DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS

DALF C1
GRILLE D’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ORALE
Niveau de performance
Critères Non répondu Au niveau ciblé
En dessous du
ou production
niveau ciblé C1 C1+
insuffisante
Réalisation de la tâche :
() () () ()
exposé
Compétences 0 1 3 5
(8 à 10 minutes)
pragmatique et
sociolinguistique Réalisation de la tâche :
() () () ()
entretien
0 1 3 5
(15 à 20 minutes)

() () () ()
Lexique
0 1 3 5
Compétence
linguistique Morphosyntaxe
() () () ()
(pour les deux parties 0 1 3 5
de l’épreuve)

Maîtrise du système () () () ()
phonologique 0 1 3 5

Veuillez indiquer le numéro du sujet préparé par le candidat :

Sujets
Sujet n°........

Commentaires (facultatif) :

Rappel : la double évaluation est obligatoire pour tous les niveaux et toutes les compétences.
NOM DE L’EXAMINATEUR 1 : ....................................................................................................
NOM DE L’EXAMINATEUR 2 : ....................................................................................................
Note : / 25
NOM DU CANDIDAT : ....................................................................................................
CODE CANDIDAT : ()()()()()()–()()()()()()
Après l’évaluation, cette grille doit être rattachée à la copie DALF C1 du candidat.
 DOCUMENT RÉSERVÉ AUX CORRECTEURS
DALF C1
DESCRIPTEURS DE PERFORMANCE DE LA PRODUCTION ORALE
Critères
En dessous du niveau ciblé
Peut présenter la thématique mais n’annonce pas de plan
Réalisation de la permettant d’anticiper la structure de l’exposé.
tâche 1 : Restitue certaines informations du dossier mais l’exposé manque
exposé globalement de développement, de structuration, de réflexion
personnelle et d’exemples concrets.
Répond aux questions mais ses réponses manquent de clarté et
/ ou de développement.
Réalisation de la
Éprouve des difficultés à exprimer clairement son opinion et /
tâche 2 :
ou à la défendre.
débat avec le jury
Les réponses ne permettent pas de relancer efficacement la
discussion.
Utilise correctement une gamme étendue de vocabulaire courant Possède un vaste répertoire lexical concret et abstrait, mais
Lexique mais les répétitions et les erreurs d’étendue et / ou de maîtrise quelques répétitions ainsi que des erreurs ponctuelles d’étendue
sont fréquentes sur le lexique conceptuel.
A un bon contrôle grammatical des structures syntaxiques
complexes les plus fréquentes, mais manque de souplesse.
Morphosyntaxe
Les maladresses et / ou répétitions sont récurrentes, notamment
lorsqu’il s’agit d’exprimer une idée complexe.
A acquis une prononciation globalement correcte mais commet
Maîtrise du système maladresses non systématiques.
des erreurs systématiques de prononciation et / ou de prosodie
phonologique Utilise la prosodie pour souligner certaines idées, mais des Utilise efficacement la prosodie pour mieux faire passer son
(liaisons, rythme, accentuation).
Niveau de performance
Au niveau ciblé
C1 C1+
Peut présenter clairement la thématique et développer son
Peut présenter la thématique et annoncer un plan mais celui-ci
exposé selon un plan facilitant clairement annoncé et respecté
peut être difficile à suivre pendant l’exposé.
sur l’ensemble de l’exposé.
Peut développer une réflexion structurée, en s’appuyant sur les
Peut développer une réflexion fluide et structurée en s’appuyant
points importants du dossier, en exposant sa position et en
sur de nombreux arguments étayés par des exemples concrets
concluant de façon appropriée. Certains arguments peuvent
tirés des dossiers et de son expérience personnelle, et conclure
manquer de développement et / ou d’exemples concrets.
de façon appropriée.
Répond avec aisance à toutes les questions en apportant des
Répond à la majorité des questions mais certaines réponses
précisions et des exemples.
peuvent manquer de développement et / ou d’exemples concrets.
Est capable de défendre son opinion, de la préciser et de la
Est capable de défendre son opinion mais éprouve ponctuellement
nuancer.
des difficultés à la préciser et / ou à la nuancer.
Les réponses facilitent le développement de la discussion en
Les réponses permettent de maintenir la discussion.
élargissant et / ou en recentrant le débat.
Possède un vaste répertoire lexical élaboré lui permettant de
s’exprimer avec souplesse et précision.
et / ou de maîtrise persistent.
Fait preuve d’un haut degré de correction grammaticale malgré
Maintient un haut degré de correction grammaticale sur l’ensemble
quelques erreurs ponctuelles.
de la production.
Fait preuve de souplesse au niveau de l’élaboration de ses
Fait preuve d’une grande souplesse dans l’élaboration de ses
phrases, mais certaines structures complexes peuvent encore
phrases en utilisant des structures variées.
être répétitives ou maladroites.
A acquis une prononciation claire et fluide malgré quelques petites A acquis une prononciation et une intonation claires et fluides et
peut les maintenir sur l’ensemble de la production.
maladresses ponctuelles persistent. message.