐‐ ‐‐‐ 442h30
Travail perssonnel 1485h00 720h0
00 25
5h00 20h00 2250h00
0
Autre (précciser) ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐ ‐‐‐
Total 2700h00 1350h0
00 250h00 200h00 4500h00
0
Crédits 108 54 10 8 180
% en crédits pour chaq
que UE 60 % 30 % 10 % 100 %
Crédits des un
nités d'e
enseignement
Unités Fond
damentales 60
0%
Unités méth
hodologiques 30%
Unités de déécouverte et
transversalees 10%
Vo
olume horaire
h p
présent iel
1400
1200

1000
800
600
400
200
0
UEF UEM
M UED UET
Volome
e horaire
e global
3000
2000
1000
0
CPNDST
UEF UEM UED UET
Intitulé de la
l Licence: Hydrocarbures
Hy Année: 20155-2016
P a g e | 25
III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6

CPNDST

P a g e | 26
Semestre: 5
Unité d’enseignement: UEF 3.1
Matière 1: Production 1
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
L’objectif ciblé par ce module est de maitrisé les différents problèmes apparues lors de l’exploitation
des puits de pétrole et de gaz, les opérations d’intervention pour résolues ces problèmes de point de
vue théorique et pratique.
Connaissances préalables recommandées:

Compétences acquises en module de équipements de production, complétion, propriétés des roches et
fluides, concepts de base en électricité
Contenu de la matière:
Chapitre 1. L’industrie du pétrole en Algérie (3 Semaines)

Introduction, Définition d’un gisement.
Chapitre 2. Etude des roches magasins (4 Semaines)
Propriétés physiques des roches , Propriétés physiques des gaz naturel et des pétroles bruts
Chapitre 3. Hydrates (4 Semaines)
propriétés du pétrole dans les conditions de couche , Propriétés des eaux de gisements
Chapitre 4. Mécanismes de drainage (4 Semaines)

Gisement d’huile , Gisement de gaz sec et humide , Gisement de gaz à condensat

Mode d’évaluation:
Contrôle continu: 40%, Examen: 60%.
Références bibliographiques:
1. Faruk civan gulf ; Professional Campny “Reservoir formation damaged”
2. John R Fanchi gulf ; Professional publishing “Applied simulation reservoir”
CPNDST

P a g e | 27
Semestre: 5
Matière 2: Forage 1
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectif de l’enseignement:
L’objectif ciblé par ce module est de maitrisé les différents étapes pour la réalisation d’un puits de
pétrole et de gaz, les opérations.
Compétences acquises en module d’équipements de production, complétion, propriétés des roches et
fluides, concepts de base en électricité .
Chapitre 1. Introduction (4 Semaines)
Historique : Généralités sur le forage rotary , Conditions d’existence d’un gisement des hydrocarbures
Perméabilité et porosité, Les différents types de colonnes, Coupe technique d’un puits de forage.
Architecture d’un Sondage , Types d’un forage , Principe d’un forage rotary et turboforage.
Chapitre 2. Procèdes de forage (6 Semaines)

Généralités : forage rotary et le forage par battage, Principales opérations de forage rotary (Opération
de forage, Ajout des tiges, Operations de manœuvre).
Appareil de forage pétrolier : Le rôle d’un appareil de forage, Le Choix d’un appareil de forage,
Classification des appareils de forage, Equipements de levage.
Mat et la substructure, Précautions et entretiens, Les équipements de puissance, Outils de forage :
Outils à molettes, Outils diamantés, Paramètres de l’utilisation des outils de forage.

Chapitre 3. La garniture de forage (5 Semaine)
Introduction, Composition de la garniture de forage, fluide de forage : Introduction ,Le rôle de fluide de
forage , Classification des fluides de forage, Principaux produits à boue.
Mécanique des roches.
1. Le forage de J.P. Nguyen. Institut Français du pétrole. 1993.
2. Les outils de forage. ENSPM Formation Industrie‐forage‐production‐gisement. 1999.
3. Les forages profonds. Annales des mines. Mai 2000.
4. Formation d’ingénieurs en forage. Modules M1 & M2. Sonatrach‐division forage.
CPNDST

P a g e | 28
Semestre: 5
Matière 3: Géologie pétrolière
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Inculquer les notions fondamentales de l’histoire de pétrole au cours des temps géologiques Il couvre
les points suivants : qu’est ce qu’une roche mère ; roche couverture et roche réservoir, quelle est la
place de la géologie dans l’exploration pétrolière.

Chimie, thermodynamique et notions de forage et production.
Chapitre 1. Genèse de pétrole. (4 Semaines)
Introduction, Définition de pétrole, La Genèse de pétrole : Accumulation de matière organique,
Maturation de la matière organique en hydrocarbures, Immigration et Piégeage des hydrocarbures
Chapitre 2. Exploration pétrolière (3 Semaines)

Objectifs et organisation de l’exploration : Reconnaissance générale, Etudes géologiques, Études
géophysiques, Surveillance géologique des sondages.
Chapitre 3. Les roches mères, les roches couvertures et les roches réservoirs (4 Semaines)
Roches mères, Roches couvertures, Roches réservoirs : Les roches réservoirs granulaires Les roches
réservoir fissurées.
Chapitre 4. Les pièges (4 Semaines)

les pièges structuraux, les pièges stratigraphiques, les pièges géomorphologiques, les pièges divers
Référence:
1. ENSPM 2006 Endommagement de la liaison bouche‐trou ; formation industrie –IFP training.
2. ENSPM 2006 rapport de fin de sondage.
CPNDST

P a g e | 29
Semestre: 5
Matière 4: Equipement des chantiers pétroliers 1
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
L’objectif ciblé par ce module est de maitriser les différents problèmes apparues lors de
l'exploitation des puits de pétrole et de gaz, les opérations d'intervention pour résoudre ces
problèmes de point de vue théorique et pratique.

fluides, concepts de base en électricité.
Chapitre 1. Généralités (2 Semaines)

Généralités sur le forage rotary, Conditions d’existence d’un gisement des hydrocarbures, Perméabilité
et porosité, Les différents types de colonnes, Coupe technique d’un puits de forage.
Chapitre 2. Généralités sur les équipements des puits éruptifs (2 Semaines)

les équipements des puits, les équipements d’intervention, les équipements de collecte, les
équipements de traitement d’huile et du gaz.
Chapitre 3. Equipements de surface (6 Semaines)

Mats de forage et plate forme et classification des appareils, Groupe de force (équipements de
production d’énergie) :Système SCR, Moteurs électriques d’entrainement des équipements des
fonctions principales, Moteurs électriques d’entrainement des équipements des fonctions auxiliaires.
Equipements de la fonction levage : Treuil de forage, moufles, Réa, câbles , Organe de sécurité, contrôle

et régulation du treuil, Crochet de levage, Système et dynamique du mouflage.
Equipements de la fonction rotation :Table de rotation, Les fourrures (bushings), Le carré
d’entraînements (kelly drive bushing), La tige d’entraînements (kelly), Le raccord d’usure de la kelly
(kelly saver sub) , Top drive.
Matériel de manœuvre.
Chapitre 4. les équipements des puits éruptifs ( 3 Semaines)

la tête de tubing, l’arbre de Noel, les vannes de surface, les brides,les duses de surface.
Chapitre 5. la complétion
Principales configuration le la liaison couche trou, principales configuration de la ou des colonnes de
production.
CPNDST

P a g e | 30
1‐ Cours de géologie de production. G. LEROY (S.N.E.A.(P)). Cours à l’ E.N.S.P.M. réf. 24.429.1976

2‐ Le pétrole dans le monde. Eléments statistiques (notes). E.N.S.P.M, CESEG, 1987.
3‐ Reservoir engineering en milieu fissuré. L.H. REISS (S.N.E.A(P)) .Cours à E.N.S.P.M. Ed.Technip, 1980.
4‐ Forage dirigé‐Ingénierie et Méthodes J‐P.Szezuka‐ ENSPM ‐Edition 3.3‐2005
5‐ Formulas and Calculations for Drilling, Production and Workover
6‐ Second Edition Norton J. Lapeyrouse Gulf Professional Publishing an imprint of Elsevier Science
7‐ Formulaire de Foreur 1989, Editions Technip, paris et Institut Français du Pétrole, Rueil‐Malmaison
8‐ Techniques d’exploitation pétrolière : Le forage. Jean –Paul NGUEN‐Institut Français du Pétrole‐Editions
technip 1993
9‐ Drilling data handbook G GABOLDE and J‐P.NGUYEN‐ Institut Français du Pétrole‐Editions technip 1999
10‐ L’intérêt du forage horizontal pour l’exploitation des gisements d’hydrocarbures. F.GIGER et J.
COMBE(IFP) et L.H. REISS (S.N.E.A(P)). Revue de l’IFP 1983
11‐ Bennion, D.B., 1998. Using Underbalanced Drilling to Reduce Invasive Formation ‐ 11‐ Damage and
Improve Well Productivity – An Update. 49th Annual Technical Meeting of The Petroleum Society in
Calgary, #98‐58
12‐ Bennion, D.B., 1993. Formation Damage Control and Research in Horizontal Wells. 5th International
Conference on Horizontal Well Technology, Houston.
13‐ Li, J., Tudor, R.,Sonego, G., Varcoe, B., 1997. Performance of Positive ‐ Displacement Motors Under Two‐
phase Flow. 48th Annual Technical Meeting of The Petroleum Society in Calgary, #97‐73
14‐ D. Perrin, M .Caron et G .Gaillot La production du fond. Editions Technip
15‐ Reservoir formation damaged ; faruk civan gulf ; Professional Campny
16‐ Applied simulation reservoir john R Fanchi gulf Professional publishing

CPNDST

P a g e | 31
Semestre: 5
Matière 5: Prévention des éruptions
VHS: 22h30 (Cours: 1h30)
Crédits: 2
Coefficient: 1
A travers ce module l'étudiant découvre les principes fondamentaux de contrôle de venues et leurs
identifications, il étudiera les différentes procédures de fermeture de puits en cas de venue reconnues
par l’industrie pétrolière.
Ce module permet d'étudier les manières de control des éruptions et les étapes de forage horizontal et
Underbalance.
Chapitre 1. Les principes fondamentaux de contrôle de venues ( 4 Semaines)

Le contrôle primaire, le contrôle secondaire, le contrôle tertiaire
Chapitre 2. Les causes et les signes d’une venue ( 4 Semaines)

Les causes d’une venue, les signes de venue
Chapitre 3. Méthodes de contrôle de venue ( 3 Semaines)

Calculs préliminaire, méthode de contrôle
Chapitre 4. Équipement d'obturation et procédures de fermeture ( 4 Semaines)

Équipement d'obturation [blow‐out preventers, les procédures de fermeture

Examen: 100%.
1‐ ENSPM 2006 les anomalies de pression rencontrées au cours de forage formation industrie –IFP
training
2‐ ENSPM.well contrôle ; organisme formateur.
CPNDST

P a g e | 32
Semestre: 5
Unité d’enseignement: UEM 3.1
Matière 1: Moteur thermique
VHS: 45h00 (Cours: 1h30 , TP: 1h30)
Crédits: 3
Coefficient: 2
L’objectif ciblé par ce module est de maitrisé les différents problèmes apparues au niveau des Moteurs
thermiques lors de l’exploitation des puits de pétrole et de gaz, les opérations d’intervention pour
résolues ces problèmes de point de vue théorique et pratique.

Compétences acquises en module Mécanique générale, concepts de base en transfert thermique
Contenu de la matière :
Chapitre 1. Rappel thermodynamique

Notion de base : systéme,variable d’etat , Notion d’équilibre et de transf d’un syst, Différents forme
d’energie
Chapitre 2.
Généralités sur les moteurs à combustion interne (MCI), Le moteur diesel et le moteur à allumage
commandé, Cylindre du moteur, Rapport volumétrique, Cycle théorique du moteur diesel
Chapitre 3.
Cycle réel du moteur diesel à 4 temps non sur alimenté, Diagramme fermé,diag . developpé, Epure
circulaire .diag . indicateur.
Chapitre 3.

Moteur 2 temps non suralimenté, Moteur à balayage et moteur à soupape, Rendement.
Chapitre 4.
Processus de remplissage du cylindre, Paramétres du cycle réel, Coef de remplissage, Calcule du travail
de détenté.
Chapitre 5.
Formation du mélange dans les moteurs diesel, defferents types de chambre de combustion, Injecteur
et injection , conditions d’une bonne injection.
Chapitre 6.
Suralimentation et But, Modes de suralimentation, Moteur diesel à 4 temps suralimenté, Moteur à 2
temps suralimenté.
Chapitre 7.
Bilan thermique du moteur diesel, Notion sur le dimensionnement de la cylindrée, Courbes
caracteristique du moteur diesel
CPNDST

P a g e | 33
Chapitre 8.
Cinématique du syst bielle‐manivelle, Cacul de la vitesse moyenne du piston, Calcule de l’élongation et
de l’acceleration du piston, Notion sur l’équilibrage du moteur
1‐ j.chagette,technique automobile,dunod,1977
2‐ j.chagette,moteur thermique à combustion interne
3‐ dédier jolivet, le moteur diesel,chotard et associer éditeur

CPNDST

P a g e | 34
Semestre: 5
Matière 2: Collecte et séparation
VHS: 22h30 (Cours : 1h30)
Crédits: 2
Coefficient: 1

Compétences acquises en module collecte et séparation, complétion, propriétés des roches et fluides.
Chapitre 1. Généralités
Définitions, Particularités des lignes de collecte, Plans de collecte
Chapitre 2. Le matériel tubulaire (les normes api)
Chapitre 3. Les accessoires des collectes
Les joints isolants, Les racleurs et les gares de racleurs (Les racleurs, Les gares de racleurs, Vannes
utilisées sur les réseaux de collecte)
Chapitre 4. Dimensionnement et épreuve des collectes
Pertes de charge diphasiques, Epreuve des collectes
Chapitre 5. Construction d'un réseau de collecte

Les types de contrats, Réalisation de l'ouvrage. Analyse des postes
Chapitre 6. Traitement normal de l'huile
Généralités, Les séparateurs, Définition et principaux types de séparateurs, Séparateurs classiques
Chapitre 7. Traitements particuliers de l'huile
Les émulsions, Processus du traitement
Contrôle continu: 100%.
1‐ A.HoupeurL.Mailhe: Cours de production (collecte‐traitement‐stockage) édition Technip 1974

2‐ Kzn Arnold & Maurice Stewar : surface production operation, volume 1‐2
3‐ Butterworth‐Heinermann 1999 production technology
4‐ Treating oil field emulsions (production extension service and texas education agency ) second edition
handbook vol.1 Mac Graw Hill ).
CPNDST

P a g e | 35
Semestre: 5
Matière 3: TP Prévention des éruptions
VHS: 15h30 (TP: 1h00)
Crédits: 2
Coefficient: 1
A travers ce module l'étudiant découvre les principes fondamentaux de contrôle de venues et leurs
identifications, il étudiera les différentes procédures de fermeture de puits en cas de venue reconnues
par l’industrie pétrolière.

Ce module permet d'étudier les manières de control des éruptions et les étapes de forage horizontal et
Underbalance.
TP 1. Les principes fondamentaux de contrôle de venues
TP 2. Les causes et les signes d’une venue
TP 3. Méthodes de contrôle de venue
TP 4. Équipement d'obturation et procédures de fermeture

1‐ ENSPM 2006 les anomalies de pression rencontrées au cours de forage formation industrie –IFP training
2‐ ENSPM.well contrôle ; organisme formateur.
CPNDST

P a g e | 36
Semestre: 5
Matière 4: TP PVT
VHS: 22h30 (TP: 1h30)
Crédits: 3
Coefficient: 1
Ce module va permettre a l’étudiant de connaitre les propriétés des fluides de réservoir, les lois qui les
relies et la modélisation des donnés PVT.

Les connaissances acquises à partir des modules déjà enseigné en thermodynamique et propriétés des
fluides et réservoir
TP 1. Importance de PVT et définition

TP 2. Propriétés des gaz
TP 3. Propriétés des huiles
TP 4. Équilibre liquide vapeur
TP 5. Équation d’état
TP 6. Simulation des données PVT par les équations d’état
TP 7. Hydrates
TP 8. Simulation d’injection de gaz miscible

1‐ Techniques d’exploitation de pétroliere le gisement R.cossé Edition Technip
2‐ Cours de production caractéristiques des roches réservoirs analyse des carottes R.Monicard Edition
Technip
CPNDST

P a g e | 37
Semestre: 5
Unité d’enseignement: UED 3.1
Matière 1: Propriétés des fluides du réservoir
Crédits: 1
Coefficient: 1
Connaitre des concepts thermodynamiques nécessaires à la compréhension de divers traitements
pratiqués sur champs de production d’huiles et de gaz dans les conditions de gisement

MDF, Fluide et ciment, réservoir engineering
Contenu de la matière :
Chapitre 1. Présentation des fluides (2 Semaines)
Introduction des fluides gazeux et liquides, Diagramme de phase d’un corps pur (point triple)
Chapitre 2. Propriétés des gaz naturels (3 Semaines)

Classification des gisements d’hydrocarbures, Analyse de la composition du gaz, Détermination de la
densité/à l’air, Détermination de la viscosité du gaz à P et T, Equation d’état et équations empiriques
Chapitre 3. Propriétés des liquides Calcul de la masse volumique à Pet T (2 Semaines)

Etude de la libération différentielle, Etude à composition constante, Etude de la séparation
étagée
Chapitre 4. Calcul des équilibres liquide – vapeur (3 Semaines)

Définition des pressions partielles, Calcul de la constante d’équilibre, Définition de la composition à P

bulle te à P rosée, Calcul des équilibres en fonction de la fugacité
Chapitre 5. Calcul des équilibres liquide – vapeur (3 Semaines)

Définition du diagramme d’équilibre (vapeur‐ liquide‐solide), Définition des hydrates, Théorie de leur
germination, Calcul du coefficient d’équilibre
Chapitre6. Heptane – Caractérisation (2 Semaines)

Exercices d’applications
Examen: 100%.
CPNDST
1‐ Hydrocarbon Phase Behaviour,

2‐ Le gisement, R. Cossé, édition Technip , IFP

P a g e | 38
3‐ Le formulaire du producteur, , édition Technip ,IFP

4‐ Radley, H.B., 1987 : Petroleum Engineering Handbook
5‐ WD. McCLAIN : The properties of Petroleum 2nd Edition
6‐ Heinemann, Z. E. : RESERVOIR FLUIDS PROPERTIES
7‐ D. DANESH, 1998 : PVT and Behaviour of Petroleum Reservoir Fluids
8‐ Equations of State and PVT Analysis; Tarek Ahmed, Ph.D., P.E. 2007

CPNDST

P a g e | 39
Semestre: 5
Matière 2: corrosion
Crédits: 1
Coefficient: 1
Cet enseignement a pour objet de Connaître les propriétés des matériaux spécifiques à la corrosion, les
formes de corrosion, érosion, usure.

(Descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement).
Cristallographie, chimie analytique.
Chapitre 1. Généralités sur la corrosion (2 Semaines)
Chapitre 2. Thermodynamique de la corrosion (3 Semaines)
Chapitre 3. Les défférents diagrames (4 Semaines)

Diagramme de tafel, Diagramme E‐PH, Diagramme I‐PH
Chapitre 4. Détermination de la vitesse de corrosion (3 Semaines)
Chapitre 5. les inhibiteurs de la corrosion (3 Semaines)

Examen: 100%.
1‐ Jean LemaleLes pompes à chaleur Edition 2014

2‐ Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (France) , "Les pompes à chaleur géothermiques à
partir du forage sur aquifère : manuel pour la conception et la mise en oeuvre : guide technique", BRGM 2012
CPNDST

P a g e | 40
Semestre: 5
Unité d’enseignement: UET 3.1
Matière: Energies renouvelables
Crédits: 1
Coefficient: 1
Acquérir les connaissances permettant la maitrise et l’exploitation des effets physiques mis en jeu
dans les dispositifs instrumentaux de prélèvement d’informations dans le milieu de mesure :
machines, environnement, etc.

Thermodynamique, mécanique des fluides, phénomènes de transfert.
Chapitre 1. Généralité sur l’energie renouvelables (2 Semaines)
Chapitre 2. Energie fossile (4 Semaines)

Effet de l’énergie fossile sur l’environnement
Chapitre 3. Energie solaire (3 Semaines)
Chapitre 4. Energie éolien ( 3 Semaines)
Chapitre 5. Energie géothermique (3 Semaines)
Examen: 100%.

1‐ Livres et polycopiés, sites internet, etc

2‐ M. Cerr ; J‐C. Engrand ; F. Rossman, « Instrumentation Industrielle », Ed Paris Technique & documentation‐
Lavoisier, Paris Impr. Jouve, 1990.
3‐ M.Grout, P. Salaun, « Instrumentation industrielle », Collection: Technique et Ingénierie, Dunod/L'Usine
Nouvelle.
CPNDST

P a g e | 41
Semestre: 6
Intitulé de la matière 1: Production 2
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 5
Coefficient: 2
Compétences acquises en module de équipements de production, complétion, propriétés des roches et
Chapitre 1. Généralités et principe des essais de puits (3 Semaines)
les interventions sur les puits , les raisons et moyens d’intervention sur puits en exploitation, les
principales méthodes de la neutralisation des puits , principales cause d’intervention sur puits ,
principaux moyens disponible
Chapitre 2. wire line (4 Semaines)

principe et domaine d’application, matériels de surface , train de travail au câble, les outils de travail
au câble , calcule et choix de s outils
Chapitre 3. coiled tubing (5 Semaines)

principaux équipements , équipements auxiliaires , outils de fond, comportement du tube , mesure et
enregistrement des paramètres opératoires , Démarrage a l’azote, nettoyage du fond du puits et du
tubing, autres applications
Chapitre 4. snubbing (3 Semaines)

Principes et domaine d’application , Description du matériel, considération opératoires
Contrôle continu: 40%, examen: 60%
1‐ Reservoir formation damaged; faruk civan gulf ; Professional Campny
2‐ Applied simulation reservoir john R Fanchi gulf Professional publishing
CPNDST

P a g e | 42
Semestre: 6
Matière 2: Forage 2
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 5
Coefficient: 2
Chapitre 1. Train de sonde. (4 Semaines)

Tiges de forage (drill pipes), Caractéristiques des tiges de forage, Choix des tiges (calculs de
résistance), Tiges lourdes , Caractéristiques et choix des tiges lourdes, Masses tiges (drill collars),
Caractéristiques et choix des masses tiges, Équipements auxiliaires
Chapitre 2. Carottage (4 Semaines)

Introduction, Carottier standard, Eléments d'un carottier standard, Carottier standard model 250P
Description ,Mode opératoire, Carottage, Couronnes de carottage, Autres techniques de carottage
Carottage latéral (Sidewall coring), Carottage au câble (Wireline coring),Carottage petit diamètre
(Slimhole coring), Analyse des carottes
Chapitre 3. La Tête de puits (4 Semaines)

Introduction, Evolution d’une tête de puits et technologie des équipements, Obturateurs de têtes de

puits
Chapitre 4. Incidents au cours du forage (3 Semaines)
Contrôle continu: 40%, examen: 60%
7‐ Formulaire de Foreur 1989, Editions Technip, paris et Institut Français du Pétrole, Rueil‐Malmaison
technip 1993
CPNDST

P a g e | 43
Semestre: 6
Matière 3: Equipement des chantiers pétroliers 2
VHS: 67h30 (Cours: 3h00, TD: 1h30)
Crédits: 5
Coefficient: 3
L’objectif ciblé par ce module est de maitrisé les différents problèmes apparues lors de l'exploitation
des puits de pétrole et de gaz, les opérations d'intervention pour résolues ces problèmes de point de

fluides, concepts de base en électricité.
Chapitre 1. Equipements de surface (3 Semaines)
Equipements de la fonction circulation, Pompes à boue de forage (partie mécanique et hydraulique),
Tête d’injection (swivel), Equipements de traitement mécanique de la boue de forage, Organes de
sureté, Evolution du débit instantané, Besoins conventionnels des dédits, Calcul des débits et
puissances, Avantages et inconvénients des pompes à boue
Chapitre 2. Equipements de sécurité (2 Semaines)

Equipements de sécurité,Unité hydraulique de commande des BOP,Principes de commande,
Fonctionnement de l’unité hydraulique
Chapitre 3. Les équipements de fond (3 Semaines)

Tiges de forage (drill pipes),Tiges lourdes , Masses tiges (drill collars), Équipements auxiliaires , Outil
de forage (rock bit),le tubing de production, Les vannes de fond, Les pakers.

Chapitre 4. Les équipements du puits non éruptifs. (2 Semaines)
les équipements du puits en gaze lift :généralité sur l’injection de gaz lift, Fonctionnement du gaz lift,
L’intermitteur, La chambre d’accumulateur, La valve de démarrage.
Le pompage.
Chapitre 5. : Les équipements de collecte des hydrocarbures (3 Semaines)

Réseaux de collecte, Réseaux de collecte par manifold, collecte entrée et aériennes, les accessoires de
collecte, les racleurs et gare de racleur, les séparateurs des hydrocarbures
Chapitre 6. Les équipements d’intervention dans les puits en production. (2 Semaines)

classifiions des interventions,matérielle d’intervention par câble (wirline), les outils de travail au
câble.
Contrôle continu: 40%, examen: 60%.
CPNDST

P a g e | 44

7 ‐Formulaire de Foreur 1989, Editions Technip, paris et Institut Français du Pétrole, Rueil‐Malmaison
technip 1993
10‐ L’intérêt du forage horizontal pour l’exploitation des gisements d’hydrocarbures. F.GIGER et J. COMBE(IFP)
et L.H. REISS (S.N.E.A(P)). Revue de l’IFP 1983
11 ‐Bennion, D.B., 1998. Using Underbalanced Drilling to Reduce Invasive Formation ‐ ‐ Damage and Improve
Well Productivity – An Update. 49th Annual Technical Meeting of The Petroleum Society in Calgary, #98‐58
12‐ Bennion, D.B., 1993. Formation Damage Control and Research in Horizontal Wells. 5th International
Conference on Horizontal Well Technology, Houston.
13‐ Li, J., Tudor, R.,Sonego, G., Varcoe, B., 1997. Performance of Positive ‐ Displacement Motors Under Two‐phase
Flow. 48th Annual Technical Meeting of The Petroleum Society in Calgary, #97‐73
14‐ D. Perrin, M .Caron et G .Gaillot La production du fond. Editions Technip

CPNDST

P a g e | 45
Semestre: 6
Matière 4: Diagraphie
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 3
Coefficient: 2
Au cours de cet enseignement sont présentés tout d’abord les notions générales sur les techniques de
forage et d’acquisition des diagraphies, ainsi que le principe et les apports des diagraphies différées. La
majeure partie du cours porte ensuite sur la présentation des principaux outils de diagraphie différée :
polarisation spontanée, gamma‐ray, sonic, densité, neutron, résistivité. Les notions théoriques
concernant les opérations de chaque outil sont exposées, ainsi que leur mode de fonctionnement, leurs
avantages et leurs limites, et leurs applications principales. De nombreux exercices d’application
permettront aux étudiants de s’initier à l’analyse des diagraphies dans le cadre d’étude de réservoir
(aquifère ou hydrocarbure).
Les informations apportées par la réalisation de forages et les mesures effectuées en forage sont
fondamentales dans l'analyse du sous‐sol et ceci à toutes les échelles d'investigation
Chapitre 1. Description et présentation des diagraphies (2 Semaines)
Introduction, Les diagraphies, Les moyens techniques d'enregistrement, Présentation d'une

diagraphie, Représentation schématique de l'invasion
Chapitre 2. La résistivité (3 Semaines)

Rappel, La quantité et le mode de distribution de l'électrolyte, La résistivité des roches dans la zone
lavée: La résistivité des roches dans la zone vierge, La saturation

Chapitre 3. Le log de la polarisation spontanée (3 Semaines)
Introduction, Le paramètre enregistré ‐ cas général, La mesure , Interprétation qualitative,

Interprétation quantitative ‐ cas général
Chapitre 4. Les logs de résistivité (2 Semaines)
Introduction, Le dispositif normal, Les outils focalisés, Les outils électromagnétiques

Chapitre 5. Les logs nucléaires (2 Semaines)
La radioactivité naturelle, Log densité, Le log neutron
Chapitre 6. Les logs acoustiques (3 Semaines)

Introduction, Principe, La mesure, Perturbations
Contrôle continu: 40%, examen: 60%.
CPNDST

P a g e | 46
1‐ Diagraphies aquifères. Université de Lausane. D.Chapellier.
2‐ Formation Evaluation and Petrophysics [Mr D. G. Bowen]
3‐ American Geological Institute, 1977. Glossary of Geology. Edited
by R. Gary, R. McFee, Jr. and C. Wolf, Washington, D.C.
4‐ CRC Handbook of Chemistry and Physics, 1981‐1982. 62nd Edition,CRC Press, Inc., Boca Raton, Florida.
5- SPWLA, 1975. Glossary of terms and expressions used in &ellloggin

CPNDST

P a g e | 47
Semestre: 6
Matière 1: Mémoire de fin d’étude
VHS: 45h00 (cours: 3h00)
Crédits: 4
Coefficient: 3
Assimiler de manière globale et complémentaire les connaissances des différentes matières. Mettre en
pratique de manière concrète les concepts inculqués pendant la formation. Encourager le sens de
l’autonomie et l’esprit de l’initiative chez l’étudiant. Lui apprendre à travailler dans un cadre
collaboratif en suscitant chez lui la curiosité intellectuelle.

Tout le programme de la Licence.
Le thème du Projet de Fin de Cycle doit provenir d'un choix concerté entre l'enseignant tuteur et un
étudiant (ou un groupe d’étudiants : binôme voire trinôme). Le fond du sujet doit obligatoirement
cadrer avec les objectifs de la formation et les aptitudes réelles de l’étudiant (niveau Licence). Il est par
ailleurs préférable que ce thème tienne en compte l’exploitation des puits de pétrole et de gaz. Lorsque
la nature du projet le nécessite, il peut être subdivisé en plusieurs parties.
Remarque :
Durant les semaines pendant lesquelles les étudiants sont en train de s’imprégner de la finalité de leur
projet et de sa faisabilité (recherche bibliographique, recherche de logiciels ou de matériels
nécessaires à la conduite du projet, révision et consolidation d’un enseignement ayant un lien direct
avec le sujet, …), le responsable de la matière doit mettre à profit ce temps présentiel pour rappeler
aux étudiants l’essentiel du contenu des deux matières ‘’Méthodologie de la rédaction’’ et ‘’ Métho‐
dologie de la présentation’’ abordées durant les deux premiers semestres du socle commun.

A l’issue de cette étude, l’étudiant doit rendre un rapport écrit dans lequel il doit exposer de la manière
la plus explicite possible :
‐ La présentation détaillée du thème d'étude en insistant sur son intérêt dans son
environnement socio‐économique.
‐ Les moyens mis en œuvre : outils méthodologiques, références bibliographiques, contacts avec
des professionnels, etc.
‐ L'analyse des résultats obtenus et leur comparaison avec les objectifs initiaux.
‐ La critique des écarts constatés et présentation éventuelle d’autres détails additionnels.
‐ Identification des difficultés rencontrées en soulignant les limites du travail effectué et les
suites à donner au travail réalisé.
L’étudiant ou le groupe d’étudiants présentent enfin leur travail (sous la forme d’un exposé oral
succinct ou sur un poster) devant leur enseignant tuteur et un enseignant examinateur qui peuvent
poser des questions et évaluer ainsi le travail accompli sur le plan technique et sur celui de l’exposé.
Mode d’évaluation :
CPNDST

P a g e | 48
Semestre: 6
Intitulé de la matière 2: Turbo- machines
VHS: 45h00 (Cours: 1h30,TD: 1h30)
Crédits: 3
Coefficient: 1
Faire appréhender la mise en œuvre industrielle des turbo‐compresseurs et des turbines à gaz .
Inculquer les notions fondamentales relatives au fonctionnement et aux performances d’un étage de ce
type de turbomachine.

Mécanique des fluides, Thermodynamique
Chapitre 1. Etude d’étage de compresseur (4 Semaines)

Similitude en écoulement compressible – grandeurs réduites, grandeurs corrigées , Coefficients et
courbes caractéristiques , Aéro‐thermodynamique des étages axiaux , Degré de réaction, Manque à
dévier, règle de Carter, Perte de profil pour des aubages en grille, Critère de Zweifel, Coefficient de
diffusion, Critère de De Haller, Roue centrifuge – glissement
Chapitre 2. Etude d’étage de turbine (4 Semaines)

Aéro‐thermodynamique des étages de turbine, Etages à action, à réaction, roue Curtiss, Performance
Chapitre 3.Fonctionnement des pompes centrifuges (4 Semaines)

Définitions des différentes grandeurs , Equations fondamentales des turbopompes
Similitude et analyse dimensionnelle , Conditions de similitude , Adaptation des pompes aux circuits ,
Cavitation et turbopompes , Phénomène de cavitation ,Conditions de cavitation ,Compléments sur les

caractéristiques de pompes ,Effet des propriétés du fluide
Groupement de pompes ,Compléments relatifs aux roues centrifuges
1‐ André HOUBERECHTS La thermodynamique technique, tomes 1 et 2

2‐ SONNTAG et VAN WYLEN, ‘Thermodynamique et applications’, traduit de l’anglais, Fundamentals of
classical thermodynamics’ ed. Mc Graw Hill.
3‐ G. BRUHAT, Revue et augmenté par A. KASTLER, ‘Thermodynamique’, Edition 6, Masson &
Cie.
4‐ R. Kling, ‘Thermodynamique et applications’, Edition Technip.
5‐ M. J. MORAN and HOWARD M. SHAPIRO, Fundamentals of engineering Thermodynamic’,
CPNDST

P a g e | 49
Semestre: 6
Matière 3: TP Machines électriques
VHS: 15h00 (TP: 1h00)
Crédits: 2
Coefficient: 1
L’objectif ciblé par ce module est de maitrisé les différents problèmes apparues au niveau des
équipements électriques lors de l’exploitation des puits de pétrole et de gaz, les opérations
d’intervention pour résolues ces problèmes de point de vue théorique et pratique.

Compétences acquises en module d’électrotechnique, concepts de base en électricité
TP 1. Manipulations sur les circuits électriques

Mesure de (courant, tension, puissance)
TP 2. Manipulations sur les transformateurs

Essai ( à vide , en charge, court circuit )
TP 3. Manipulations sur les convertisseurs statiques

Redresseur, Hacheur, Onduleur ,Gradateur
TP 4. Manipulations sur les machines électriques

caractéristiques (mécanique, électrique ,électromécanique)

1‐ Les Dossiers Techniques des Matérielle usées

2‐ Henri NEY Electrotechnique et normalisation "Schémas d’électricité, Installation électrique,
3‐ J.BARRY et J.YVES KERSULEC Schémas d’électricité Editions Eyrolles
4‐ T.Wildi Electrotechnique Edition De Boeck Université.
CPNDST

P a g e | 50
Semestre: 6
Matière 1: Maintenance des puits
Crédits: 2
Coefficient: 2
Acquérir un aperçu général sur les maintenance des puits de forage , leurs méthodes de vérification ,
de protection et d’entretient.

Maintenance , puits de forage
Chapitre 1. (3 Semaines)
Généralité, Gisement : Caractéristiques petro-physique d’un gisement :
Porosité : Perméabilité ; Caractéristiques du puits ; Mécanisme de récupération
Récupération secondaire : Endommagement du réservoir
Définition de l’endommagement , Au fond du puits , La paroi du puits (Cake externe) , Aux abords
des puits (cake interne et zone envahie) , Accumulations de particules
Endommagement de la formation productrice , Endommagement dû à la formation :Dépôts de sel ;

Dépôts organiques (asphaltènes) ;Dépôts des paraffines ;Dépôts des sulfates ;Migration des
fines ;Gonflement des argiles.

Endommagement dû aux opérations sur puits (forage, work-over ) :Le colmatage des perforations ;
Changement de mouillabilité ; Water Block ;Formation d’une émulsion.
Endommagement dû aux perforations, Invasion du filtrat de ciment, Endommagement dû à la
stimulation, Endommagement dû à l’injection d’eau
Chapitre 4.
Evaluation de l’endommagement au moyen des Essais
Chapitre 5.
Signification physique de l’endommagement, Modification de la perméabilité, Chute de pression
supplémentaire, Notion de skin
Chapitre 6.
Conséquences d’une modification de la perméabilité autour du puits sur sa productivité
Chapitre 7.
CPNDST
Intervention sur Puits : Les Différentes types interventions sur le puits :

Wire line ,Coiled tubing ,Snubbing, Work-Over

P a g e | 51
examen: 100%.
Référence bibliographique:
1‐ Propriétés des fluides de gisement : JF. GRAVIER (Total.C.F.P) Ed.technip.1986
Les fluides de gisement (note). P. MONDRAIN (ENPM), 1975.
3‐ Drainage naturelle. Estimation des réserves. R COSSE. Cours à l’E.N.S.P.M réf 35 614.1987
6‐ Méthodes classiques de récupération assistée, injection d’eau et de gaz. R.COSSE. Cours à l’ E.N.S.P.M, réf.
33.293.1985.
7‐ Récupération assistée. M. LATIL (IFP).Ed. Technip.1975
8‐ Récupération améliorée (note) Ch. BARDON (IFP).Ed. Technip.1983
technip 1993

CPNDST

P a g e | 52
Semestre: 6
Unité d’enseignement: UET 3.2
Matière 1: Economie des hydrocarbures
Crédits: 1
Coefficient: 1
C’est de permettre à l'étudiant de connaître l'économie du pétrole et son impact sur la situation
environnementale , et voir ce qui est le discours sur les énergies renouvelables , et comment exposé
sur les concepts de base en ce qui concerne la gestion financière de l'institution
Avoir une vision d'ensemble de la chaîne pétrolière, le fonctionnement des activités pétrolières de
l'amont à l’aval.
I. L'industrie des énergies renouvelables .
II. Affichage de l'expérience algérienne dans le domaine des énergies renouvelables III. Évaluer les
expériences des institutions produisant de l'électricité dans l'atténuation des émissions de carbone.
IV. Rationalisation de l'énergie fossile dans l'organisation de l'économie.
V. L'avenir de l'hydrogène solaire en Algérie.
VI. Utilisation des énergies renouvelables dans les centres de données.
VII. Réduire les impacts environnementaux des matériaux d'emballage .
VIII. Les impacts environnementaux des activités des institutions économiques .
IX. L'activité de pétrole et sa réflexion sur l'environnement.
X. Concepts sur la gestion financière de l'institution.
XI. Les théories modernes de la conduite de l'institution.

XII. Critères de sélection des investissements.
XIII. Marché international du pétrole.
‐ Les réserves de pétrole et le commerce de l'huile.
examen: 100%.
Référence bibliographique:
1‐ économie et géopolitique du pétrole
2‐ Centre Tricontinental points de vue du sud actualité sociale et politique économie géopolitique,
relations internationales, diplomatie.
3‐ J. Chapelle. — Economie du Pétrole. Le Pétrole dans le Monde.
4‐ Géopolitique du pétrole
5‐ Antoine BEYER Transports et hydrocarbures dans la relation Russie‐UE
CPNDST

P a g e | 53
IV- Accords / Conventions

CPNDST

P a g e | 54
LETTRE D’INTENTION TYPE
(En cas de licence coparrainée par un autre établissement universitaire)
(Papier officiel à l’entête de l’établissement universitaire concerné)
Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitulée :
Par la présente, l’université (ou le centre universitaire) déclare coparrainer la

licence ci‐dessus mentionnée durant toute la période d’habilitation de la licence.
A cet effet, l’université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en :
‐ Donnant son point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes
d’enseignement,
‐ Participant à des séminaires organisés à cet effet,
‐ En participant aux jurys de soutenance,
‐ En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels.
SIGNATURE de la personne légalement autorisée :

FONCTION :
Date : CPNDST

P a g e | 55
LETTRE D’INTENTION TYPE
(En cas de licence en collaboration avec une entreprise du secteur

utilisateur)
(Papier officiel à l’entête de l’entreprise)
OBJET : Approbation du projet de lancement d’une formation de Licence intitulée :
Dispensée à :
Par la présente, l’entreprise déclare sa volonté de manifester son

accompagnement à cette formation en qualité d’utilisateur potentiel du produit.
A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à :
- Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes
d’enseignement,
- Participer à des séminaires organisés à cet effet,
- Participer aux jurys de soutenance,
- Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires de
fin d’études, soit dans le cadre de projets tuteurés.

Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces
objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain.
Monsieur (ou Madame)*…………………….est désigné(e) comme coordonateur externe de ce

projet.
SIGNATURE de la personne légalement autorisée :
FONCTION :
Date :
CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L’ENTREPRISE

CPNDST

P a g e | 56
V – Curriculum Vitae succinct

De l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité
(Interne et externe)

CPNDST

P a g e | 57
Curriculum vitae succinct

Nom Prénom Téléphone Mail
DOBBI Abdelmadjid 0669032978 dobbi100@yahoo.fr
Grade Etablissement de rattachement Diplôme Diplôme Post‐

Graduation Graduation
1 MCA Université de Ouargla Doctorat
Ingénieur génie
mécanique
Compétences Expertise des appareils de forage, industrie des gaz industriels,

professionnelles forage, maintenance
pédagogiques (matières Matières enseignées: Physique, thermodynamique, mécanique
enseignées ...etc.) des fluides, Forage, transfert de chaleur, mécanique des
chantiers pétrolier, conversion d'énergie, management des
chantiers pétroliers .
Cherif Khlifa 0662181938 khelifacherif@yahoo.fr

2 MAA Université Kasdi Merbeh d’Ouargla Magister Génie
ING en Mécanique Pétrolier
Energétique
Compétences Forage, réservoir engineering, gisement, production

professionnelles

pédagogiques (matières
enseignées etc.)
Bensaci Mohamed Abdelatif 0663309238 Abdelatif.bensaci@gmail.com

3 MAA Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING EN Magister en
Electromécanique Electromécanique
Compétences
professionnelles Equipement électrique , Régulation ,Informatique ,
pédagogiques (matières électrotechnique , thermodynamique ,moteur thermique ,pompes
enseignées etc.) et compresseur ,turbo‐machines , maintenance , recherche
opérationnel ,analyse numérique ,RDM, MDF , Hydrauliqyue
CPNDST

P a g e | 58

ZEDDOURI Aziez 0661325884 zeddouri.aziez@univ-ouargla.dz

4 MCA Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Doctorat en
Hydrogéologie Hydrogéologie
Compétences
professionnelles Géologie (générale, pétrolier,…), Diagraphie, contrôle des éruption
enseignées etc.)

HACINI Messaoud 0660391462 hacimess@yahoo.com

5 Prof Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en minière doctorat
en sciences de
géologie
Compétences
professionnelles Géologie (générale, pétrolier,…), Diagraphie, contrôle des éruptions
enseignées etc.)

LEGHRIEB YOUCEF 0662643614 yleghrieb@yahoo.com

6 M.C.B
Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Génie Doctorat en Génie
Minier Minier
Compétences
professionnelles Forage,feluid et ciement,geologie,…
enseignées etc.)

lebtahi Hamid 0557469978
lebtahi@hamid.com
CPNDST

P a g e | 59
7 M.C.B Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en forage Doctorat en fluid de
forage
Compétences
professionnelles Reservoir engineering, forage, fluid de forage, MDF,…
enseignées etc.)
Rezaigua Issam 0663636148 m.rezaiguia@yahoo.fr
M.C.B Université Kasdi Merbeh d’Ouargla
8 ING en Mécanique Doctorat en
énergétique Mécanique
énergétique
Compétences
professionnelles
pédagogiques (matières MDF, Mécanique de roche avancée, RDM, corrosion,…
enseignées etc.)
Boukseni Mohamed 0797846074 Mouhov2003@yahoo.fr
MA.A Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Mécanique Doctorat en
9 énergétique Mécanique
énergétique
Compétences
professionnelles Turbo‐machine,moteur thermique, pompes et compresseur ,
pédagogiques (matières énergie recouvrables ,….

enseignées etc.)
Bouhada Mebarka 0696687731 Bouhaddamebarka@yahoo.fr

10 M.A.A Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Doctorat en
énergétique et en énergétique et
procédé procédé
Compétences
professionnelles Fuid zt ciment, fluid de forage, calcule et tubage, transfert de
pédagogiques (matières chaleur,….
enseignées etc.)
CPNDST

P a g e | 60

Hadjab Riad 0776138937 Hadjab_riad@hotmail.com

11 M.A.A Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Génie Doctorat en
énergétique Génie
énergétique
Compétences
professionnelles
pédagogiques (matières Hydraulique, thermodynamique,turbo‐machine,…
enseignées ...etc.)

Nezli Imad Eddine 0667993413 imedinezli@yahoo.fr

12 M.C.A Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Doctorat en
Hydraulique Hydrogéologie
Compétences
professionnelles

pédagogiques (matières Géologie générale, geo‐chimie,MDF, Hydrogéologie
enseignées etc.)

ALI ZERROUKI Ahmed 0697814571 alizerroukiahmed@gmail.com

13 M.C.B Université Kasdi Merbeh d’Ouargla ING en Géophysique Doctorat en
Géophysique
Compétences
professionnelles
pédagogiques (matières Diagraphie, Prévention des éruptions, collecte et séparation,
enseignées etc.)
CPNDST

P a g e | 61

14
Compétences
professionnelles
enseignées etc.)

15
Compétences
professionnelles
enseignées etc.)

16
Compétences
professionnelles
enseignées etc.)

CPNDST
17

P a g e | 62
Compétences
professionnelles
enseignées etc.)

18
Compétences
professionnelles
enseignées etc.)

19
Compétences

professionnelles
enseignées etc.)

20
Compétences
professionnelles
enseignées etc.)
CPNDST

P a g e | 63
VI - Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs

CPNDST

P a g e | 64
VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale
VIII – Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine

CPNDST

Licence Hydrocarbure - 2015

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‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪﻱ ﻣﺮﺑﺎﺡ‬

Canevas de mise en conformité

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Domaine Filière Spécialité

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

‫‪Université Kasdi Merbah - Ouargla-‬‬

‫اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ و ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻚ اﻟﻮرﺷﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻔﺮع‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬

‫اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﺮوﻗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻮم و ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫‪Intitulé de la Licence: Hydrocarbures‬‬ ‫‪Année: 2015-2016‬‬

I - Fiche d’identité de la licence 01

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

VIII- Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND) 64

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

I – Fiche d’identité de la Licence

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

Faculté (ou Institut) : des Hydrocarbures et des Energies Renouvelables et des

Département : Forage et mécanique des chantiers pétroliers

Références de l’arrêté d’habilitation de la licence (joindre copie de l’arrêté) :

Autres établissements partenaires :

Entreprises et autres partenaires socio-économiques :

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

3 – Contexte et objectifs de la formation

A – Organisation générale de la formation : position du projet

Socle commun du domaine :

Spécialité objet de la mise

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

C – Profils et compétences visés:

A l’issue de la 3ème année (L3), le diplômé a acquis suffisamment de connaissances théoriques

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité:

Le parcours de Licence en ‘’ Hydrocarbures’’ vise à former des cadres polyvalents avec un

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

- Le secteur industriel : les groupes pétroliers et gaziers, les entreprises de service

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

E – Passerelles vers les autres spécialités:

Tableau des filières et spécialités du domaine Sciences et Technologies

Groupe de filières A Semestre 3 commun

Groupe de filières B Semestre 3 commun

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

Groupe de filières C Semestre 3 commun

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

Semestre Groupe de filières Enseignements communs

‐ Toutes les autres spécialités du domaine ST et STH à l'issue du semestre 2.

‐ Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 3.

‐ Toutes les spécialités d'un autre groupe de filières à l'issue du semestre 3

‐ Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 4

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

9 ayant acquis au moins 90 crédits, à condition d'avoir validé:

F – Indicateurs de performance attendue de la formation:

Intitulé de la Licence: Hydrocarbures Année: 2015-2016

étudiant/enseignant et étudiant/administration, le devenir des diplômés de cette licence ainsi

1. Evaluation du déroulement de la formation :

9 Régularité des réunions des comités pédagogiques.

Université Kasdi Merbah - Ouargla-

9 Taux de réussite des étudiants par semestre dans cette Licence.

2. Evaluation du déroulement des enseignements:

De ce fait, un système d’évaluation des programmes et des méthodes d’enseignement peut