J'aime 1 CA

A1 1
’a me 1
Cahier d’activités
’a me
1
Vous allez vraiment aimer…
Aimer… partager
J’aime favorise une approche interdisciplinaire et interculturelle, porte une
attention toute particulière à la diversité et à l’inclusion, et invite à réfléchir Méthode de français
et à débattre ensemble de questions actuelles comme l’environnement et le
développement durable.
Aimer… participer
A1
J’aime privilégie la pédagogie par projets avec des activités dans chaque unité
qui mettent en jeu l’interaction et la médiation.
C ahier
Cahier
Aimer… jouer
Avec J’aime, le jeu est le moteur de l’apprentissage. Il fait appel à la créativité
et encourage le travail coopératif.
J’aime
Les composants de la méthode
d’activités
Pour l’élève
• Livre de l’élève avec audio et vidéos
• Cahier d’activités en couleurs
Pour le professeur
A. Payet M. Stéfanou
• Guide pédagogique
• J’aime pour tous, pour une
pédagogie différenciée
• Fichier d’évaluations
Pour la classe
• Version numérique interactive C. Vial
du livre et du cahier
• Posters
• Une application de jeux interactifs
Retrouvez les vidéos et les enregistrements audio :

• sur l’espace digital jaime.cle-international.com
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CLE INTERNATIONAL
L’éditeur de cet
ouvrage s’engage
ISBN : 978-209-035749-3 dans une démarche
A1 A2 B1 B2 C1 de certification
FSC ® qui contribue
à la préservation
ADOLESCENTS des forêts pour les
9 782090 357493 générations futures.
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A1
’a me
1
Méthode de français
A. Payet
M. Stéfanou
C. Vial

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Direction éditoriale : Béatrice Rego
Édition : Brigitte Faucard
Couverture : Sophie Ferrand, Dagmar Stahringer
Maquette intérieure : Dagmar Stahringer, AMG
Mise en page : AMG
Illustrations : Conrado Giusti
Enregistrements audio : Vincent Bund
© CLE International, 2022
ISBN : 978-209-035749-3
Sommaire
Unité 0 ................................................................ p. 4 Unité 4 ................................................................. p. 50

Leçon 1 ................................................................ p. 50
Unité 1 ................................................................. p. 8 Leçon 2 ................................................................ p. 52
Leçon 1 ................................................................ p. 8 Leçon 3 ............................................................... . p. 54
Leçon 2 ................................................................ p. 10 Grammaire ........................................................... p. 56
Leçon 3 ................................................................ p. 12 Vocabulaire ......................................................... p. 58
Grammaire ........................................................... p. 14 Phonétique .......................................................... p. 59
Vocabulaire ......................................................... p. 16 Lecture ................................................................. p. 60
Phonétique .......................................................... p. 17 Apprendre à apprendre ...................................... p. 61
Lecture ................................................................. p. 18 Comprendre un document audio en français
Apprendre à apprendre ...................................... p. 19 Entraînement au DELF A1 .................................. p. 62
Repérer les mots faciles à comprendre
Entraînement au DELF A1 .................................. p. 20 Unité 5 ................................................................ p. 64
Leçon 1 ................................................................ p. 64
Unité 2 ................................................................. p. 22 Leçon 2 ............................................................... . p. 66
Leçon 1 ................................................................ p. 22 Leçon 3 ................................................................ p. 68
Leçon 3 ................................................................ . p. 26 Vocabulaire ......................................................... p. 72
Vocabulaire ........................................................ . p. 30 Lecture ................................................................. p. 74
Lecture ................................................................. p. 32 Savoir lire un document visuel
Savoir lire un emploi du temps
Entraînement au DELF A1 .................................. p. 34 Unité 6 ................................................................ p. 78
Leçon 1 ................................................................ p. 78
Unité 3 ................................................................. p. 36 Leçon 2 ................................................................ p. 80
Leçon 1 ................................................................ p. 36 Leçon 3 ................................................................ p. 82
Leçon 3 ................................................................ p. 40 Vocabulaire ......................................................... p. 86
Vocabulaire ......................................................... p. 44 Lecture ................................................................. p. 88
Lecture ................................................................. p. 46 Apprendre et développer son vocabulaire
Mémoriser du vocabulaire en français
Entraînement au DELF A1 .................................. p. 48 Épreuve blanche DELF A1.................................. p. 92
trois 3
U N IT É
0 Mes premiers pas

1 Lis et coche la bonne langue.
a. « Bonjour ! » ¨ Nous parlons…  1. espagnol.  2. français.  3. allemand.

b. « ¡ Hola ! » ¨ Je parle…  1. espagnol.  2. anglais.  3. russe.
c. « Hello ! » ¨ Nous parlons…  1. espagnol.  2. italien.  3. anglais.
d. « Buongiorno ! » ¨ Je parle…  1. espagnol.  2. italien.  3. portugais.
e. « Guten Tag ! » ¨ Je parle…  1. allemand.  2. français.  3. portugais.
2 Écoute et coche. 01
1 2 3
  
1 2 3
  
1 2 3
  
1 2 3
  
4 quatre Unité 0
UNITÉ 0
  
3 Lis et écris la bonne lettre. Écoute pour vérifier. 02
a. Je suis entre B et D. ¨ .................................................................................

b. Je suis après W. ¨ .................................................................................
c. Je suis juste avant Z. ¨ .................................................................................
d. Je suis juste après O. ¨ .................................................................................
4 Observe et réponds.
a. Il y a combien d’oiseaux ? b. Compte le nombre de mains levées.
............................................................................. .............................................................................
5 Calcule puis écris le nombre.
a. quinze + un ¨ ..................................................................................................
b. dix + dix ¨ ..................................................................................................
6 Trouve le jour de la semaine.
a. Lundi + 2 jours ¨ ............................................................................................

b. Jeudi - 2 jours ¨ ............................................................................................
c. Jeudi + 3 jours ¨ ............................................................................................
Unité 0 cinq 5
UNITÉ 0
7 Associe les mois aux photos.
a janvier 1
b mars 2
c juillet 3
d octobre 4
8 Écris la date comme dans l’exemple.
Exemple : 15/01 ¨ quinze janvier

a. 11/02 ¨ .................................................................................................
b. 30/09 ¨ .................................................................................................
c. 26/04 ¨ .................................................................................................
9 Mets les phrases dans l’ordre.
a. votre / Ouvrez / à / livre / la / 24 /. / page

¨ .............................................................................................................
b. et / répondez / questions / . / aux / l’audio / Écoutez
¨ .............................................................................................................
c. votre / la / question / Posez / camarade / . / à
¨ .............................................................................................................
d. vous / Silence, / plaît / ! / s’il
¨ .............................................................................................................
6 six Unité 0
UNITÉ 0
10 Écoute et associe. 03
1 2
a. Image nº ......................................................................
b. Image nº ......................................................................
c. Image nº ......................................................................
d. Image nº ......................................................................
e. Image nº ......................................................................
5
11 Complète avec le bon mot.
livre – répéter – écrire – comprends

a. Vous pouvez ...................................... , s’il vous plaît. Je ne comprends pas.
b. C’est à quelle page du ................................................................................... ?
c. Je ne ............................................................................................ pas ce mot.
d. Vous pouvez ............................................. le mot au tableau, s’il vous plaît ?
Unité 0 sept 7
UNITÉ 1
1
Leçon
Comment tu t’appelles ?
1 Mets ces phrases dans l’ordre.
a. C’est / Paul / qui / ? c. le / Voici / cinéma / .

¨ .................................................................................
¨.............................................................................
b. Anaïs / ! / Voici d. français / . / le / de / C’est / professeur
¨..................................................................................
¨.............................................................................
2 Associe les images et les phrases.
1. V oici un dinosaure,
a
plus précisément un tyrannosaure.
b 2. V oici mon milkshake préféré !
c 3. C
’est une reproduction
de la célèbre Joconde de Vinci.
4. C
’est notre planète !
d
Protégeons-la !
d 5. V oici un homme préhistorique.
8 huit Unité 1
UNITÉ 1
3 Regarde les photos de ces célébrités. C’est qui ?
a b c
............................................... .. .................................................. .................................................
4 Complète avec moi ou toi.
– J’habite à Chicago et toi ?

a – ……………………………………………………………………, j’habite à Paris.
– Waouh ! C’est super !
– Qui connaît le nom d’un célèbre footballeur français ?

– ………………………………………………………………………………………………… !
– J’écoute.
b – Paul Pogba.
– Très bien. Et ……............……………………, tu joues au football ?
– Non, ……………………………………………………, je fais du basketball.
– …………………………………………………………, je suis Roméo

– …………………………………………………………, je suis Juliette.
c
– Et …………………………………………………… ? Tu es qui ?
– …………………………………………………………, je suis Mercutio.
5 Entoure la bonne option. 6 Complète les phrases avec le verbe s’appeler.
a. – Comment / Qui tu t’appelles ? a. – Salut, comment tu t’appelles ?
– Je t’appelle / Je m’appelle Nicolas. – Je m’................................................................. Tom.
b. – Comment il / elle s’appelle ? b. – Salut Tom. Moi, c’est Kevin.
– Elle s’appelle Julia. – Salut Kevin.
c. – Je m’appelle Roger et toi ? – Elle, c’est qui ?
– Roger ! – Elle s’.......................………………………………… Alexandra.

Elle est nouvelle.
– C’est amusant, je / on s’appelle tous les deux
Roger ! – Salut Alexandra.
Unité 1 neuf 9
UNITÉ 1
2 Quelle est ta nationalité ?

Leçon
1 Mets dans l’ordre pour trouver les formes 2 Complète avec le verbe être.
du verbe être.
a. Je ................................................................. étudiant.
a. U – I – S – S ¨ ............................................................ b. Il ............................................................... professeur.
b. T – E – S ¨ .................................................................. c. Tu ............................................................. américain.
c. Ê – S – T – E ¨ ........................................................... d. Elles ......................................................... françaises.
d. S – S – M – M – O – E ¨ ............................................ e. On ................................................................... belges.
f. Nous .......................................................... chinoises.
3 Associe les drapeaux et les phrases. Coche.

a b c d e
1. J
e suis européen.     

2. Ils sont américains.     
3. Vous êtes japonais.     
4. T
u es anglais.     
5. E
lle est suisse.     
4 Mets les phrases au masculin.
Exemple : Elle est libanaise. ¨ Il est libanais.

a. Elle est italienne.
¨ Il est ............................................................................................................ .
b. Elle est chinoise.
¨ Il est ............................................................................................................ .
c. Elle est allemande.
¨ Il est ............................................................................................................ .
d. Elle est suisse.
¨ Il est ............................................................................................................ .
e. Elle est tunisienne.
¨ Il est ............................................................................................................ .
10 dix Unité 1
UNITÉ 1
5 Mets les phrases au féminin.
Exemple : Il est canadien. ¨ Elle est canadienne.

a. Il est français.
¨ Elle est ....................................................................................................... .
b. Il est américain.
¨ Elle est ....................................................................................................... .
c. Il est espagnol.
¨ Elle est ....................................................................................................... .
d. Il est belge.
¨ Elle est ....................................................................................................... .
e. Il est grec.
¨ Elle est .............................................................................................................
6 Complète les phrases avec les nationalités.
a. Il est né en Italie, il est .................................................................................... .

b. Elle est née en Suisse, elle est ....................................................................... .
c. Elle est née au Liban, elle est ........................................................................ .
d. Il est né au Canada, il est ............................................................................... .
e. Elle est née au Maroc, elle est ....................................................................... .
f. Il est né en Belgique, il est ............................................................................. .
7 Complète avec les pronoms personnels sujets.
a. .................................... m’appelle Léa et toi ?

b. .................................... est italien.
c. .................................... est marocain ?
d. .................................... s’appellent Loïc et Anissa, et toi ?
e. .................................... sont sympas, non ?
f. ................................... êtes anglais ?
g. ................................... sont russes.
h. ................................... t’appelles Zoé ?
Unité 1 onze 11
UNITÉ 1
3
Leçon
Tu parles combien de langues ?
1 Trouve, dans la grille, les 5 formes 2 Complète avec les terminaisons correctes.
conjuguées du verbe habiter. a. Tu parl……… japonais ? Non, je parl……… chinois.
T K H A B I T O N S E b. Vous habit……… où ?
V H A B I T E S R P F c. Ils s’appell……… Timothée et Abdou.
D R D M U C N N Q W V d. En classe, nous parl……… français et anglais.
V I S C J O O W R J P
e. Comment elle s’appell……… ?
S H A B I T E N T O O
f. Quelles langues vous parl……… ?
M K C D C V S W H D Y
K K K I J L N Y X T S
3 Complète avec les verbes parler et habiter.
O X U J G H A B I T E
H A B I T E Z O T U B a. Tu .................................................... quelles langues ?
W J G U Y O D A B M G b. Je ................................... anglais, français et chinois.
Y W C U W A S S P I P c. Tu .......................................................................... où ?
d. J’............................................................... à New York.
4 Écoute et associe aux photos. 04
1 2
............................................................................. .............................................................................
3 4
............................................................................. .............................................................................
12 douze Unité 1
UNITÉ 1
5 Complète avec les verbes s’appeler, être, habiter et parler.
a. Je m’appelle Dan, je …………………....………...………… suédois, j’……………….......…………………… à Stockholm,

je …………….....……………………… suédois, anglais et français.
b. Il s’…………….....…………………… Mickael, il …………….....……………………… américain, il …………….....…………………… à New York,
il …………….....……………………… anglais et français.
c. Elle s’…………….....……………… Sophie, elle ……….....……………….……………… française, elle ………….....……………………… à Paris,
elle …………….....………………… français et espagnol.
d. Tu t’…………….....……….…………… Camille, tu …………..….....……………………… suisse, tu ………..…….....……………………… à Rome,
tu …………….....……………………… français, italien et allemand.
6 Lis.
Salut,
Je m’appelle Lilian, je suis ton correspondant. Je suis
suisse et j’habite à Pau, une petite ville au sud de
la France. Je parle français, anglais et j’apprends
l’espagnol. Et toi, quelles langues tu parles ?
Écris-moi,
Lilian
a. Vrai ou faux ? Vrai Faux

1. Lilian est français.  
2. Lilian habite à Pau.  
3. Il parle trois langues.  
b. Réponds à Lilian.
Je m’appelle..................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Unité 1 treize 13
UNITÉ 1
Grammaire
1 Moi ou toi ? Complète les dialogues.
a. – .............................., c’est Amir et ......................... ? c. – C’est ............................................................. Alice ?

– ......................................................... , c’est Juliette. – Non. C’est ....................................................... , Mia.
b. – Tu parles anglais ? d. – J’habite à Lyon, et ................................................. ?
– Qui ? ................................ ? Non, je parle français. – ........................................................ , j’habite à Nice.
2 Complète avec le pronom personnel sujet correct.
a. – ................................................................................ est espagnole.

b. – ................................................................................ êtes français ?
– Non, ................................................................... sommes belges.
c. ..................................................... m’appelle Arthur et toi, comment .......................... t’appelles ?
d. ........................................................... habitent à Liège, en Belgique.
e. ............................................... parlons anglais, français et japonais.
3 Complète le dialogue avec le verbe s’appeler.
– Comment tu t’................................................................................................. ?
– Je m’........................................................................................ Stephen et toi ?
– Je suis Julia.
– Voici notre professeur. Il s’.................................................. Alexandre Peyre.
4 Entoure la bonne option.
a. Je suis / sommes français. d. Vous es / êtes grecs.

b. Elle es / est allemande. e. Tu est / es chinois.
c. Ils sont / sommes canadiens. f. Nous sommes / sont belges.
5 Imagine 3 nouveaux noms pour toi et présente-toi.
a. Ton prénom français. (Exemple, Peter = Pierre). c. Ton surnom. (Exemple, Alexandre = Alex).
...................................................................................... .....................................................................................
b. Ton nom d’artiste ! Tu es une star !
......................................................................................
14 quatorze Unité 1
UNITÉ 1
6 Réponds aux questions comme dans l’exemple.
Exemple : Comment ils s’appellent ? (Ils – s’appeler – Louis et Paul) ¨ Ils s’appellent Louis et Paul.
a. Comment tu t’appelles ? (Je – s’appeler – Malik)
¨ .......................................................................................................................
b. Vous habitez où ? (Nous – habiter – Londres – à)
¨ .......................................................................................................................
c. Vous parlez espagnol ? (Nous – parler – espagnol)
¨ .......................................................................................................................
d. Vous êtes allemand ? (Nous – être – polonais)
¨ .......................................................................................................................
7 Lis le texte puis les phrases et coche.
•V
oici Patricia, elle est espagnole, elle habite à Paris. Elle parle espagnol, français et anglais.
• Il s’appelle Peter, il est américain. Il habite à Pékin. Il parle anglais et chinois.
•E
lle s’appelle Sacha, elle est française. Elle habite à New York. Elle parle anglais et français.
•V
oici Fred. Il est suisse. Il habite à Zurich. Il parle français, allemand, italien et anglais.
•E
lle s’appelle Manon, elle est française. Elle habite à Nice. Elle parle italien et français.
Patricia Peter Sacha Fred Manon
a. J
’habite aux États-Unis.     
b. Je parle 4 langues.     
c. J’habite à Paris.     
d. Je suis américain.     
e. O
n parle italien.     
8 Écris à ton/ta correspondant(e) français(e) pour dire ton nom,

où tu habites et quelles langues tu parles.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Unité 1 quinze 15
UNITÉ 1
Vocabulaire
1 Épelle à voix haute les prénoms suivants.
a. PAULINE b. ZOÉ c. XAVIER d. YASMINE
2 Écoute et complète avec la bonne lettre. Trouve le nom. 05
La réponse est : …… …… …… …… …… ……
3 Choisis et écris le bon mot.
a. Nina est ..................................................................... . (allemand / allemande)
b. Pedro est ................................................................... . (mexicain / mexicaine)
c. Carmen est ............................................................... . (espagnol / espagnole)
d. Antoine est ................................................................ . (français / française)
e. Lilly est ...................................................................... . (américain / américaine)
f. Paolo est ................................................................... . (italien / italienne)
4 Lis les définitions et complète les mots croisés avec les nationalités.
6
Horizontal
5 1. Elle habite à Moscou. (Russie)
8 2. Il habite à Séoul. (Corée)

4 1 3. Elle habite à Mexico. (Mexique)
7
Vertical
4. Il habite à Tokyo. (Japon)
2
5. Elle habite à Madrid. (Espagne)
6. Il habite à Berlin. (Allemagne)
7. Il habite à Paris. (France)
3
8. Elle habite à Rome. (Italie)
16 seize Unité 1
UNITÉ 1
Phonétique
1 Écoute et coche. 06
AFFIRMATION QUESTION
voix ¨ voix &
a.
b.
c.
d.
e.
f.
2 Lis ces phrases deux fois à voix haute. Attention à l’intonation !
a. Il parle français ? / Il parle français.

b. En Suisse, on parle italien ? / En Suisse, on parle italien.
c. La Belgique est un pays francophone ? / La Belgique est un pays francophone.
d. Elle s’appelle Marta ? / Elle s’appelle Marta.
e. C’est toi ? / C’est toi.
f. Bonjour, ça va ? / Bonjour, ça va.
3 Invente une question pour…
a. demander un prénom.
.......................................................................................................................................................
b. demander une nationalité.
.......................................................................................................................................................
c. demander la ville.
.......................................................................................................................................................
d. demander l’âge.
......................................................................................................................................................
Unité 1 dix-sept 17
UNITÉ 1
Lecture
Lis le Blog du groupe Érasmus + et réponds.
Érasmus+
MUSIQUE
Sujet Quelle est ta musique préférée ?
France Bonjour
Je m’appelle Alix et j’habite à Brest. J’aime la pop, le rock et le jazz.
Vous aimez « Le chant des colombes » d’Amel Bent ? Amel Bent,
c’est ma chanteuse préférée ! J’aime aussi Zaz et « Je veux » !
Et vous ? Quelles sont vos chansons préférées ?
Chypre Bonjour
Je m’appelle Constantin et j’ai 14 ans et demi. J’habite à Nicosie
et je parle grec, anglais et français. J’aime la pop et le rap.
Maître Gims est mon chanteur préféré. « Bella Ciao », avec
des paroles en français, c’est une chanson d’amour… J’adore !
Espagne Salut !
Moi, c’est Eva. J’ai 14 ans et j’habite à Barcelone. Je parle espagnol,
catalan, français et anglais. Ma chanteuse préférée est Tal et ma
chanson préférée, « Le sens de la vie ». Ah ! je danse beaucoup avec
Tal ! Et vous ?
Belgique Salut de Bruxelles !

Je m’appelle Quentin, j’adore la musique et je préfère plutôt le rap.
Mon chanteur préféré, c’est Dry. Il chante avec Tal « Maintenant
ou jamais ». Et vous, quels rappeurs vous écoutez ?
a. Quels sont les chanteurs préférés des jeunes ?

.................................................................................................................................................................................
b. Quel genre de musique ils aiment le plus ?
.................................................................................................................................................................................
c. Et toi, quels sont tes chanteurs francophones préférés ?
.................................................................................................................................................................................
d. Quelle est ta chanson française préférée ?
.................................................................................................................................................................................
18 dix-huit Unité 1
UNITÉ 1
Apprendre à apprendre
REPÉRER LES MOTS FACILES À COMPRENDRE
1 Lis les phrases et entoure la bonne réponse.

Je repère un mot facile en français car :
a. la prononciation du mot est proche de ma langue. OUI NON
b. le mot s’écrit d’une manière proche ou similaire. OUI NON
c. j’utilise mes connaissances d’autres langues étrangères. OUI NON
d. j’ai beaucoup d’imagination, je fais des hypothèses. OUI NON
e. j’ai l’habitude de lire des mots étrangers.
(par exemple, sur les emballages ou les paquets de céréales). OUI NON
JE M’ENTRAÎNE À REPÉRER DES MOTS FACILES
2 Associe les mots et les pays et retouve la traduction en langue étrangère.
matin Morning bus autobus café kaffe nouveau neu
mañana morgen otobüs coffee new
3 Lis le message et réponds.
Salut ! a. Souligne les mots que tu comprends.

Tu connais le petit-déjeuner français ? b. Fais des hypothèses sur les mots que tu ne connais pas.
Au petit-déjeuner, je bois un jus d’orange et je Exemple : Les verbes « manger » et « boire »
mange des croissants. Humm... c’est délicieux ! (je mange, ils mangent / je bois, papa boit, maman boit).
Ma maman boit un café. Mon papa boit un thé.
Ils mangent des tartines avec du beurre et de la
confiture. 4 is les ingrédients sur les paquets de céréales
L
C’est comment le petit-déjeuner dans ta famille ? et souligne tous les mots que tu comprends en
Lucas français et dans les autres langues.
5 Recherche sur Internet ou dans un dictionnaire la traduction française des mots suivants.
artist miel elefant
6 Recherche dans l’unité tous les mots proches de ta langue.
Unité 1 dix-neuf 19
UNITÉ 1
Entraînement au DELF A1
COMPRÉHENSION ORALE
1 Écoute deux fois l’enregistrement et indique la bonne situation.

Attention ! Il y a six images mais seulement quatre dialogues. 07
a b c d e f
……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………………
COMPRÉHENSION ÉCRITE
2 Tu reçois ce message de ton correspondant français. Lis et coche les bonnes réponses.
Salut,
Je m'appelle Nolan, je suis ton correspondant. J'habite à Lille. Mon adresse c'est
2 rue de Paris. Je suis français et américain. Je parle français, anglais et un peu
espagnol. Je suis à l'école internationale. Les professeurs parlent anglais et français.
Et toi ? Tu habites où ? Tu parles français ?
Écris-moi !
Nolan
a. Nolan habite :
 1. à Paris.  2. à Lille.  3. aux États-Unis.
b. Nolan a combien de nationalités ?
 1. Une.  2. Deux.  3. Trois.
c. Nolan parle :
 1. anglais, français et espagnol.
 2. espagnol, allemand et français.
 3. français, anglais, italien.
d. Nolan étudie dans une école :
 1. classique  2. internationale.  3. américaine.
e. Les cours de Nolan sont :
 1. en français et en espagnol.
 2. en espagnol et en anglais.
 3. en français et en anglais.
20 vingt Unité 1
UNITÉ 1
3 Lis et coche les bonnes réponses.
Romelu Lukaku
Romelu Lukaku est un footballeur belge d’origine congolaise.
Il parle 7 langues ! Le français et le swahili sont ses langues
maternelles. En Belgique, il apprend le néerlandais et à
l'école, l'anglais et l'espagnol. Il apprend le portugais à 16 ans
dans la rue avec ses amis brésiliens. En 2019, Lukaku entre
dans l'équipe italienne, l'Inter Milan, et apprend l'italien.
Aujourd'hui, Lukaku a 28 ans, il habite à Londres et joue pour
le club de Chelsea.
a. Combien de langues parle Romelu Lukaku ?

 1. Cinq.  2. Six.  3. Sept.
b. Quels sont les deux langues maternelles de Romelu Lukaku ?
 1. Le français et le néerlandais.
 2. Le français et le swahili.
 3. Le néerlandais et le swahili.
c. Romelu Lukaku apprend l’anglais et l’espagnol :
 1. dans la rue.  2. avec ses amis.  3. à l’école.
d. À quel âge il apprend le portugais ?
 1. À 16 ans.  2. À 18 ans.  3. À 28 ans.
e. Dans quelle ville habite Romelu Lukaku aujourd’hui ?
 1. À Milan.  2. À Londres.  3. À Bruxelles.
PRODUCTION ORALE
4 Tu réponds aux questions. 5 u poses des questions à l’aide
T
a. Comment tu t’appelles ? des mots suivants.
b. Quelle est ta nationalité ?
prénom – nationalité – pays – ville
c. Tu habites où ? – langues
d. Tu parles quelles langues ?
e. Comment s’appelle ton/ta professeur(e) de français ?
f. Quel est ton pays préféré ?
PRODUCTION ÉCRITE
6 Tu participes à un séjour linguistique en France. Complète le formulaire.
Prénom ..........................................................................................
Nom de famille ..........................................................................................
Nationalité ..........................................................................................
Ville ..........................................................................................
Pays ..........................................................................................
Langues ..........................................................................................
Unité 1 vingt et un 21
A1 1
’a me 1
’a me
1
Vous allez vraiment aimer…
Aimer… partager
J’aime favorise une approche interdisciplinaire et interculturelle, porte une
attention toute particulière à la diversité et à l’inclusion, et invite à réfléchir Méthode de français
et à débattre ensemble de questions actuelles comme l’environnement et le
développement durable.
Aimer… participer
A1
J’aime privilégie la pédagogie par projets avec des activités dans chaque unité
qui mettent en jeu l’interaction et la médiation.
C ahier
Cahier
Aimer… jouer
Avec J’aime, le jeu est le moteur de l’apprentissage. Il fait appel à la créativité
et encourage le travail coopératif.
J’aime
Les composants de la méthode
d’activités
Pour l’élève
• Livre de l’élève avec audio et vidéos
• Cahier d’activités en couleurs
Pour le professeur
A. Payet M. Stéfanou
• Guide pédagogique
• J’aime pour tous, pour une
pédagogie différenciée
• Fichier d’évaluations
Pour la classe
• Version numérique interactive C. Vial
du livre et du cahier
• Posters
• Une application de jeux interactifs

• ou en scannant le QR Code ci-contre.
CLE INTERNATIONAL
L’éditeur de cet
ouvrage s’engage
ISBN : 978-209-035749-3 dans une démarche
A1 A2 B1 B2 C1 de certification
FSC ® qui contribue
à la préservation
ADOLESCENTS des forêts pour les
9 782090 357493 générations futures.
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Unité 0 ................................................................ p. 4 Unité 4 ................................................................. p. 50

0 Mes premiers pas

a. « Bonjour ! » ¨ Nous parlons…  1. espagnol.  2. français.  3. allemand.

3 Lis et écris la bonne lettre. Écoute pour vérifier. 02

a. Je suis entre B et D. ¨ .................................................................................

a. Il y a combien d’oiseaux ? b. Compte le nombre de mains levées.

5 Calcule puis écris le nombre.

6 Trouve le jour de la semaine.

a. Lundi + 2 jours ¨ ............................................................................................

7 Associe les mois aux photos.

8 Écris la date comme dans l’exemple.

Exemple : 15/01 ¨ quinze janvier

9 Mets les phrases dans l’ordre.

a. votre / Ouvrez / à / livre / la / 24 /. / page

11 Complète avec le bon mot.

livre – répéter – écrire – comprends

a. C’est / Paul / qui / ? c. le / Voici / cinéma / .

2 Associe les images et les phrases.

b 2. V oici mon milkshake préféré !

d 5. V oici un homme préhistorique.

............................................... .. .................................................. .................................................

4 Complète avec moi ou toi.

– J’habite à Chicago et toi ?

– Qui connaît le nom d’un célèbre footballeur français ?

– …………………………………………………………, je suis Roméo

5 Entoure la bonne option. 6 Complète les phrases avec le verbe s’appeler.

a. – Comment / Qui tu t’appelles ? a. – Salut, comment tu t’appelles ?

– Je t’appelle / Je m’appelle Nicolas. – Je m’................................................................. Tom.

b. – Comment il / elle s’appelle ? b. – Salut Tom. Moi, c’est Kevin.

– Elle s’appelle Julia. – Salut Kevin.

c. – Je m’appelle Roger et toi ? – Elle, c’est qui ?

– Roger ! – Elle s’.......................………………………………… Alexandra.

2 Quelle est ta nationalité ?

3 Associe les drapeaux et les phrases. Coche.

4 Mets les phrases au masculin.

Exemple : Elle est libanaise. ¨ Il est libanais.

5 Mets les phrases au féminin.

Exemple : Il est canadien. ¨ Elle est canadienne.

6 Complète les phrases avec les nationalités.

a. Il est né en Italie, il est .................................................................................... .

7 Complète avec les pronoms personnels sujets.

a. .................................... m’appelle Léa et toi ?

4 Écoute et associe aux photos. 04

5 Complète avec les verbes s’appeler, être, habiter et parler.

a. Je m’appelle Dan, je …………………....………...………… suédois, j’……………….......…………………… à Stockholm,

tu …………….....……………………… français, italien et allemand.

a. Vrai ou faux ? Vrai Faux

1 Moi ou toi ? Complète les dialogues.

a. – .............................., c’est Amir et ......................... ? c. – C’est ............................................................. Alice ?

2 Complète avec le pronom personnel sujet correct.

a. – ................................................................................ est espagnole.

3 Complète le dialogue avec le verbe s’appeler.

4 Entoure la bonne option.

a. Je suis / sommes français. d. Vous es / êtes grecs.

5 Imagine 3 nouveaux noms pour toi et présente-toi.

6 Réponds aux questions comme dans l’exemple.

7 Lis le texte puis les phrases et coche.

Patricia Peter Sacha Fred Manon

b. Je parle 4 langues.     

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b 2. V oici mon milkshake préféré !

d 5. V oici un homme préhistorique.

– Roger ! – Elle s’.......................………………………………… Alexandra.

b. Je parle 4 langues.     

d. Je suis américain.     

8 Écris à ton/ta correspondant(e) français(e) pour dire ton nom,

1 Écoute deux fois l’enregistrement et indique la bonne situation.