FEUILLE DE ROUTE

Consigne : lire tout le texte qui est surligné en gris

Cette feuille est à laisser sur la paillasse prof. à la fin de la séance
On ne répond pas sur cette feuille, on répond sur son classeur/cahier.

Je ne me bloque jamais, j'ai toujours des choses à faire. Si je ne connais pas une
réponse, j'écris ce que je pense avec mes mots, ce n'est pas grave si je me trompe,
c'est même très bien c'est une très bonne façon d'apprendre.

Partie COURS
Tu trouveras sur la paillasse du professeur deux feuilles, identiques à celles-ci en terme de
contenu, mais à compléter. Tu dois les ranger/coller/agrafer dans la partie cours/leçon.
Elles sont intitulées COURS/LEÇON.

CHAPITRE I: DESCRIPTION DE LA MATIÈRE

1) La diversité de la matière :

La matière est diverse : elle peut être vivante ou inerte, naturelle ou fabriquée, organique
et minérale.

Matière naturelle : matière qui n'a pas été fabriquée grâce à l'intervention d'un être
humain.

Matière organique : matière qui constitue les êtres vivants.

Matière minérale: matière non organique formée naturellement.

Un échantillon de matière peut exister sous trois états physiques différents : solide, liquide
ou gazeux. L’état physique dépend de la température.

2) Les propriétés de la matière :

La distinction entre différents matériaux peut se faire à partir de leurs propriétés (densité,
élasticité, conductivité électrique ou thermique, magnétisme, solubilité dans l’eau…).

Un autre moyen de caractériser un échantillon de matière est de mesurer sa masse, à

l’aide d’une balance. L’unité de mesure de la masse est le kilogramme (symbole kg).

3) Masse et volume

Il ne faut pas confondre masse et volume.

Pour un corps (objet, chose):
- la masse est la quantité de matière.