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80
Exemples :
√
41
z1 = 1√+ i, z2 = 1 − i 3, z3 = cos θ + i sin θ, z5 = −8, Exercice n◦ 1
z6 = i 3
0
1. Donner la forme algébrique de chacun des nom-
88
Notez bien : bres complexes suivants : z + z 0 , z − z 0 , 4z − 3z,
sachant que z = 2 − 5i et z 0 = −3 + 4i.
06
? L’écriture z = a+ib est la forme algébrique du nom-
bre complexe z.
2)
2. Écrire sous la forme algébrique les nombres suiv-
? Dans l’écriture z = a + ib, a est la partie réelle du ants :
24
√ √
nombre complexe z et on note : a = Re(z) et b est sa 1 3 1 3
(+
z1 = (1 + i)( + i 2
); z2 = (1 + i) ( − i );
partie imaginaire et on note : b = Im(z). 2 √2 2 2
? Si a = 0, alors z = ib est dit imaginaire pur. 1 3
z3 = (1 − i)3 ( + i
l: ).
2 2
Té
? Si b = 0, alors z = a est dit réel.
3. Montrer que les nombres complexes
? Si a = 0 et b = 0, alors z = 0 est dit nul.
I,
√
• z4 = −i 2, z5 = i tan θ, z6 = 2i sont z et défini par z = a + ib = a − ib.
des nombres complexes imaginaires, ou tout
de
• z7 = 0 est un nombre complexe nul. même partie réelle que z et de partie imaginaire op-
C
posée à celle de z.
? On note par C, l’ensemble des nombres complexes.
r
Exemples :
pa
naires purs. √ √
• z = 3 =⇒ z = 3
2. Règles de calculs dans C
Pr
©by Maı̈ck AKABI tél : (+242) 06 880 41 80 La meilleure façon d’échouer c’est d’abandonner
émail : chedelakabi19@gmail.com 1 Vive les Mathématiques en Terminale S
Les Mathématiques en Terminale S 2 Nombres Complexes
80
P8 ) z + z 0 = z + z 0 Déterminer les réels x et y pour que les nombres
√ com-
1 3
41
P9 ) z.z 0 = z.z 0 plexes z1 = x + iy et z2 = (1 − i)( + i ) soient
2 2
z z 0 égaux.
0
P10 ) = ; z ,0 .
88
z0 z0
P11 ) z = z et z n = (z)n
3. Représentation géométrique
d’un nombre complexe
06
1 1 a b
2)
P12 )
z
=
z
=
a2 + b2
+
a2 + b2
i a. Repère complexe
24
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé
d. Inverse d’un nombre complexe
(O; −
e→ −
→
(+
1 , e2 ). Ce plan est appelé plan complexe.
Soit z = a + ib un nombre complexe non nul.
1
= z −1 = 2
a
− 2
b
i
l:
Té
z a +b 2 a + b2
Exemple :
I,
1 2 3 2 3
B
= 2 2
− 2 2
i= − i
2 + 3i 2 + 3 2 +3 13 13
A
K
Notez bien :
A
dénominateur.
Exemple :
b. Affixe d’un point et d’un vecteur
de
1+i −1 5
= + i • Le point M (a; b) est appelé point image (ou image
r
2 + 3i 13 13
pa
simplement) de z
Exercice n◦ 2 • z est l’affixe du point M
é
os
1. Mettre sous la forme algébrique les nombres • z −−→ = a + ib est l’affixe du vecteur − OM
−→
op
complexes : OM
c. Autres informations
Pr
3 − 2i (2 − 5i)(3 + 2i)
a= ; b=
2+i 3 − 2i Soient A, B et C trois points d’affixes respectifs zA ,
2. Déterminer les partie réelle et imaginaire des zB , zC .
nombres complexes suivants : −−→
√ ? Le vecteur AB a pour affixe z −−→ = zB − zA .
AB
1 3 √
(1 + i)3 ( + i ) 1+i 3 ? Le milieu I du segment [AB] a pour affixe
z1 = 2 2 , z2 = √ ,
−1 + i 1−i 3 zA + zB
zI =
1 2
z3 = √ et z4 = (1 + i sin θ)(1 + i) ? Le barycentre O = bar{(A, α), (B, β)} a pour affixe
2 3 + 2i
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Les Mathématiques en Terminale S 3 Nombres Complexes
80
• z−→
u +−v = z−
→ u + z−
→ →
v
2 2 2 2
z5 = 1 + i; z6 = −2 ; z7 = 3i ; z8 = cos α − i sin α
41
• zk −
u = kz −
→ →
u
c. Propriétés
0
Exercice n◦ 4 Soient z et z 0 deux nombres complexes.
88
P1 : |z| = |z| = | − z|
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé
06
(O, −
e→ −
→
1 , e2 ). On considère les points A, B et I d’affixes P2 : |z.z 0 | = |z|.|z 0 |
2)
respectives 3 + 2i; 3; 1 − 2i 1 1
P3 : = avec z , 0
24
z |z|
1. Placer ces points dans le repère.
(+
−−→ −→ −→ z |z| 0
2. Calculer les affixes des vecteurs AB , BI et AI . P4 : z 0 = |z 0 | , z , 0
l:
3. Soit C le point du plan tel que I soit le milieu de P5 : ∀z ∈ C∗ , 1 = z
Té
[AC]. Déterminer l’affixe zC de C. z |z|2
1
I,
z
{(A, 1); (B, −1); (C, 1)}.
A
−−→ −−→
lM
4. Module d’un nombre complexe P13 : |Re (z)| ≤ |z| et |Im(z)| ≤ |z|
he
√ √
|z| défini par : |z| = zz = a2 + b2 Calculer le module de chacun des nombres complexes
é
os
√ (1 − i)8 (1 + i)9
z4 = (1 + i)6 (−1 + i 3); z5 = √
3−i
π π
z6 = tan α − i α ∈ 0 ; ∪ ;π ;
2 2
z7 = − cos α + i sin α ; z8 = 1 + cos α + i sin α
z9 = 1 − cos α − i sin α, où α ∈]0; 2π[
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Les Mathématiques en Terminale S 4 Nombres Complexes
80
• Si k > 0 , l’ensemble (E) est le cercle de centre A
41
et de rayon R = k.
0
♣ Ensemble (E) des points M du plan tels que On appelle argument de z, une mesure de l’angle ori-
88
−−→
enté ( −
e→
[
z − zA 1 , OM ).
= k où A et B sont les points fixes et k ∈ R
06
z − zB −−→
On note arg(z) = ( −
e→
1 , OM ) [2π] .
2)
• Si k < 0, l’ensemble (E) est vide
24
• Si k = 0, l’ensemble est réduit au singleton {A}
b. Détermination de l’argument d’un nombre
(+
• Si k = 1, l’ensemble (E) est la médiatrice du seg- complexe z
ment [AB].
• Si k > 1, l’ensemble (E) est un cercle de diamètre
l:
Soit z = a + ib un nombre complexe non nul et θ un
Té
argument de z c’est-à-dire
[IJ] où I = bar{(A, 1); (B, −k)} et
−−→
(−
e→
1 , OM ) = θ [2π]
I,
Re (z) a
cosθ = =
A
Exercice n 7◦
|z| |z|
K
On a : =⇒ arg(z) = θ[2π]
Im(z) b
A
Exercice n◦ 8
qui sont respectivement 2 + i ; 4 − i et −3 + i.
lM
√ √
√
2. Déterminer géométriquement et algébriquement z1 = − 3 + i ; z2 = 1 + i 3 ; z3 = 3 − 1 i ;
he
2 2 2 2
C
π π
pa
z
b. l’ensemble des points M d’affixes z tel que 8 = cos α−i sin α ; z 9 = tan α−i α ∈ 0 ; ∪ ; π
2 2
|z + 3 − i| = |z − 4 + i|.
é
c. Propriétés
os
d’affixes z tel que |z − 2 − i| = |z − 4 + i| est la Soient z et z 0 deux nombres complexes non nuls.
Pr
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Les Mathématiques en Terminale S 5 Nombres Complexes
→
− →
−
A; i , privée de A, avec M es i ; →
−
0 [2π] si a > 0
[
u ≡ α[2π].
alors |z| = |a| et arg(z) =
π [2π] si a < 0
Exercice n◦ 10
P7 : Si z est imaginaire pur ; i.e z = ib, b ∈ R∗
π Déterminer et représenter les ensembles de points M
[2π] si b > 0
du plan dont l’affixe z vérifie la condition indiquée.
2
alors |z| = |b| et arg(z) = π
− π [2π] si b < 0
1. arg(3i-z) = 0[2π], 2. arg(z − 3 + i) = [π]
2 4
0 ∗
P8 : Si z = λz , λ ∈ R , π
80
3. arg(z 2 − 4) = arg(z+2)[2π], 4. arg(z − 3i) = [π]
2
alors arg(z) = arg(λ) + arg(z 0 )[2π]
41
1 π π
5. arg = [π], 6. arg(iz + i) = − [2π]
Notez bien : z+2 2 2
0
88
Le nombre complexe z = 0 n’a pas d’argument.
06
6. Forme trigonométrique d’un nombre complexe
Exercice n 9 ◦ non nul
2)
a. Définition :
24
Calculer le module et un argument des nombres com-
(+
plexes suivants : Soit z un nombre complexe de module |z| = ρ, ρ > 0
√ √ et d’argument arg(z) = θ[2π].
1 √ √ 1+i 3 3−i
z1 = ( 6 + i 2); z2 =
2 1−i
; z3 =
(1 − i)4
l:
La forme trigonométrique de z est :
Té
√ √
z4 = (1 + i)(−1 + i 3) ; z5 = (1 − i)3 (1 − i 3)3 z = ρ(cosθ + isinθ)
√ !2022
I,
−1 + i 3
4i
1992 Remarque :
B
2−i 2 3−i
K
√ !2011 √
1 3 (1 + i 3)2024 (−1 − i)2 Exercice n◦ 11
A
z7 = − + i ; z8 = √
2 2 3−i
ck
√ √
d. Interprétation géométrique de l’argument √ 1 3 3 1
lM
z1 = − 3 + i ; z2 = + i ; z3 = − i;
→
− →
−
Soit (O; u , v ) un repère orthonormé direct. 2 2 2 2
z4 = 1 − i ; z5 = 1 + i ; z6 = −2 ; z7 = 3i ;
de
argz = → −
u ; OM [2π].
pa
zB
−−→ −−→ deux nombres complexes, ρ > 0 et ρ0 > 0.
op
• arg = OA ; OB [2π].
zA P1 : z.z 0 = ρ.ρ0 [cos(θ + θ0 ) + isin(θ + θ0 )]
Pr
−−→ −−→ zC − zA z ρ
• AB , AC = arg [2π]. P2 : 0 = 0 [cos(θ − θ0 ) + isin(θ − θ0 )]
zB − zA z ρ
• L’ensemble des points M d’affixe z tel que : 1 1
→ P3 : = [cos(−θ) + isin(−θ)]
− z ρ
arg (z − zA ) ≡ α[π] est la droite de repère A; i ,
→
− P4 : z = ρ[cos(−θ) + isin(−θ)]
privée de A, avec M es i ; →−
[
u ≡ α[π].
P5 : z n = ρn [cos(nθ) + isin(nθ)]
• L’ensemble des points M d’affixe z tel que :
Notez bien : la propriété P5 est la formule de Moivre
arg (z − zA ) ≡ α[2π] est la demi-droite de repère
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Les Mathématiques en Terminale S 6 Nombres Complexes
80
P12 : z = z 0 ⇐⇒ ,k ∈ Z z7 = 1 + cos α + i sin α, z8 = 1 −cos α − i sin α,
θ = θ0 + 2kπ i π
41
z9 = sin β + − i cos β où β ∈ 0 ;
cos β 2
c. Passage de la forme algébrique à la forme 1 π
0
trigonométrique et vice-versa z10 = avec θ , ± + kπ, k ∈ Z
88
1 + i tan θ 2
Soit z = a + ib (1) un nombre complexe sous la
06
forme algébrique et z = ρ(cos θ + i sin θ) (2) sa forme 7. Forme exponentielle d’un nombre
complexe
2)
trigonométrique.
24
Dire que (1)=(2) signifie que :
a. Définition
(+
a
cos θ = ρ
a = ρ cos θ
⇐⇒ Soit z un nombre complexe de module ρ et
b = ρ sin θ
sin θ =
b l:
d’argument θ.
Té
ρ
L’écriture exponentielle de z est z = ρ.eiθ , avec ρ > 0
Remarque et θ ∈ R
I,
plexes suivants :
√
Exercice n◦ 12
aı̈
z1 = 1 + i, z2 = 3 − i, z3 = −i, z4 = 2 et z5 = −3.
lM
π π
3. En déduire les valeurs exactes de cos 12 et sin 12 .
op
P3 : z = ρ.e−iθ
12
4. Montrer que c est un réel.
Pr
1 1
5. Résoudre
√ √ dans R l’équation
√ √ suivante : P4 : = .e−iθ
z ρ
( 6 − 2) cos x + ( 6 + 2) sin x = 2.
P5 : z n = ρn einθ , n ∈ Z.
Exercice n 13 ◦
√ √ √ √ ρ = ρ0
1. Soit z = ( 6 + 2) + i( 6 − 2) P6 : z = z 0 ⇐⇒ ,k ∈ Z
θ = θ0 + 2kπ
a. Calculer z 2
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Les Mathématiques en Terminale S 7 Nombres Complexes
80
• eiθ = cosθ + isinθ eia −eib = ei(
a+b
2 ) ×ei( a−b i a+b
2 ) −e ( 2 ) ×e
−i( a−b
2 )
41
• e−iθ = cos(−θ) + isin(−θ) a+b
) ei( a−b −i( a−b
h i
eia − eib = ei( 2 2 )−e 2 )
0
Exercice n◦ 15
88
a − b i( a+b )
ia ib
e − e = 2i sin e 2
Déterminer le module et un argument des nombres 2
06
complexes suivants où α ∈ [0; π[ : a+b
D’où eia − eib = 2i sin a−b
ei( 2 )
2)
i π3 2
1−e 1 − cos α + i sin α
z1 = et z2 = .
24
π
1 + ei 3 1 + cos α + i sin α
8. Linéarisation de cosn θ et sinn θ
(+
c. Formules d’Euler avec n ∈ N∗ \{1}
l:
Soit z un nombre complexe de module 1 et Linéariser cosn θ et sinn θ c’est les écrire sous la forme
Té
d’argument θ[2π]. d’une somme de cos(nθ) et (ou) de sin(nθ).
On a :
I,
1 n iθ
sinn θ = (e − e−iθ )n
A
1
cosθ = (eiθ + e−iθ ) Pour développer (eiθ +e−θ )n et (eiθ −e−θ )n , on utilise
aı̈
Cnk an−k bk .
X
(a + b)n =
1
∀n ∈ Z, cos(nθ) = (einθ + e−inθ )
r
k=0
pa
2
n!
avec Cnk =
k!(n − k)!
é
1 inθ
sin(nθ) = (e − e−inθ )
os
2i n! = n(n − 1)(n − 2) · · · 2 × 1.
op
k
Soit z un nombre complexe de module 1 et ? Cn se lit ”la combinaison de k dans n”
d’argument θ[2π] et n un entier. ? n! se lit ”factorielle n”
On a : z = eiθ = cosθ + isinθ
Exercice n◦ 16
z n = (eiθ )n = (cosθ + isinθ)n = cos(nθ) + isin(nθ)
Linéariser les expressions suivantes
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Les Mathématiques en Terminale S 8 Nombres Complexes
80
avec α , kπ, k ∈ Z.
Conséquences
41
2. Triangle équilatéral ? Les points A, B et C sont alignés
0
z C − zA zC − zA
88
ABC est un triangle équilatéral ⇐⇒
⇐⇒ arg = 0[π] ou = β ∈ R∗ .
zC − z A π zB − zA zB − zA
|zB − zA | = |zC − zB | = |zC − zA | ou = e± 3 i
06
zB − zA ? Les droites (AB) et (CD) sont orthogonaux
2)
zD − zC π z D − zC
3. Triangle rectangle ⇐⇒ arg = ± [2π] ou = iβ
24
zB − zA 2 zB − zA
ABC est un triangle rectangle en A −−→ −−→
(+
? Les vecteurs AB et CD sont colinéaires
zC − z A π
= λe± 2 i avec λ ∈ R∗ − {1; −1} zD − zC zD − z C
⇐⇒
zB − zA ⇔ arg = 0[2π] ou arg = π[2π]
l:
zB − zA zB − zA
Té
4. Triangle rectangle isocèle
Exercice n◦ 17
I,
zB − zA v ).
K
Unité graphique : 2 cm
A
5. Carré
√ des points M d’affixe z tels
1. Soit (E) l’ensemble
ck
zD − zB π
⇐⇒ = e± 2 i et |zD − zB | = |zC − zA |. Donner la nature et caractériser (E).
lM
z C − zA
2. On donne les points B, C, D et E d’affixes re-
6. Parallélogramme
de
spectives :
he
zD − zB zB = 2 + i; zC = 3i; zD = −i et zE = −2 + i
ABCD est un parallélogramme ⇐⇒ = e±θi
zC − z A
C
alignés
op
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Les Mathématiques en Terminale S 9 Nombres Complexes
80
−3 + iz
nθ = 2πk
41
ρ = 1
Exercice n◦ 19 ⇐⇒ k ∈ {0, 1, · · · , n − 1}
θ = 2πk
0
88
n
Résoudre dans C2 les systèmes suivants :
Les racines nieme de l’unité sont les nombres com-
06
plexes :
(1 + i)z − iz 0 = 1 − i
2)
a) 2πk
24
i
(3 + i)z + (1 − i)z 0 = 11 + 4i wk = e n avec k ∈ {0, 1, · · · , n − 1}
(+
2iz − (1 + i)z 0 = 4
b) • Racine carrée d’un nombre complexe
l:
3z − 2iz 0 = i
Té
Lorsque n = 2, on parle des racines carrées d’un
nombre complexes et ces racines peuvent être
I,
2. Racines nieme d’un nombre complexe déterminer facilement sous la forme algébrique.
B
A
Z si et seulement si Z = z 2 .
On appelle racine nieme du nombre complexe Z, tout
ck
On a : z 2 = Z ⇐⇒ (x + iy)2 = a + ib
nombre complexe z tel que z n = Z
aı̈
⇐⇒ x2 + 2ixy − y 2 = a + ib
b. Détermination de la racine nieme d’un nombre
lM
complexe ⇐⇒ x2 − y 2 + 2ixy = a + ib
de
(
Soient Z = reiα ,r > 0, α ∈ R et z = ρ.eiθ , ρ > 0, θ ∈ R x2 − y 2 = a
Par égalité complexe on a :
he
On a :z 2 = Z ⇐⇒ |z|2 = |Z|
⇐⇒ ρn .einθ = r.eiα
r
pa
ρn = r
√
x2 + y 2 = a2 + b2
(1)
⇐⇒
é
nθ = α + 2πk x2 − y 2 = a
os
k ∈ {0, 1, · · · , n − 1}
2xy = b (3)
√
Pr
n
ρ = r
⇐⇒ N.B :
θ = α + 2πk
n n La résolution du système (S) permet de trouver
k ∈ {0, 1, · · · , n − 1} deux nombres complexes conjugués z1 et z2 ; racines
carrées du nombre complexe Z.
Les racines nieme de Z sont les nombres complexes :
• Si b > 0, alors x et y sont de même signe
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Les Mathématiques en Terminale S 10 Nombres Complexes
Déterminer les racines carrées de z dans les cas suiv- Soit à∗ résoudre l’équation (E) : az 2 + bz + c = 0 avec
a ∈ C , (b, c) ∈ C 2
ants :
√ √ On calcule le discriminant
a) z1 = 3 − 4i, b) z2 = 3i , c) z3 = −2 2 + 2 2i
∆ = b2 − 4ac
Remarques : • Si ∆ > 0 l’équation (E) admet deux racines réelles
distinctes.
R1 : Les racines nieme Zk d’un nombre complexe √
80
quelconque z peuvent s’exprimer en fonction des
z =
−b − ∆
ieme 1
racines n wk de l’unité. 2a
41
√
α 2πk
z2 =
−b + ∆
√ i +
0
En effet ; zk = r.e n n
n 2a
88
α 2πk • Si ∆ = 0 , l’équation (E) admet une racine double
√ b
06
i i
zk = n r.e n .e n z0 = −
2a
2)
α • Si ∆ < 0 , l’équation (E) admet deux racines com-
√ i
24
D’où zk = n r.e n .wk plexes .
(+
p
R2 : La somme de toutes les racines nieme d’un nom- −b − i |∆|
z1 =
bre complexe Z est toujours nulle. 2a
Si a, b , c ∈ R, alors z1 = z2
En effet ; d’après la relation précédente :
−b + i
pl:|∆|
Té
z2 =
α 2a
√ i
• Si ∆ = a + ib, a ∈ R , b ∈ R∗ , l’équation (E) admet
zk = r.e n .wk
I,
X X
zk = n
r.e n .wk = n r.e n wk
k=0 k=0 k=0 L’équation (E) a pour solutions
ck
2πk k −b − δ1 −b + δ1
aı̈
i
remarquons que wk = e n = wk et posons z1 = et z2 =
lM
2a 2a
2π ou
i
de
w=e n −b − δ2 −b + δ2
α z1 = et z2 =
he
n−1
√ i
n−1 2a 2a
wk
X X
Alors zk = n r.e n
C
k=0 k=0
Exercice n◦ 21
r
n−1 α n−1
X 1 − wn
pa
X √ i
zk = r.e n
n
Résoudre dans C les équations suivantes :
k=0 k=0
1−w
é
os
n−1
X 1. z 2 + z + 1 = 0.
Or wn = 1, donc
op
zk = 0
k=0 2. z 2 + (2 cos θ)z + 1 = 0, où θ ∈ R
Pr
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Les Mathématiques en Terminale S 11 Nombres Complexes
Exercice n◦ 22 Remarques
On considère dans C l’équation (E) définie par : • On dit que p(z) admet une solution réelle si et
seulement s’il existe a ∈ R tel que z = a soit une
(E) : z 2 − (1 + 2i)eiθ z − (1 − i)e2iθ = 0 avec θ ∈ [0; π]. racine de p(z), i.e p(a) = 0
1. a. Montrer que z1 = ieiθ est une solution de • On dit que p(z) admet une solution imaginaire pur
(E). Déterminer l’autre solution z2 de (E). si et seulement s’il existe b ∈ R∗ tel que z = ib soit
b. Écrire z1 et z2 sous sous la forme exponen- une racine de p(z) , i.e p(ib) = 0
tielle.
π Propriétés
80
c. Pour θ = , écrire z2 sous la forme
3 Soit p(z) un polynôme à coefficient réels , alors
trigonométrique. En déduire la valeur ex- p(z) = p(z)
41
7π
acte de cos( ).
12 Preuve
0
n
88
ak z k
X
2. Dans le plan complexe muni d’un repère or- Soit p(z) =
thonormal (o; → −u ,→
−v ), on considère les points k=0
06
A, B, C et D d’affixes respectives : zA = 2, n
ak z k
X
zB = 2 − eiθ , zC = ieiθ et zD = (1 + i)eiθ alors p(z) =
2)
k=0
24
a. Déterminer et construire l’ensemble des n
X
points B lorsque B décrit [0; π]. ak z k
(+
=
c. Montrer que le quadrilatère ABCD est un k=0
parallélogramme. n
l:
=
X
ak z k
Té
3. Montrer que le nombre complexe z tel que k=0
z−i
= eiθ est un réel que l’on déterminera. Or tous les ak sont des réels, alors ak = ak
I,
z+i
B
n
ak z k = p(z)
X
donc p(z) =
A
ak z k = a0 + a1 z + · · · + an z n Propriété :
X
p(z) =
aı̈
• La connaissance d’une racine z1 de p(z) permet de est une racine de p(z), alors z0 l’est aussi.
le factoriser sous la forme :
de
la forme az 4 + bz 3 + cz 2 + bz + a = 0, avec a , 0.
• La connaissance de deux racines z1 et z2 de p(z)
r
de degré n − 2 b a
os
⇐⇒ z 2 az 2 + bz + c + + 2 = 0
• La connaissance de β-racines (0 ≤ β ≤ n) z z
op
forme : z z
1 2 1
p(z) = (z − z1 )(z − z2 ) · · · (z − zβ )q(z) où q(z) est un ⇐⇒ a[(z + ) − 2] + b(z + ) + c = 0, z , 0
polynôme de degré n − β. z z
1 2 1
N.B: ⇐⇒ a(z + ) + b(z + ) + c − 2a = 0, z , 0
z z
La détermination du polynôme q(z) se fait soit par Alors en effectuant le changement de variable en
la méthode des coefficients indéterminés, soit par la posant Z = z+ 1 , l’équation az 4 +bz 3 +cz 2 +bz+a = 0
méthode de la division euclidienne ou soit par la z
méthode de Hörner est équivalente à : aZ 2 + bZ + c − 2a = 0
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Les Mathématiques en Terminale S 12 Nombres Complexes
80
p(z) = (z − z0 )(az 2 + bz + c)
♠ Pour donner l’expression analytique d’une trans-
41
3. Résoudre dans C, l’équation p(z) = 0. formation complexe dont l’écriture complexe est con-
nue, on pose : z = x + iy et z 0 = x0 + iy 0
0
88
Exercice n◦ 24 ♠ Une application f admet des points double ou in-
variants si f (M ) = M
06
Soit f un polynôme défini par
2)
f (z) = z 3 − (3 + 7i)z 2 + 3(−4 + 5i)z + 18 + 4i A/ Transformations complexes directes
24
f est une transformation complexe directe si son
1. Montrer que l’équation f (z) = 0 admet une so-
(+
écriture complexe est telle que : f : z 0 = az + b.
lution imaginaire pur z0 = ib, b ∈ R∗
d’affixe z −
→ = b (b , 0) si et seulement si f : z0 = z + b
A
u
Soit le polynôme g à variable complexe z, tel que :
K
1. Déterminer les les nombres a, b, c tels que l’on Une translation est caractérisée par son vecteur →
−
u
ck
2 1 2 1 d’affixe z −
→ = b.
ait : g(z) = z a(z + ) + b(z + ) + c .
aı̈
u
z z
lM
1
l’équation g(z) = 0, on posera t = (z + ).
z Exercice n◦ 26
C
thonormal direct (0 ; →
−
u ,→−
pa
1
respectives zA = 1 + i, zB = 1 − i, zC = (1 − i) f : z 0 = z + 1 − i.
os
2
op
1
et zD = (1 + i). 1. Montrer que f est une translation.
2
Pr
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Les Mathématiques en Terminale S 13 Nombres Complexes
−−→
1. Calculer l’affixe du vecteur AB . 3. Rotation
2. Déterminer l’expression complexe de la transla- a. Définition
−−→
tion t de vecteur AB . Soit f : z 0 = az + b est transformation complexe.
3. Donner l’expression analytique de la translation f est une rotation si et seulement si a , ±1 ; a ∈ C∗
t. et |a| = 1
80
et zΩ et θ un nombre réel.
f est une homothétie de centre Ω et de rapport
41
Soit f la rotation de centre Ω et d’angle θ
k ∈ R∗ − {1} si z 0 − zΩ = k (z − zΩ ) ou
0
On a :
88
z 0 = kz + (1 − k)zΩ .
ΩM 0 = ΩM
En posant k = a et b = (1 − k)zΩ ; on a : z 0 = az + b
06
−
−−→ −−−→
où a ∈ R∗ − {1}. ΩM ; ΩM 0 = θ[2π]
2)
0
z − zΩ = eiθ
24
b. Éléments caractéristiques d’une homothétie
z−z
(+
Ω
Une homothétie est caractérisée par son rapport =⇒ 0
z − zΩ
arg = θ[2π]
b
k = a et son centre Ω a pour affixe zΩ = . l: z − zΩ
1−a
z0 − z
Té
Ω
= eiθ ⇐⇒ z 0 − zΩ = (z − zΩ )eiθ
Remarques z − zΩ
I,
iθ iθ
? Si k = −1, alors h (Ω; −1) = SΩ ( symétrie cen- En posant e = a et b = (1 − e )zΩ , on a la forme
K
Exercice n◦ 28 Remarques
aı̈
caractérisé par :
3. Donner l’expression analytique de la translation son angle θ tel que : θ = arg(a)[2π] et son centre Ω
é
de l’homothétie h. b
os
Exercice n◦ 29
Exercice n◦ 30
Pr
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Les Mathématiques en Terminale S 14 Nombres Complexes
Le plan complexe est muni du repère orthonormé Soit f une similitude plane directe d’écriture com-
(O; →
−
u ,→
−
v ). Soit A un point d’affixe zA = −3 + 2i. plexe z 0 = az + b.
• si a = 1; on a : z 0 = z +b, alors f est une translation
1. Déterminer l’expression complexe de la rotation de vecteur → −
u d’affixe b.
π
R de centre A et d’angle de mesure − . • si a , 1 ; |a| = 1 et θ , 0[2π], alors f est une rotation
2
de centre Ω et d’angle θ.
2. Déterminer l’expression analytique de la rotation • si |a| , 1 et θ ≡ 0[2π], alors f est une homothétie
80
R. de centre Ω et de rapport k.
41
• si a = −1; on a : z 0 = −z + b, alors f est une
0
5. Similitude plane directe symétrie centre de centre Ω.
88
• si a = 1 et b = 0 on a : z 0 = z, alors f est une
a. Définition
06
identité.
f : z 0 = az + b est une similitude plane directe si et
2)
seulement si a ∈ C∗ \ {−1; 1} , b ∈ C et |a| , 1
24
Exercice n◦ 32
(+
b. Éléments caractéristiques d’une similitude plane Le plan est rapporté à un repère orthonormé
directe (O; →−
u ,→
− l:
v ). Soit A, B, C et D quatre points du plan
Té
d’affixe respectives 3 − 2i; 6 + 4i; −3 + i et 7i. On
La similitude plane directe f d’écriture complexe :
désigne S la similitude plane directe de centre C, de
√ π
I,
0
z = az + b, est caractérisée par : rapport 2 et d’angle de mesure [2π].
B
4
? son rapport k tel que : k = |a|;
A
K
? son angle θ tel que : θ = arg(a)[2π]; 1. Montrer que l’écriture complexe de S est :
A
b z 0 = (1 + i)z + 1 + 3i.
? son centre Ω d’affixe zΩ = .
ck
1−a
aı̈
Remarques :
3. Déterminer l’affixe du point E image du point
de
z 0 − zΩ = keiθ (z − zΩ ) ou z 0 = keiθ z + 1 − keiθ zΩ .
pa
En posant a = keiθ et b = 1 − keiθ zΩ , on retrouve Soit f la transformation ponctuelle qui à tout point
é
os
? Soit f une transformation complexe. A ; B ; C et D 0 1 3 3
x = − x − y+
Pr
quatre points du plan complexe tels que f (A) = B et 2 2 2
√ √
y 0 = 3 x − 1 y − 3
f (C) = D. L’écriture complexe de f est déterminer
par : 2 2 2
f (A) = B zB = azA + b
=⇒ (S) 1. Déterminer l’affixe z 0 de M’ en fonction de celle
f (C) = D
zD = azC + b de l’affixe de M.
En remplaçant les affixes des points A ; B ; C et D
dans le système (S), on trouve les complexes a et b. 2. En déduire la nature et les éléments car-
Ainsi, l’écriture complexe de f est : z 0 = az + b actéristiques de f
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Les Mathématiques en Terminale S 15 Nombres Complexes
80
b. Symétrie par rapport à l’origine du repère
c. Similitudes planes indirectes particulières
Soit M et M’ deux points d’affixes respectives z et z 0 .
41
? Symétrie orthogonale
M’ est le symétrique de M par rapport à l’origine si
0
S : z 0 = az + b est une symétrie orthogonale si et
88
et seulement si z 0 = −z.
seulement si, |a| = 1 et ab + b = 0.
06
B/ Transformations complexes indirectes ♣ Élément caractéristique
2)
Une symétrie orthogonale est caractérisée par son axe
1. Symétries orthogonales
24
(D ) qui est l’ensemble des points invariants défini par
Définition
(+
La symétrie orthogonale ou réflexion d’axe (D ) est (D ) = {M (z)/z = az + b} par S.
l’application du plan dans lui même qui associe à tout l:
Té
point M, le point M’ tel que (D ) soit la médiatrice ? Symétrie glissée
du segment [MM’].
I,
si, |a| = 1 et ab + b , 0
A
Symétries particulières
♣ Éléments caractéristiques
K
1
et seulement si z 0 = z. z− = ab + b .
lM
→
u
2
• son axe de symétrie (D ) tel que :
de
2
Soit M et M’ deux points d’affixe respectives z et z 0 .
C
1. f1 : z 0 = z + 2i + 1, 2. f2 : z 0 = −z + 3i
op
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