Préambule

Pour le renforcement de capacités des artisans frigoristes ARCH-

Formation procède, sur la base de besoins préalablement identifiés et
validés, à l’organisation des sessions de formation technique
opérationnelle de courte durée.

Objectif général

Améliorer les capacités, les connaissances et les pratiques des artisans

sur Les règles de sécurité à observer dans l’utilisation sans danger des
différents fluides frigorigène usuels en froid et climatisation

Objectifs spécifiques :

✓ Faire approprier aux artisans l’importance des « Equipements de

Protection Individuelle (EPI) et collective (EPC) » ;
✓ Faire approprier aux artisans, l’importance « Etiquetage » ;
✓ Faire approprier aux artisans, les règles de sécurité «
Manipulation du fluide frigorigène » ;

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Thème 1 : Rappels (définitions, différents fluides, noms commerciaux, …)

Activité : Les familles de fluides frigorigènes

Un fluide frigorigène est un composé de molécules utilisé pur ou en mélange, qui a comme
propriété physique de permettre un transfert d'énergie et ainsi de produire du froid ou du chaud.
Les différentes familles de fluides frigorigènes :
CFC (R11, R12 etc.), HCFC (R22), HFC (R134a), HFO (R134yf), HC (R290, R600a) et les
réfrigérants naturels (R744)

Figure 1 : Quelques bouteilles de fluides frigorigènes

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Thème 2: Equipements de Protection Individuelle (EPI) et collective
(EPC).
Activité 1 : Equipements de Protection Individuelle (EPI)

Un équipement de protection individuelle (EPI) est un dispositif ou moyen

destiné à être porté ou tenu par une personne en vue de la protéger contre un
ou plusieurs risques susceptibles de menacer sa sécurité ou sa santé
principalement au travail.

Figure 2 : Equipements de Protection Individuelle (EPI)

On distingue 8 principales familles d'EPI. Pour chacune d’elles, chaque EPI

existe sur différents modèles selon la catégorie de risque contre lequel il
protège :
Protection de la tête : casques, cagoules ;
Protection des ouïes : casques antibruit, bouchons d’oreilles ;

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Protection des yeux et du visage : lunettes de sécurité, écrans faciaux ;
Protection des voies respiratoires : A.R.I (Appareil Respiratoire Isolant),
masques respiratoires, éléments filtrants contre aérosols et gaz ;
Protection des mains : gants ;
Protection des pieds : chaussures et bottes de sécurité ;
Protection du corps : vêtements professionnels, combinaisons de travail,
ensembles veste + pantalon ;
Protection contre les chutes de hauteur : ceintures, harnais de sécurité,

Activité 2 : Equipements de Protection Collective (EPC)

Exemple : Extincteurs
Les équipements de protection collective (EPC) sont des dispositifs techniques
qui isolent un danger des personnes potentielles exposées à ce même danger.
Le recours à un EPC protège toute personne se trouvant à proximité du
danger. Un extincteur est un appareil de lutte contre l'incendie capable de
projeter ou de répandre une substance appropriée appelée « agent extincteur »
afin d'éteindre un incendie. On distingue ceux exclusivement destinés aux
sapeurs-pompiers de ceux destinés au grand public. Ces derniers se scindent
en trois catégories : les extincteurs portatifs, mobiles et fixes.

Figure 3 : Extinteur

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Thème 3 : Etiquetage
Activité 1 : Etiquetage ( les fluides inflammables)

Dans les domaines du froid et de la climatisation les fluides frigorigènes sont

classés en fonction de leur toxicité et de leur inflammabilité. Ce système de
classification s'appuie sur des normes telles que la ASHRAE 34, ISO 817, EN
378.

Figure 4: Etiquetage de refrigérants

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Activité 2 : Etiquetage énergétique
L'étiquetage énergétique est un système mis en place qui donne des précisions
sur le rendement énergétique global des appareils électriques comme les
appareils ménagers (congélateur, lave-linge, four) et bien sur les climatiseurs
et les pompes à chaleur (puissance inférieure ou égale à 12 kW). Chaque
système d'étiquette prend en compte les spécificités du matériel considéré
ainsi pour les climatiseurs et les pompes à chaleur les différents points sont :

• Nom du fabriquant et désignation du matériel

• Les performances globales en matière d'économie d'énergie
(A+++,A++,A+,B,C,D,E,F,G)
• La puissance restituée en kW
• La consommation d'énergie annuelle en kWh
• Le rapport d'efficacité énergétique (SEER en froid et SCOP en chaud)
• Les différentes zones climatiques (chaude, tempérée, froide)
• Le niveau sonore en DB, des unités intérieures et extérieure

Figure 5: Etiquetage energétique

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Activité 3 : Limites d’inflammabilité
Limite supérieure d'explosivité (LSE) ou limite supérieure d'inflammabilité
(LSI) – concentration la plus élevée d'un produit dans l'air qui brûlera ou
explosera lorsqu'il est exposé à une source d'inflammation. À des
concentrations supérieures à la LSE, le mélange est « trop riche » pour
s'enflammer ou exploser

Figure 6 : Intervalle d’inflammabilité

Figure 7 : Dangerosité de certains fluides frigorigènes

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Activité 4 : Aération

La ventilation et l'aération des lieux de travail jouent un rôle essentiel pour

limiter la concentration de l'ensemble des polluants dans l'air ambiant des
lieux de travail et le temps d'exposition et éviter ainsi les conséquences sur la
santé des travailleurs. La Ventilation et l’aération des lieux de travail doivent
permettre à chaque occupant de respirer un air qui ne nuise pas à sa santé.
On doit renouveler l'air de façon à maintenir un état de pureté de l'atmosphère,
à éviter les élévations de température, les odeurs désagréables et les
condensations, et à évacuer les polluants.

Figure 8 : Quelques dispositions pratiques pour l’aération

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 - Travailler dans un endroit aéré et ventilé, à l’extérieur ou utiliser un
système de ventilation forcé
- Aucune source d’inflammation ne devrait se trouver dans un rayon de
2m de la zone de travail
- Assurez-vous qu’un équipement d’extinction approprié (type ABC en
poudre) est disponible
- Couper l’alimentation électrique avant le début des travaux
- Débrancher complètement le condensateur avant d’effectuer tous
travaux de réparation ou d’entretien
- Avoir des détecteurs de réfrigérant hydrocarbure
- Afficher ses panneaux d’interdiction de fumer ou « Accès refusé à
toutes personnes étrangères non qualifiées pour des types de travaux

Activité 5 : Hygiène et sécurité

Le respect des règles d'hygiène est essentiel dans la vie courante mais plus
encore dans le travail ou l’exposition aux toxiques chimiques et contaminants
biologiques est plus intense et prolongée : les mesures d’hygiène au travail
sont assez simples à mettre en œuvre, permettent de limiter les risques
d'apparition de maladies professionnelles et doivent précéder et accompagner
les recours aux équipements de protection individuelle et aux installations de
protection collective. De plus, l’hygiène au travail, la propreté des locaux
reflètent l’image de marque de l'établissement.

Figure 9 : Quelques pictogrammes pour hygiène et sécurité

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Activité 6 : Premiers secours
Les premiers secours sont l’assistance immédiate apportée à une victime
jusqu’à l’arrivée de l’aide de professionnels. Ils visent à préserver la vie, à
soulager les souffrances, à prévenir d’autres maladies ou blessures et à
favoriser le rétablissement. Pour cela il faut prévoir une boite à pharmacie.

Figure 10 : Boite à pharmacie

Activité 5 : Panneaux de signalisation

Figure 11 : Panneau d’interdiction

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 Figure 12 : Consigne de sécurité

Activité 6 : Stockage de fluide frigorigène

Les prescriptions inhérentes aux récipients sous pression stipulent que les
récipients ne doivent en aucun cas être soumis à des températures
supérieures à 50 °C. Ne jamais remplir à l’excès les bouteilles de fluide
frigorigène, car dans ce cas une augmentation importante de la température
pourrait entraîner des pressions très élevées. En règle générale il faut
remplir au maximum à 80 % de la capacité du récipient.

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Figure 12 : Niveau de remplissage d’une bouteille de fluide frigorigène

Figure 13 : Rangement des bouteilles de réfrigérants

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Activité 7: Cylindre
C'est un réservoir qui permet de stocker un fluide frigorigène sous pression
constitué d'un tube contenant le fluide, d'un tube avec un indicateur de
niveau permettant de connaître la quantité de liquide contenu, d'un cylindre
transparent, gradué et mobile qui indiquera la quantité de fluide contenue
dans le cylindre.

Figure 14 : Cylindre de charge

Activité 8: Bouteilles de récupération

La bouteille de transfert et de récupération permet de récupérer les fluides
frigorigènes qui sont disponibles en différentes tailles en fonction des besoins
des climaticiens et frigoristes en. La bouteille de récupération est essentielle
pour les professionnels du froid, afin de récupérer les fluides sous la forme
liquide et la forme gazeuse du circuit ffluidique.

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Figure 15 : Bouteille de récupération

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Thème 4: Manipulation du fluide frigorigène

Activité 1 : Charge
Pour charger le circuit, il faut utiliser la station de charge. Pour connaître la
quantité précise de fluide frigorigène à introduire dans le circuit fluidique, il
faut se référer aux données fournies par le fabricant. Il faut utiliser une
balance électronique afin d’obtenir la masse exacte de fluide frigorigène et
fermer la vanne une fois que la masse est atteinte.

Figure 16 : Charge en réfrigérants

Activité 2 : Récupération en liquide/vapeur :

Protocole de récupération
Mettre à l'arrêt l'installation ;

Connecter le manifold sur l'installation (HP, BP) ;

Raccorder la station de récupération sur la voie centrale du manifold ;

Mettre la bouteille de récupération sur une balance et raccordez-la sur la

station ;

Ouvrir la vanne de la bouteille.

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 Figure 17 : Récupération avec Figure 18 : Bouteille de récupération
bouteille appropriée non appropriée

Activité 3 : Utilisation des hydrocarbures

Les hydrocarbures tels que le R290 (propane) dédié au froid commercial et le
R600a (isobutane) pour le froid domestique deviennent des fluides frigorigènes
incontournables.
Si ces fluides représentent un avantage au point de vue écologique (ODP = 0,
GWP= 3), ils ont un inconvénient de taille car ils présentent une certaine
dangerosité, en effet ils appartiennent au groupe A3, ils sont donc
potentiellement inflammables et dans certaines conditions il y a risque
d’explosion. Bien entendu ces risques sont mesurés, ces fluides sont
dangereux en fonction de leur concentration dans l’air. Notons que leur
utilisation est pour le moment limitée et encadrée selon des normes bien
définies (EN378-1, EN 60335-2-24 et EN 60335-2-89).

Evaluation sommative

Contexte : la sécurité

Lorsque l’on travaille avec des fluides frigorigènes, les lunettes de protection sont donc
obligatoires. Au contact des yeux les fluides frigorigènes peuvent provoquer de graves gelures.
Les gants de protections eux aussi sont indispensables, nos mains sont nos outils et ceux-ci
devront être protégés contre toutes gelures. En cas de gelures, rincer abondamment la partie
touchée avec de l’eau. Le danger d’asphyxie existe bel et bien, les fluides frigorigènes même
s’ils sont plus lourds que l’air peuvent à partir d’une certaine concentration dans l’air entraîner
une perte de connaissance pour les cas les plus graves. Bien entendu le fluide frigorigène ne

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doit jamais être en contact avec une flamme car la décomposition du fluide frigorifique entraîne
de graves liaisons des voies respiratoires. Des dangers d’incendie existent même avec des
fluides non inflammables car l’huile contenue dans les systèmes frigorifiques est
particulièrement inflammable. Donc il faudra porter une attention particulière avant tous
travaux de soudage et de brasage.

Consigne
On met à la disposition des candidats des EPI et des EPC
1)Fais usage des équipements mis à ta disposition.
On met à la disposition du candidat un appareil frigorique fonctionnant au HC
ayant une fuite dans un atelier.
2)Corrige la fuite en prenant toutes les dispositions de sécurité.

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