Consignes relatives à la validation du Module LVE [2 ECTS]

Cadre réglementaire : rappel de l’arrêté 2018 et ses annexes I et II

DC3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

Les compétences visées (annexe III référentiel professionnel 2020)

Compétences Indicateurs de compétences

Elaborer, gérer et  Structurer, synthétiser et analyser l'information

transmettre de l’information
dans un cadre éthique et
dans le respect des droits
des personnes
 Sélectionner et présenter les informations utiles et
indispensables aux destinataires
 Transmettre des informations dans le respect du cadre
juridique
 Produire des documents transmissibles à des tiers
 Adapter la transmission d'informations à son interlocuteur
 Garantir à la personne l’usage et la destination des
informations la concernant

DF 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

Les connaissances théoriques attendues (annexe II référentiel professionnel 2018)

Domaine de formation 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle

Méthodologie de
Connaissances théoriques l’intervention Positionnement professionnel
professionnelle
Unités de
Contenus de formation Contenus de formation Contenus de formation
formation
Langue  La communication en langue  Méthodes et techniques  Ethique de la communication
vivante vivante étrangère dans le rédactionnelles  Droit des usagers
étrangère cadre professionnel  Méthodes et techniques  Secret professionnel dans la
 La compréhension d’un texte de communication orale communication orale et écrite
professionnel en travail  Méthodes et techniques  Place du professionnel dans la
social de recherche de communication dans le service,
l’information l’établissement et l’institution
 Analyse de pratiques
professionnelles, réflexivité

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IRTS LORRAINE ES2 VD + SEAP Novembre 2023 – CS + AC- Site BSM

Cette évaluation se déroulera le 15 décembre 2023 après-midi. Il s’agit d’une présentation orale
collective en lien avec le module LVE

Les modalités de passage (horaires et salles) vous seront communiquées ultérieurement par
mail.

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En référence à la grille de notation de l’épreuve, vous préparerez un oral qui devra aborder les
items suivants :

- Description complète du support de communication choisi : le contexte institutionnel, le

format de l’outil, l’utilisation qui en est faite, ses objectifs, ce qu’il permet dans la relation
éducative, votre propre ressenti dans son utilisation.
- Les questionnements ainsi que votre positionnement professionnel. Ils devront être
détaillés et explicités : comment / pourquoi l’outil de médiation entre en jeu dans la
création de la relation éducative ?
- La (les) piste théorique(s) sur laquelle vous souhaitez vous appuyer. Il s’agit d’expliciter les
notions et de montrer en quoi elles pourraient venir éclairer la pertinence de l’outil choisi.
- Répartition de la parole au sein du groupe et qualité de l’exposé oral : cet oral doit
permettre une prise de parole homogène où chaque membre du groupe puisse s’exprimer.
Préparez ces 10 minutes de présentation au sein de votre groupe, sans déterminer un
unique porte-parole.

Cet oral sera effectué devant un binôme d’examinateurs, membres de l’équipe pédagogique.
Il sera d’une durée de 25 minutes par groupe, incluant 10 minutes de présentation et 15 minutes
d’échanges.
Vous constituerez des groupes de 5 minimum à 7 maximum. Ces groupes seront issus de vos
groupes d’appartenance lors des ateliers.

Pour l’équipe pédagogique

Arnaud COSTA

IRTS LORRAINE ES2 VD + SEAP Novembre 2023 – CS + AC- Site BSM

Année 2023-2024

FICHE D’EVALUATION
Axe Pro 2ème année LVE (2 ECTS)

F O R M A T I O N : E.S. 2ème année Groupe :

Formateur(trice)s : Noms/Prénoms :

Présentation du support de communication (forme, fonctions, objectifs, pratiques d’utilisation)

/5

Questionnements et positionnement professionnel (clarté, explicitation, pertinence au regard de l’outil et du

contexte d’utilisation)

/5

Argumentation du choix de ou des notions théoriques au regard de la thématique

/5

Clarté, organisation et construction du propos :

/5

COMMENTAIRE GÉNÉRAL :

Note : / 20

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