Académie d’enseignement de Bamako rive droite République du Mali

Lycée privé Baara(L.Baara) Un Peuple-Un But-Une Foi

Grand Devoir Du 15 Novembre 2023

Epreuve de Mathématiques
Classe : Texp Durée : 3 heures Coefficient : 3

Exercice 1 : 6Pts
1) Dans le tableau ci-dessous, à chaque question une seule proposition est exacte. Ecris le numéro
de la question et donne sans justification la réponse qui lui correspond.

Numéro Questions Proposition A Proposition B Proposition C

Le nombre complexe
Est un
1 5𝜋 5𝜋 7 N’est pas un réel Est un réel
(𝑐𝑜𝑠 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 ) imaginaire
7 7
𝜋
𝑖
2 √2𝑒 20 est une racine 32𝑖 16𝑖 1+𝑖
dixième de
Le nombre complexe
3 2𝑖 26 −26
(1 + 𝑖 )12 est égal
La forme algébrique de
𝜋 1 √3 𝑖 √3
4 𝑖
1−𝑒 3 +𝑖 − 3
𝑖
𝜋 est 3 2 3
1+𝑒 3

2) Linéarise l’expression : 𝑨 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑠𝑖𝑛3 𝑥

(2 + 3𝑖)𝑧 − 5𝑧 ′ = −1
3) Résous le système (𝑺) : {
(1 − 𝑖)𝑧 + 2𝑧 ′ = 2(1 + 𝑖)

4) Détermine l’ensemble (E) des points 𝑴 du plan d’affixe 𝒁 qui vérifie la condition indiquée :

𝑎) |𝑧 + 3 − 2𝑖| = 3 ; 𝑏) |𝑧 + 4 − 2𝑖| = |𝑧 − 2 + 𝑖|

Exercice 2 : 6,5Pts

𝑧
On pose 𝑧 = √3 + 𝑖 ; 𝑧 ′ = 𝑖 − 1 𝑒𝑡 𝑇 = .
𝑧′

1) Calcule le module et un argument de chacun des nombres complexes 𝑧 𝑒𝑡 𝑧′.

2) a) Détermine l’écriture algébrique de T.
b) En utilisant la question 1) détermine l’écriture trigonométrique de T.
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Courage. La réussite est au bout de l’effort
 𝜋 𝜋
c) Déduis-en les valeurs exactes de 𝑐𝑜𝑠 et 𝑠𝑖𝑛 .
12 12

3) a) Détermine l’écritures trigonométrique et algébrique de 𝑇 3 .

b) Détermine sous forme algébrique les racines troisième de l’unité.
c) Déduis-en sous forme algébrique les solutions de l’équation 𝑇 3 = 2 + 2𝑖 .

Exercice 3 : 7,5Pts

Le plan est complexe est muni d’un repère orthonormé direct (𝒐; 𝒖
⃗ ;𝒗
⃗ ). Unité graphique 2cm
1) Détermine les racines carrées du nombre complexe 8 − 6𝑖.
2) On considère le polynôme 𝑃 défini par 𝑃(𝑍) = 𝑍 3 + (−1 + 𝑖)𝑍 2 + (2 + 2𝑖)𝑍 + 8𝑖
a) Démontre que 𝑃(𝑍) admet une unique racine imaginaire pure 𝑖𝑦 qu’on déterminera.
b) Détermine les nombres complexes 𝑎; 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 tels que 𝑃(𝑍) = (𝑍 − 𝑖𝑦)(𝑎𝑍 2 + 𝑏𝑍 + 𝑐)
c) Résous dans ℂ, l’équation : 𝑝(𝑍) = 0 .
3) On considère les points 𝐴; 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 d’affixes respectives −1 − 𝑖; 2 − 2𝑖 𝑒𝑡 2𝑖.
a) Place les points 𝐴; 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 sur le repère.
𝑍𝐵 −𝑍𝐴
b) Calcule le module et l’argument de 𝑍𝐶 −𝑍𝐴
. Déduis-en la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶.

c) Détermine l’affixe du point 𝐷 tel que le quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷 soit un parallélogramme.

4) On considère le point 𝐸 d’affixe 2 + 2𝑖.
a) Place le point 𝐸 sur le repère.
b) Démontre que les points 𝐴; 𝐵; 𝐶 𝑒𝑡 𝐸 sont situés sur un même cercle dont on précisera le centre et
le rayon.

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